Реклама и связи с общественностью, СПбГУ

Образовательная программа дает знания о сути коммуникации и коммуникационном процессе, особенностях деятельности рекламиста и специалиста по связям с общественностью в различных сферах жизнедеятельности общества. Студенты знакомятся с творческими приемами решения коммуникационных задач и новейшими коммуникативными технологиями, обучаются эффективным методам воздействия на целевую аудиторию.

Основная информация по направлению:

• ЕГЭ: Русский язык, История, Обществознание.
• 287 баллов — минимальный проходной балл на бюджет по данному направлению в 2020 году.
• Стоимость обучения — 304.600 в год.
• Количество мест в 2019 году: бюджетных мест — 20, коммерческих мест — 30.

Мы взяли интервью у студентки Алины Метелёвой:

• Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций», направление «Реклама и связи с общественностью», 1 курс, бюджет.
• 298 баллов, Русский язык (ЕГЭ) — 100, История (ЕГЭ) — 98, Обществознание (ЕГЭ) — 100.

Алина, привет! Благодарим тебя за то, что согласилась принять участие в интервью. По каким причинам ты решила поступить в СПбГУ?

Привет! У меня никогда не было цели поступить именно в СПбГУ, но при подготовке к ЕГЭ я рассчитывала, что буду выбирать между петербургскими и московскими вузами.

Так как общий балл за экзамены у меня получился достаточно высоким, я смогла подать во все места, куда хотела. В Москве отдала документы в РАНХиГС и МГУ, в Питере - только в СПбГУ. Ещё для подстраховки подавала в Казанский Федеральный, но, в итоге, не рассматривала его совсем.

Сделать выбор помог город. В Москве мне совсем не понравилось, а Питер влюбил в себя с первого взгляда. В целом, все направления, на которые я подала документы, были абсолютно разными. Начиная от Политического управления и заканчивая Рекламой, поэтому просто сделала выбор в сторону чего-то более «своего».

Если выбор был таким обширным, то напрашивается вопрос: почему ты остановилась именно на Рекламе и связях с общественностью?

Когда я уже познакомилась с однокурсниками, поняла, что многие мечтали учиться именно на этом направлении. У меня немного другая ситуация: я никогда не знала, кем я хочу быть, и сейчас, наверное, тоже не знаю. Поэтому я не особо долго думала, просто прикинула, что на юрфаке и политическом управлении мне будет, скорее всего, скучно, на регионоведении наверняка будет много математики, а конфликтология - это вообще что и зачем.

Так и получилось, что реклама оказалась единственным хорошим вариантом. Я люблю общаться с людьми, при этом я почти стопроцентный гуманитарий, поэтому почему бы и нет. Но не могу сказать, что реклама - дело всей моей жизни. Просто интересное направление, которое буквально «попалось под руку».

Существует ли у вас какое-либо разделение на специализации? Если да, то могла бы ты рассказать об этом подробнее, на каком курсе вам необходимо определиться со своим выбором?

Да, есть разделение, оно осуществляется на 3 курсе. Выбирать можно будет между Рекламой и связях с общественностью (РиСО) в политике и РиСО в бизнесе. Это неофициальные их названия, но суть такова.

Много ли у вас дисциплин, которые непосредственно связаны с практикой? Появились ли у тебя за время обучения любимые предметы?

В первом семестре у нас было много истории: История связей с общественностью, История рекламы, История искусства, даже История России (правда, онлайн-курс) и другие подобные предметы. Стоит заметить, что скучать приходилось редко. Для меня это всё нечто новое, я никогда не увлекалась рекламой, поэтому было достаточно интересно. На первом курсе мы еще изучали Основы теории коммуникации, Введение в специальность и многое другое.

В тот момент у меня появилось ощущение, что мы очень много занимаемся теорией. Я не могу сказать, что сильно расстроилась, потому что в других вузах на 1 курсе встречается и Астрономия, и Математика, и ОБЖ. К тому же я отношусь к этому немного, может быть, утилитарно: например, вряд ли я бы прошлась по всей Истории искусства мира, если бы не пары по этой дисциплине. Поэтому, думаю, я бы оставила все предметы как есть.

Во втором семестре появились другие предметы, по двум из которых мы делали очень большие проекты. Делились на команды внутри потока и на протяжении нескольких месяцев выполняли задания. Я не стану предвосхищать события и рассказывать о том, что это были за задания, но скажу, что тогда практикоориентированности было много. Поэтому я надеюсь, что дальше - больше.

