История одного адмирала

Существуют задачи, для решения которых необходимо не мотивировать, и даже не требовать, а принуждать. Для этого надо иметь очень «крутой» характер.

«Требовательный, настойчивый, добивающийся своей цели любым путем, даже ценой потери дружбы и добрых отношений. Сверхактивный, моторный, неудержимый, бесцеремонный, неуживчивый, одержимый своими идеями. Он видел цель и шел к ней, как самонаводящаяся ракета. Он доводил сотрудников до изнеможения, подрядчиков – до бешенства, наживал кучу врагов, но всегда доводил дело до победного конца».

Это сказано о четырехзвездном (полном) адмирале Хаиме Риковере (https://ru.wikipedia.org/wiki/Риковер,_Хайман_Джордж) – руководителе морской атомной программы США (https://archive.atomicexpert.com/page1932824.html), который прослужил в ВМС США 63 года при 13 Президентах. Это рекорд продолжительности нахождения на службе среди высших офицеров армии и флота США.

Он Вам несимпатичен? Вы бы не хотели с ним или у него работать? Тогда Вам остается стать похожим на него :-). Если Вам это удастся, то, возможно, и о Вас когда-нибудь скажут: «Этот неоднозначный человек, вносящий непривычные идеи, не был утоплен бюрократией, ибо, если бюрократия топит гениев, то нация обречена на посредственность» (Президент США Р. Никсон). Помните, что «если нация не хочет понимать своих гениев, то она их недостойна» (Т. Манн).

Еще о Риковере. Уже к концу войны он завоевал репутацию человека, доводящего дело до конца. «У меня есть сын. Я люблю его, и хочу, чтобы все, сделанное мной, было настолько безопасно, чтобы я мог со спокойной душой доверить ему пользование. Вот мое главное правило». Он был одержим безопасностью и контролем качества корабельных атомных реакторов. Риковер в отличие от других адмиралов, которые командовали лодками, флотилиями или флотами, долгосрочно находился на инженерной должности. Его программа отличалась от других военных программ, тем, что охватывала весь жизненный цикл корабля, а также обучение и подготовку экипажей. «На мне лежало создание нашего ядерного флота, и я смог его осуществить», – сказал адмирал. «Хорошо прожил жизнь не тот, кто знал, а тот, кто действовал», – говорил Риковер.

Теперь немного истории. После самых жестоких в истории российского самодержавия погромов 1903-1905 гг., из империи, в частности, эмигрировал в Америку шестилетний еврейский мальчик Хаим Риковер.

Его фамилия происходит от названия белорусского местечка Рыки, 90 % населения которого были евреи. После переезда в Америку Хаим-Гдалия (так на самом деле звали будущего адмирала) в девять лет бросает школу и идет работать, чтобы помогать семье. Работая разносчиком телеграмм, он знакомится с конгрессменом Адольфом Сабатом, который через несколько лет порекомендует Хаима в Военно-Морскую Академию в Аннаполисе.

Риковер делает карьеру на флоте. В первую очередь, как механик и инженер. Во время войны он прославился уникальным инженерным проектом подъема и восстановления механики и электрики потопленного в Пирл-Харборе линкора «Калифорния», а после изобретения атомной бомбы начинает продвигать ядерную энергетику для флота.

В 1954 г. Риковер вводит в строй первую в мире атомную подлодку «Наутилус». Не имея ни технологии, ни материаловедения, ни вообще научной базы, он создает компактный ядерный реактор для подводной лодки – в то время «наземные» реакторы занимали площадь в сотни квадратных метров.

Главным достижением Риковера была безопасность судовых реакторов. Американский флот держит рекорд по безаварийности этих реакторов. Это стало результатом фанатичной преданности Риковера двум принципам – тщательности технологической разработки и скрупулезному отбору кадров (он провел более 14 000 (!) персональных интервью). Адмирал лично принимал каждый спускаемый на воду корабль. За этот педантизм одни его не выносили, а другие – ценили. Он был стихийной силой и «еле терпел посредственность, и совсем не переносил глупость». Риковер считал, что, «если кто-то туп, то лучше бы он вообще не жил».

В 1983 г. Риковеру в возрасте 80 лет пришлось уйти в отставку, после конфликта по поводу качества подводных лодок, производимых одной из частных верфей.

Кроме технологии и флота, Риковер был одержим образованием. Будучи самоучкой, тем не менее получившим две академические степени, он говорил: «Наша высшая ответственность (гражданская и родительская) – это дать американскому юношеству наилучшее образование. Нам нужны лучшие учителя в достаточном количестве, чтобы подготовить молодежь к будущему, несравненно более сложному, чем настоящее. Для этого понадобится все больше компетентных и высоко образованных молодых людей».

Адмирал написал две книги по образованию, а после выхода в отставку создал «Центр передового образования» и программу поощрения одаренных учеников при MIT. Риковер утверждал, что система образования должна дать ученикам три вещи:

– наиболее полный объем знаний;

– интеллектуальные навыки применения этих знаний;

– критическое мышление для проверки информации с помощью фактов и логики.

Лучшей эпитафией Риковеру (1900-1986) могут служить приведенные в начале этого текста слова Президента Никсона на церемонии присвоения Хаиму-Гдалие (Хайману Джорджу – после его крещения для свадьбы с первой женой-англиканкой) высшего адмиральского звания.

16.02.2025.