Политология, ГАУГН

Направление подготовки «Политология» по программе академический бакалавриат сочетает преподавание фундаментальных теоретических дисциплин и прикладные аспекты практической политики. Образование состоит из актуальных форм и методов коммуникаций и содержит, наряду с лекциями, различные формы практической работы: семинары, написание эссе, деловые игры, тренинги, экскурсии. Во время обучения по программе курса студенты на практике знакомятся как с научно-исследовательской деятельностью в секторах Института Философии, так и с коммуникационными технологиями, посещая редакции и студии отечественных медиа.

Основная информация по направлению:

• ЕГЭ: Русский язык, История, Обществознание.
• 245 баллов — минимальный проходной балл на бюджет по данному направлению в 2019 году.
• Стоимость обучения — 245.000 в год.
• Количество мест в 2020 году: 13 бюджетных мест, 25 коммерческих мест.

Мы взяли интервью у студента Алексея Бабаева:

• Факультет политологии, абитуриент 2015 года, бюджет.
• 217 баллов, из них Русский язык (ЕГЭ) — 78, История (ЕГЭ) — 71, Обществознание (ЕГЭ) — 68.
• Магистерская программа «Политология», бюджет.

Алексей, привет! Спасибо за то, что нашел время и согласился дать интервью. По каким причинам ты решил поступить в ГАУГН?

Я поступал в ГАУГН в 2015 году, тогда передо мной был выбор из нескольких московских вузов, которые я рассматривал в качестве возможных вариантов для поступления. Выбирал я исторический или политологический факультет, так как меня всегда интересовала политика. В итоге выбрал ГАУГН из-за его привязанности к Российской Академии Наук, что означает лучшее качество образования и профессиональный преподавательский состав. Я поступил на факультет политологии, который закончил в прошлом году с отличием. Сейчас продолжил обучение, в настоящий момент обучаюсь на первом курсе магистратуры факультета политологии ГАУГН. Так же как и в бакалавриате, я обучаюсь на бюджете.

Можешь подробнее рассказать о своем направлении? Какие у вас существуют специализации?

Общей специализации как таковой у нас нет. В документах обозначается общий профиль. То есть мы изучаем политологию со многих сторон. Тут тебе и история России и её политических институтов, международные отношения, методология политической науки, история политических учений и даже политическая психология. И это я лишь обозначил некоторые направления, которые мы изучали. В целом, большее количество времени у нас занимала политическая философия. Это связано с тем, что наш факультет взаимосвязан с философским факультетом, а базой для обоих факультетов является привязка к Институту Философии РАН.

То есть у вас больший упор шел именно на теорию? А были ли практикоориентированные дисциплины?

В целом, можно сказать и так. Однако и практикоориентированные курсы у нас присутствовали. К таким дисциплинам можно отнести Политические отношения и Политические процессы в современной России, Политическую социологию, Мировую политику и Международные отношения, Политическую регионалистику.

Остался ли ты доволен преподавательским составом? У тебя когда-либо возникали конфликтные ситуации?

В вузе очень компетентный преподавательский состав. Отличается от других университетов пониманием.

Много преподавателей с практическим опытом из-за чего качество информации и знаний выше. Конфликтов не замечается, со всеми преподавателями можно вести конструктивный диалог. Если у студентов возникают какие-то вопросы, то можно обратиться в учебную часть или к заместителям деканов.

Как у вас проходит практика? Остались ли у тебя какие-то яркие впечатления после ее прохождения?

Практика в вузе проходит на базе профильных институтов РАН. У нас она проходила в рамках Института Философии РАН. Последняя практика в магистратуре проходила в РАНХиГС, где мы отрабатывали полученные в бакалавриате навыки на написании аналитических работ. Я, например, занимался изучением интеграций мигрантов второго поколения в Германии и Австрии, что мне очень помогло в понимании миграционных процессов и позволило получить много информации в подготовке к написанию магистерской диссертации.

Практикуется ли у вас поездки на стажировку за границу?

Насколько я знаю, подобная практика у нас есть. Даже знакомые с других факультетов ездили на стажировки. Но я в такой программе не участвовал.