1 of 2

Обучение на твоей программе ведется как на русском, так и на английском языке, и в учебном плане я нашла дисциплину с очень интересным названием «Российский медиаландшафт», которая преподается на английском. Поделишься, чем вы занимаетесь на этом предмете? Много ли вообще дисциплин преподают на английском, это по большей части потоковые лекции или же семинарские занятия?

На самом деле я впервые слышу об этой дисциплине. Возможно, обучение на английском языке - это что-то другое. У нас не было и пока не предвидится пар на английском.

Как у вас обстоят дела с изучением языков в целом? Вы изучаете только английский или можно взять какой-то дополнительный язык? Довольна ли ты уровнем и качеством преподавания?

Изучение английского начинается с распределения на траектории. Для этого мы писали входной тест, который включал письмо, чтение, говорение и сам тест. Говорят, что процедура похожа на ЕГЭ по английскому. В зависимости от результата мы попадали в разные группы-траектории. Уже от этого зависит, сколько лет мы учим английский: например, я на третьей траектории, поэтому учу английский два года, а четвёртая - максимальная, учит один год. Первая и вторая траектории, соответственно, больше.

Эти годы выделяются для того, чтобы мы пришли к уровню B2. То есть с таким уровнем знания английского мы должны выйти из вуза. После английского нужно выбрать новый язык. Это может быть французский, немецкий или испанский.

Мне нравится манера подачи материала моими преподавателями, я довольна и уровнем, и качеством. Но всё-таки, если хочется знать язык, то двух пар в неделю будет мало. Нужно заниматься дополнительно.

Если говорить о преподавательском составе, то все ли тебя устраивает?

У меня любовь к нашему преподавательскому составу. Все такие разные и по возрасту, и по подаче, и по юмору. Чувствуется, что эти люди стоят перед нами не просто так. Конфликтов никогда не было, всё мирно и по-доброму всегда.

Могла бы ты пару слов сказать о том, в каком формате у вас проходит практика?

У нас нет курсовой работы на первом курсе, но зато есть практика. То есть она начинается уже с первого курса.

СПбГУ вывешивает списки организаций, куда можно попасть на практику. Они все очень разные: от журналов до крупных монополистов, необязательно в сфере журналистики или PR. Места ограничены, поэтому кто успел, тот и занял. Но я лично наблюдала, как взяли больше людей, чем было возможно. Думаю, студентов всё-таки не бросают в беде.

Если не нравятся организации из списка или ты просто не успел записаться, то можно заключить договор с любым местом, которое тебе дало добро. У нас, кстати, таких самостоятельных ребят гораздо больше. Кто-то проходит практику в PR-агентствах, кто-то - в газетах, кто-то - в лагерях, кто-то - в компаниях родителей. Каких-либо ограничений в этом плане у нас нет.

Единственное - по итогу нужно будет написать отчёт, где должны быть наши публикации или просто тексты. То есть наша практика в большинстве своём связана с написанием текстов. Но это не панацея, на практике можно создавать и ролики, и презентации. Главное - показать, что ты получил пользу из этого опыта. Звучит пафосно, но это реально то, что хочет увидеть наш куратор по практике. Сейчас мы проходим всё дистанционно, если бы не эпидемиологическая ситуация, то многие смогли бы, например, посещать офисы.

Это очень здорово, что у вас есть такая возможность уже с первого курса! А как у вас с загруженностью в плане учебы? Сколько обычно пар в день? Успеваешь ли ты заниматься внеучебной деятельностью?

Согласна, у многих моих знакомых практики либо нет, либо она напоминает семинары внутри вуза.

Самое главное, что нужно знать о нашей внеучебной жизни: у нас мало пар. Это могут быть 2-4 пары в день. Иногда больше. Для меня это большой плюс, мне нравится такая загруженность, когда есть время и на себя, и на саморазвитие, и на другие дела. К слову, я почти с самого начала года удалённо работаю, учёба и работа друг другу не мешают.

Некоторые мои однокурсники успевают участвовать и в конкурсах, и в чемпионатах, и заниматься спортом на постоянной основе. В общем, возможностей с таким расписание очень много.

Можешь рассказать о том, какие у вас существуют организации и какие мероприятия вы проводите на базе вуза или вашей кафедры? Тебе уже удалось принять участие в каком-либо из них?

