JOLLY PHONICS. МАТЕРИАЛЫ И ВСЁ О МЕТОДИКЕ

JOLLY PHONICS – самая распространенная методика в Великобритании, была разработана в 80-х годах прошлого века.

Для удобства прилагаю файлы для скачивания и дальнейшего распечатывания.

УЧЕБНИКИ (PUPIL BOOKS)

купить:

1- https://bibliopilot.ru/catalog/osnovnye_komponenty_kursa_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_pupil_book_1_colour_in_print_letters_new_edition/

2- https://bibliopilot.ru/catalog/osnovnye_komponenty_kursa_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_pupil_book_1_colour_in_print_letters_new_edition/

3- https://bibliopilot.ru/catalog/osnovnye_komponenty_kursa_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_pupil_book_3_colour_in_print_letters_new_edition/

скачать: https://disk.yandex.ru/d/hMJGLzIXL5TRnQ

ПРОПИСИ (WORKBOOKS) по группам звуков (файлы скачать: https://vk.com/wall-219675696_47)

купить: https://bibliopilot.ru/catalog/osnovnye_komponenty_kursa_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_workbooks_1_7/

ACTIVITY BOOKS

купить: https://bibliopilot.ru/catalog/osnovnye_komponenty_kursa_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_activity_book_set_1_7/

скачать: https://disk.yandex.ru/d/WFR1gxWrP1tS9Q

РЕКОМЕНДАЦИЯ. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

для детей до 7 лет особенно актуально;

для домашних занятий с родителями, друзьями, игр и тренировок

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_blends_wheels_x1/ - «колёсико» со словами, тренировка чтения

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_blends_wheels_x1/ - карточка со звуками

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_tricky_word_posters_print_letters_new/ - постеры с «опасными» словами

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_magnetic_letters/ - набор букв на магнитиках

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_picture_flash_cards_precursive_colour/ - карточки со звуками и словами (с картинками)

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_puppets_3/ - набор мягких игрушек - героев наших учебников

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_letter_sound_poster/ - постер со звуками

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_my_first_letter_sounds/ - пособие по чтению

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_word_bank/ - пособие по чтению

https://bibliopilot.ru/catalog/dopolnitelnye_materialy_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_word_book_in_print_letters/ - пособие по чтению (слова распределены по группам звуков)

РИДЕРЫ. КНИЖКИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Ниже представлены пособия в двух форматах: книга со всеми историями и набор. Истории (тексты для чтения) везде одинаковые, просто разное количество книг будет. В первом случае - только одна книга со всем сразу, во втором - у вас будет 6 маленьких книжек.

УРОВЕНЬ 1 (КРАСНЫЙ)

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l1_mud_and_other_stories/ - одна книжка со всеми историями

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l1_inky_friends_pack_of_6/ - набор. каждая история в «своей книжке» (для детей-коллекционеров :) )

УРОВЕНЬ 2 (ЖЁЛТЫЙ)

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l2_phonic_and_other_stories/ - одна книжка со всеми историями

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l2_inky_friends_pack_of_6/ - набор

УРОВЕНЬ 3 (ЗЕЛЁНЫЙ)

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l3_tree_that_blinked_and_other_stories_the/ - одна книжка со всеми историями

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l3_inky_friends_pack_of_6/ - набор

УРОВЕНЬ 4 (СИНИЙ)

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l4_bird_house_and_other_stories/ - одна книжка со всеми историями

https://bibliopilot.ru/catalog/knigi_dlya_chteniya_readers_jolly_phonics_dzholli_foniks_/jolly_phonics_readers_l4_inky_friends_pack_of_6/ - набор

БОЛЕЕ ПОДРОБНО О МЕТОДИКЕ: Программа представляет собой фундамент для полного овладения английским чтением и письмом. Метод синтетических фониксов, используемый для обучения звукам английского языка, является мультисенсорным и, одновременно, развлекательным. Дети учатся пользоваться звуками для правильного чтения и написания слов.

Во время обучения родительская поддержка (в виде похвалы и всевозможных поощрений) крайне необходима детям. Следует руководствоваться темпами, приемлемыми для вашего ребенка. Если случилось так, что интерес к занятиям был ранее потерян, оставьте обучение на некоторое время и вернитесь к нему позже. Не всем детям легко даётся смешивание звуков. Дополнительная практика будет способствовать прочному овладению чтением и поможет вашему ребенку чувствовать себя уверенно в школе.

Пять основных навыков чтения и письма:

  1. Изучаем звуки

Помимо алфавита, модель Jolly Phonics обучает детей 42 звукам английского языка. Звуки распределены на 7 групп. Некоторые звуки графически могут быть представлены с помощью двух букв, например:

Каждый новый звук вводится посредством действия, которое помогает детям запоминать букву/буквы, представляющие такой звук. Таким образом, показав ребенку букву или буквосочетание, он может быстро и правильно назвать звук и, одновременно, воспроизвести то действие, которое относится к звуку, показанной ему буквы. Каждый день можно брать для изучения по одному звуку. Когда ребенок приобретет уверенность, отпадет необходимость в использовании жестов.