Затронем наболевшую тему — языки. Какой у вас набор языков и на протяжении какого количества курсов вы их изучаете?

Первые два курса у нас есть занятия по английскому языку. По два занятия в неделю, по часам не скажу точно. Это идет как обязательная программа. Однако есть ещё наборы для изучения других языков, но это уже по желанию. Так, на моем факультете практиковалось изучения фарси.

Устраивает ли тебя качество и уровень преподавания языков?

В целом, можно сказать, что меня всё устраивает, так как у нас перед изучением английского проводится тестирование. По его итогам всех распределяют по группам, которые формируются в зависимости от уровня владения языком. Начиная с тех, кто совсем не знает языка, заканчивая профессиональным изучением.

Расскажи, пожалуйста, про свой корпус, в котором вы занимаетесь. Насколько хорошо он оснащен?

Сейчас наш корпус достаточно технически оснащен. В нем есть интерактивные доски, на которых преподавателям удобно преподносить информацию, а также проекторы для презентаций. А в некоторых кабинетах даже стоят камеры, позволяющие вести прямые трансляции на Youtube канал вуза.

Нам известно, что ты знаимаешь пост руководителя Научного сообщества. В чем заключается твоя работа?

Наш вуз дает хорошую возможность для самореализации студентов. Так, на своем посту руководителя НСО ГАУГН, я самостоятельно определяю направления развития научной жизни студентов и стараюсь вовлекать их в активное участие. На этот год я поставил перед собой задачу и в итоге успешно выполнил ее, организовав два крупных научных мероприятия: международный научный студенческий симпозиум и всероссийская научная студенческая конференция. Важным тут является то, что я подготовил площадку для обмена мнениями между молодыми учеными, а их работы были изданы в научном журнале и сборнике тезисов, который опубликован в Российском индексе цитирования. Также я организовывал мастер-классы по написанию научных статей и организации научных мероприятий.

Изменилась ли как-то твоя жизнь после получения диплома бакалавра? Чем твоя магистерская программа отличается от обучения по данному направлению в бакалавриате?

Да, определенно меняется. Сразу чувствуешь себя взрослым человеком, перед которым открываются новые пути для развития и уже встает вопрос по поводу поиска работы. Если сравнивать с бакалавриатом, то магистратура отличается разве что вечерними парами, которых при этом стало меньше. В целом, кардинальных различий я не заметил. Но преподавательский состав уже обращается к тебе не просто как к студенту, а больше как к коллеге.

И мой следующий вопрос именно про трудоустройство: смог ли ты найти работу по своей специальности?

Это самый классный вопрос, который мне задают после того, как я выпустился из вуза. На самом деле я решил сменить сферу деятельности, так как мне очень понравилась сфера HR консалтинга, и на данный момент я работаю в ней. При этом, я использую все навыки и знания, которые получил в ходе обучения. Большую роль здесь сыграло то, что я обучаюсь в магистратуре и не могу работать полный рабочий день, который требуется в большинстве организаций по профессии.

Ого, очень интересно! Тогда напрашивается вопрос: не жалеешь ли ты о том, что изначально не начал развиваться в данной сфере и не поступил, например, на маркетинг или менеджмент?

На самом деле сожаления нет. Мне нравится, что я научился видеть и анализировать политическую обстановку в стране, теперь же я наблюдаю на практике ситуацию со стороны частной сферы и могу связывать определенные тенденции в развитии частных компаний и ситуацией с рынком труда. Тем более пока не могу сказать, что я точно ушел из сферы политологии.

Поделись своими советами с абитуриентами, которые планируют поступить на твое направление?

Главный совет, который я бы дал абитуриентам, это не расстраиваться по поводу отсутствия практикоориентированных предметов в начале обучения. Так получилось, что такие предметы начнутся с третьего курса, но некоторые и раньше. При принятии окончательного решения я бы обратил внимание на то, что в нашем вузе есть отличные возможности для самореализации студентов, есть возможность установить хорошие контакты с преподавателями и даже с ректором, а этого не увидишь в крупных вузах.