Итоги по дням: фотки, презентации, результаты игр
День 1. «Как устроено образование»
27 января у нас прошли 2 лекции:
1) «Почему экономика знаний — это экономика будущего». Лекция Надежды Гавриловой, PhD in Science of Communication, ведущего эксперта Института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ, г. Москва.
2) «Как играть образовательные кейсы в дебатах?». Лекция Давида Бокучава, руководителя онлайн-клуба дебатов BEsmart, победителя крупнейших российских и международных турниров, создателя проекта «Лига дебатов» на Эксперт-ТВ, преподавателя в Школе креативного мышления «ИКРА», Epic Skills, CHANCE International, г. Санкт-Петербург.
Виртуальная доска тренинга по дебатам;
Темы дебатов от Максима Иванцова.
Мы провели 3 игры в дебаты:
1) В РФ государство не должно финансировать получение высшего образования.
Играли команды: Синие (+) VS Красные (−)
Победила команда синих.
2) В РФ дебаты должны быть включены в обязательную школьную программу в качестве отдельного предмета
Играли команды: Зелёные (+) VS Жёлтые (−)
Победила команда зелёных.
БЛИЦ:
Следующая дискуссионная школа ЛЭТО должна быть: онлайн VS оффлайн
Играли команды: Зеленые (+) VS Синие (−)
Победила команда зелёных.
Дебаты судила коллегия жюри:
> Айрат Мухамедьяров, бизнес-аналитик студии коммуникаций BEsmart и тренер онлайн-клуба дебатов, главный судья крупнейших университетских турниров и тренер клубов в Казани и Москве;
> Марк Непша, руководитель онлайн-школы комьюнити-билдинга Точка Сборки, тренер по дебатам;
> Илья Гурьянов, координатор Школьной Лиги дебатов СПб;
> Антон Тамарович, организатор дебатов и публичных дискуссий;
> Никита Груздев, куратор дебатов;
> Даниил Болотский, руководитель коммуникаций инициативы «Полис» и общественного пространства «Дом Культуры».
Мероприятие вечера — квиз Back to school. В нём победила команда «Мы против конкуренции».
День 2. «Старая / новая школа»
28 января у нас прошли 2 лекции:
1) «"Учитель для России" в борьбе с образовательным неравенством». Лекция Андрея Кардаш, директора по региональному развитию программы «Учитель для России».
2) «Быстрее, меньше, дороже: образование в России и мире после 1991 года». Лекция Петра Сафронова, философа, кандидата философских наук, автора телеграм-канала про образование razobraz, методиста школы «Летово», г. Москва.
Телеграм-канал спикера про образование.
Мы провели 3 игры в дебаты:
1) В РФ необходимо отменить государственный образовательный стандарт для школ
Играли команды: Синие (+) VS Зелёные (−)
Победила команда синих.
2) В РФ должность директора школы должна быть выборной
Играли команды: Жёлтые (+) VS Красные (−)
Победила команда красных.
БЛИЦ:
Гендерная школа: все школы должны иметь право выбирать
Играли команды: Красные (+) VS Синие (−)
Победила команда красных.
Дебаты судила коллегия жюри:
> Николай Морозов, главный редактор журнала «Информио»;
> Галина Елисеева, старший преподаватель Сибирского Юридического Университета;
> Вячеслав Бахмин, сопредседатель Московской Хельсинской группы;
> Борис Долгин, научный консультант дирекции по науке политехнического музея;
> Борис Грозовский, обозреватель, организатор публичных лекций и дискуссий, автор телеграм-канала Events And Texts;
> Анастасия Чуковская, продюссер образовательных проектов «Яндекс-школа».
Мероприятие вечера — футбол.
День 3. ACADEMIC UNIVERSE
29 января у нас прошли 2 лекции:
1) «Университет Гумбольдта vs Болонская система: поиск идеальной модели знания продолжается». Лекция Натальи Ростиславлевой, доктора исторических наук, профессора кафедры всеобщей истории факультета архивного дела РГГУ, директора. Российско-германского учебно-научного центра РГГУ, г. Москва.
2) «Социология академического мира: студенческие культуры». Лекция Михаила Соколова, кандидата социологических наук, профессор Европейского университета, научного руководителя Центра институционального анализа науки и образования, г. Санкт-Петербург.
Мы провели 3 игры в дебаты:
1) В РФ любые не практические занятия в государственных ВУЗах должны быть открыты для всех желающих
Играли команды: Синие (+) VS Жёлтые (−)
Победила команда синих.
2) В РФ научная деятельность кандидата на должность преподавателя ВУЗа не должна учитываться при приёме и последующей работе
Играли команды: Зелёные (+) VS Красные (−)
Победила команда красных.
БЛИЦ:
В РФ должна быть введена система образовательных ваучеров для выпускников
школ, дающая им право поступать в ВУЗы страны, за исключением ВУЗов Москвы и Санкт-Петербурга
Играли команды: Синие (+) VS Красные (−)
Победила команда красных.
Дебаты судила коллегия жюри:
> Роман Лендел, главный редактор нового медиа «Трамплин» (г. Омск);
> Даниил Чубарь, сотрудник фонда им. Наумана (г. Москва);
> Владимир Зубков, сениор-лектор Брайтонского университета (Англия), автор и ведущий канала об образовании «Гарвард-Оксворд»;
> Илья Венявкин, руководитель методик и научной коммуникации Политихнического музея (г. Москва), отец-основатель дискуссионного движения ;)
> Инга Кем, заместитель директора Центра делового образования ОмГУ (Омск)
День 4. За пределами образования
30 января у нас прошли 2 лекции:
1) «Что такое академические права и зачем они ученым?». Лекция Дмитрия Дубровского, историка, политолога, кандидата исторических наук, доцента НИУ-ВШЭ, научного сотрудника Центра независимых социологических исследований, г. Санкт-Петербург
2) «Образование будущего: между цифровой анархией и капиталистическим анархизмом». Лекция Павла Вавилова, культуролога, кандидата философских наук, преподавателя Казанского государственного института культуры, г. Казань.