Дети должны изучать каждую букву не по её алфавитному названию, а по звуку, который эту букву представляет. Например, буква Аа должна называться Аа /э/, как в слове ant, но ни ai /эй/, как в слове aim. Аналогичным образом, буква Nn должна называться nn /нн/, как в слове Net, a не /эн/. Такая тактика в произношении поможет при слиянии звуков для формирования слов. Названия букв должны последовать на более позднем этапе.

Буквы не должны вводиться в алфавитном порядке. С помощью первой группы букв (s, a, t, i, p, n) проще составлять более лёгкие слова. По этой причине эта группа рассматривается первой. Буквы “b” и “d” помещены в разные группы во избежание путаницы.

  1. Учимся писать буквы

Для детей очень важно научиться правильно держать в руке карандаш или ручку.

Захват ручки должен быть одинаковым как для правши, так и для левши. Ручка держится тремя пальцами: средним, указательным и большим, при этом все пальцы должны быть слегка закруглены. Если с самого начала ребёнок начнёт держать карандаш или ручку неправильно, впоследствии будет труднее исправить неправильный захват.

Уже на раннем этапе ребёнок должен учиться писать буквы правильно. Английская буква Сc /си/ одна из первых, которую дети учатся писать. В её форме содержится база для всех остальных букв, например, база для буквы -d-. Особенно большое внимание следует уделять написанию следующих букв:

  • Буква -o: (начинаем сверху и ведём вниз против часовой стрелки, а не по часовой)
  • Буква -d-: (её написание начинаем посредине, а не сверху)

-Буквы -m и –n, а также им подобные, характеризуются тем, что дети должны начинать их писать с палочки, которая ведётся сверху вниз.

Полезно запомнить, что ни одна буква не начинается снизу.

Со временем ребёнок научится писать прописными буквами. Такой вид письма будет способствовать его скорости и улучшению уровня грамотности. Если слова написаны «в одно движение руки», легче запомнить их правильное правописание.

Jolly Phonics использует шрифт «Sassoon Infant», специально предназначенный для обучения детей чтению и письму. Многие буквы, например, -d и -n имеют внизу справа «хвостик» для более лёгкого перехода на прописной вид письма, в котором буквы соединяются друг с другом.

  1. Синтез

Смешивание звуков или их синтез - это процесс, при котором дети произносят отдельные звуки в слове, а затем соединяют их в одно целое, таким образом, формируя слово. К примеру, произносим каждый звук по отдельности - d-o-g, затем «сливаем» все звуки, образуя слово dog. Этой техникой должен овладеть каждый ребёнок. Чем больше практики, тем быстрее наступит прогресс. Для начала взрослый должен быстро произнести любое английское слово, при этом разбивая его на звуки и определяя - способен ли ребёнок это слово слышать. Если ребёнку угадать слово непросто, взрослый должен повторить слово или же сделать подсказку.

Некоторым детям может понадобиться больше времени для распознания слова. Однако, если первый звук постараться произнести более громко, можно облегчить идентификацию слова. Старайтесь понемногу играть с ребёнком в подобные игры. Начинайте со слов : b-u-s, t-o-p, c-a-t и h-e-n.

  1. Распознаём звуки в словах

Один из самых лёгких способов научиться правильно писать слова – это внимательно вслушиваться в звуки, из которых состоят слова. Умение распознавать звуки в словах полезно даже в случае с нерегулярными «хитренькими» словами - Tricky Words.

  1. Написание «Хитреньких» слов – “ Tricky words”

Рассказы

Для стимуляции детского интереса и наслаждения чтением, взрослым рекомендуется читать своим детям книжки.

После того, как дети начнут учить звуки, они смогут быстро распознавать их в словах. С момента синтеза звуков, другими словами, слияния их в одно целое, дети смогут составлять слова при чтении. Лучше всего начинать с чтения рассказов, в которых используются простые слова.

После достижения детьми определённой быстроты чтения, следующим важным этапом станет понимание прочитанного. Без участия взрослых здесь также не обойтись. После прочитанного рассказа ребёнку можно задать несколько вопросов, касающихся текста.

О методе Jolly Phonics

Авторами Jolly Phonics являются Сьюзан Ллойд и Сара Вёрнем - преподаватели начальных классов школы Woods Loke , города Лоустофт

(Lowestoft), Англия.

Независимые исследования показывают, что дети, обучающиеся чтению и письму по схеме Jolly Phonics, уже через год опережают свой хронологический возраст, а также своих сверстников, в среднем на 12 месяцев. Причём, как мальчики, так и девочки, преуспевают в грамоте в равной степени.

Jolly Learning Ltd. является независимым Британским издательством, основанным в 1987 году.

102 views·1 share