Наш Студсовет организует много активностей. Знаю, что там ребята стараются и придумывают много интересного.

Два главных мероприятия нашего условного журфака - это Медиакухня и Чердак. Обойдусь без спойлеров (к тому же я не смогла по личным причинам попасть на них), но это было зажигательно и необычно, судя по эмоциям и впечатлениям однокурсников.

Ещё в начале года было мероприятие, которое было нацелено на знакомство всех студентов, потому что в нашем здании обучают по трём направлениям (Реклама и связи с общественностью, Журналистика и Международная журналистика).

Внутри вуза есть и что-то вроде «кружков», где можно заниматься действительно небанальными вещами. Например, мои однокурсники ходили на современную визуальную журналистику. Я, к сожалению, почти никуда не попадала, так как почти на протяжении всего года были проблемы, но надеюсь, что наверстаю в будущем.

1 of 3

Выходит, что вы учитесь не в главном здании? Случается ли такое, что вам ставят пары в разных корпусах в один день?

Да, мы учимся не в главном здании. У СПбГУ много корпусов, где располагаются разные факультеты и институты. Когда я поступала, думала, что буду сидеть, как в амфитеатре, но оказалось, что наше здание слишком небольшое для такой роскоши.

Если говорить про аудитории, то у нас есть и кабинеты с одноместными стульями-столами, и «в линеечку», когда несколько длинных скамеек, и «парные» столы. Однажды было такое, что мы не смогли все разместиться в кабинете, но нас быстро перевели.

Ещё наше здание маловато для установки лифта, поэтому пара на 6 этаже - это немного страшно. Но опять же во всём есть свои плюсы, это своеобразная кардиотренировка. Техническое оснащение есть во всех кабинетах.

У нас все пары проходят в одном корпусе. Единственное - физкультура проводится в других местах, но между окончанием пар и началом физкультуры обычно очень много времени, поэтому проблем не возникает.

1 of 2

Есть ли у тебя на данный момент четкое понимание того, в какой сфере ты бы хотела работать и продолжить развиваться?

Реклама и связи с общественностью - это тот случай, наверно, когда вообще не знаешь, что там дальше. Юристы и врачи могут предположить, кем они станут, а я не очень.

Я стараюсь сейчас пробовать больше нового. Возможно, я и с рекламой ошиблась. А понять это можно только в тот момент, когда найдёшь по-настоящему своё.

Мне кажется, что на 3 курсе, когда у нас пройдет разделение на более узкие специальности, ясности будет больше. Мы с однокурсниками такие «дети фриланса», поэтому сложно предположить, что будет дальше. Меня, конечно, несколько пугает неопределенность, но строить далёкие планы ещё страшнее.

Могла бы ты дать пару советов абитуриентам, которые планируют поступить на твою программу? Чего не стоит ожидать от обучения?

Нужно быть готовым к тому, что неизвестность будущего иногда будет давить. Что просто ходить на пары - это недостаточно. Что нужно самостоятельно искать информацию, а не только брать готовую. Думаю, так везде!

Мне кажется, что не стоит в принципе от российского высшего образования ожидать какого-то вау-эффекта. Не стоит думать, что из Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций вы выйдете сразу рекламистами или PR-специалистами. Очень многое зависит от нас самих.

Понимаю, что сейчас еще крайне сложно делать какие-то выводы, но можешь ли ты на основании своего опыта выделить конкретные плюсы и минусы обучения на твоей программе в СПбГУ?

Плюсы:

1) Самым главным плюсом для меня является окружение.
Вокруг невероятно творческие ребята, это заряжает. Вуз - это всё-таки, в первую очередь, люди

2) Компетентный преподавательский состав, и дисциплины.
Подача - интересная, предметы - без математики и ОБЖ.

3) Много свободного времени на занятия внеучебной деятельностью.

4) Реклама сейчас актуальна сама по себе, как мне кажется.

Минусы:

1) «Я учусь всему и ничему».
Не знаю, что буду делать с этими знаниями и применю ли. Иногда кажется, что проще и эффективнее записаться в какую-то онлайн школу по примерно такому же направлению и получить больше практики.

Если что-то и добавлять в нашу программу, то больше практики. Второй семестр, как я говорила, был очень интересным по этой причине, поэтому подобного хочется больше.

Я бы еще добавила обучение каким-то узким, сложным навыкам, чтобы быть более узкоспециализированным конкурентоспособным специалистом.