Как говорить с подростками об одиночестве и утрате с помощью театра?
У нашей Даши огромный опыт в использовании игровых и театральных технологий в педагогике - в школе и за её пределами. Сегодня она расскажет, как можно работать с непростыми темами со «сложной» аудиторией - подростками.
Я страстно увлечена так называемым «социальным театром»: вербатим, форум-театр, иммерсивный театр - они поднимают острые социальные проблемы, предлагает зрителю стать участникам, а актерам - сценаристами.
Летом 2022 года я опробовала знакомую технологию в необычной атмосфере - в арт-резиденции "Дарвин", в Челябинской области. Было три группы - три спектакля с подростками разного возраста: 11 - 12 лет, 13 - 14, 15 - 17.
В первый день мы знакомились с разными видами театров, много играли на взаимодействие с собой, друг другом и окружающим миром. Пытались нащупать тему. Во второй день писали сценарий и начинали репетиции. Третий день был посвящен репетициям.
Самые непростые темы, за которые мы брались, были одиночество взросления и потеря (друзей, питомцев, близких, уверенности в себе).
И вот мои 8 открытий:
1. Самое главное - установить обстановку доверия и безопасности. Потратить на это так много времени, как только можно.
2. Перед работой над сценарием выслушать истории каждого, уточнить у каждого участника - готовы ли они делиться рассказанным со зрителями.
3. Подготовить вместе с участниками вопросы по выбранной теме и отправить их на исследование - чтобы они опросили по 3 - 5 человек, возможно, эти истории войдут в сценарий.
4. Если что-то у руководителя постановки вызывает сомнения - сразу обращаться к психологу и коллегам.
5. Каждую встречу с труппой начинать с какого-то упражнения на ритм и включение говорения и тела, а заканчивать рефлексией.
6. Можно глубоко погрузиться в переживания участников по тревожащей их теме, поэтому стоит сразу подготовить психологические упражнения и заложить время для «закрытия» занятия.
7.Стоит искать визуальное воплощение образов совместно с участниками и использовать всё окружающее пространство.
8. Обязательно после спектакля нужно собрать обратную связь у зрителей или пригласить их на рефлексию вашей группы. Социальный театр позволяет пережить важные эмоции, ощутить сопричастность к проблеме. Эта итоговая рефлексия важна для всех сторон спектакля.
