Что такое искусство. Виды искусств | Обществознание 8 класс
План:
- Что такое искусство
- Виды искусств
Для качественного проведения урока созданы презентация и рабочая тетрадь по теме: Что такое искусство. Виды искусств
Содержание теории и заданий соответствует требованиям ФРП. За основу разработки заданий взята технология развития критического мышления (ТРКМ). А модели заданий преимущественно соответствует заданиям ВПР и ОГЭ. Всё это гарантирует высокое качество учебного материала и его актуальность для образовательного процесса. Урок пройдёт более активно и эффективно, если в ходе объяснения темы по презентации ученики будут заполнять рабочие тетради.
Презентации и рабочие тетради доступны по подписке VK-donut. Оформить её можно здесь
После подписки вам откроется доступ в ЗАКРЫТУЮ СТЕНУ моего сообщества, где размещено множество материалов к урокам обществознания с 6 по 9 класс, а также мои пособия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Разработки обновляются по мере необходимости. Поэтому вы будете получать актуальные материалы.
Скачать презентацию и рабочую тетрадь к уроку по теме: Что такое искусство. Виды искусств можно ЗДЕСЬ.
КОНСПЕКТ УРОКА:
Слайды 3-8. Вспомним:
- Что представляет собой духовная культура общества? (Духовная культура общества включает в себя мораль, наука, образование, религия, искусство, которые формируют мировоззрение и поведение человека.)
- Каковы результаты духовной деятельности людей? (В результате духовной деятельности люди формируют моральные и правовые нормы, создают произведения искусства (музыку, литературу, живопись и др.), развивают научные знания, а также укрепляют традиционные ценности и связи внутри общества.)
- Какую деятельность называют творческой? (Это процесс создания нового и оригинального, включающий в себя проявление фантазии, воображения и индивидуальности.)
Слайд 9. Задумаемся:
Известно, что у многих солдат во время Великой Отечественной войны в вещмешках рядом с запасными гранатами и патронами хранились книги со стихами А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева.
Что этот пример говорит о силе искусства? Как оно поддерживает людей даже в сложные времена?
Ожидаемый ответ:
Этот пример показывает, как сильно искусство может поддерживать людей в трудные времена. Стихи Пушкина, Лермонтова и Тютчева помогали солдатам не терять надежду и оставаться человечными, даже когда вокруг была война. Поэзия давала им силы справляться с трудностями и напоминала о том, что есть что-то важное и красивое в жизни, за что стоит бороться.
- Что такое искусство
Слайд 11. Вряд ли можно найти человека, который никогда ничего не слышал ни об одном из произведений искусства. Каждый может вспомнить стихотворение или поэму, картину или спектакль, кинофильм или книгу, с которыми он знаком. А кто-то, возможно, привык слушать музыку, бывать на концертах, рассматривать альбомы с репродукциями, посещать музеи и выставки. Искусство — одна из сторон нашей жизни. Или, как говорят учёные, одна из форм духовной культуры. И, как любая другая форма культуры, искусство характеризуется особым способом отражения жизни. Науку, например, отличают обоснованность, системность, достоверность. Эти особенности мы увидим в любом научном описании. Мораль отражает мир через призму добра и зла. Религия рассматривает мир сквозь веру в сверхъестественное. А каковы особенности отражения окружающего мира средствами искусства?
Слайд 12. Задание на анализ изображений.
Ожидаемый ответ:
Каждый художник воспринимает природу по-своему, и это восприятие отражается в его работах. Кто-то видит в природе гармонию и красоту, а кто-то — её грубую силу или даже угрозу. Художник передаёт своё эмоциональное состояние и личные переживания через цвет, форму и композицию.
Слайд 13. Искусство обладает образной выразительностью. Авторы произведений создают особые, рождённые творческим воображением художественные образы. Образ моря у Айвазовского, образ леса у Шишкина примеры художественных образов. С их помощью творцы вызывают чувственный эмоциональный отклик у зрителя, читателя, слушателя. Не случайно у многих из нас есть любимые образы, к которым мы то и дело возвращаемся — смотрим, слушаем, читаем, исполняем.
Обратимся к примеру. «Картинки с выставки» — музыкальное произведение М. П. Мусоргского. Одна из музыкальных картинок называется «Баба-яга». Послушаешь и изумишься, как натурально, почти зримо композитор изображает лесную колдунью, её полёт в ступе. Слышатся броски, толчки, удары. Ступа раскручивается, разгоняется, летит, мчится, сокрушая всё на своём пути. Пролетает и лес успокаивается, затихает.
Другой пример образной выразительности скульптура, изображающая женщину под вуалью, выполненная из мрамора венецианским скульптором ХѴІІІ в. А. Коррадини. Кажется, дева вот-вот откроет глаза, а если подует ветер, прозрачная ткань начнёт колыхаться. Рассматривая скульптуру, не сразу понимаешь, что прозрачная вуаль создана мастером из мрамора.
Чувственное восприятие окружающего мира и чувственное отношение к нему — ещё одна особенность искусства. Художественные произведения доносят до нас эмоции, ощущения, настроение их создателей. Они будят в нас особые чувства, которые называются эстетическими. В основе этих чувств лежит человеческая потребность в переживаниях, вызываемых искусством. Это самые разные переживания (радость, восхищение, умиление, гнев, страдание и др.), связанные с приятием художественных образов как прекрасных или безобразных, возвышенных или низменных, трагических или комических. Произведения искусства притягивают, завораживают, дают возможность наслаждаться, переживать восторг от творчества художника и позволяют сбросить внутреннее напряжение, отключиться от насущных проблем.
Наконец, ещё одна особенность искусства способность предсказывать явления будущего. Летательные аппараты, подводные лодки, корабли, способные покорять космос, изначально существовали в произведениях искусства, а достоянием науки стали много позже. Ж. Верн, Г. Уэллс, А. Кларк, С. Лем, А. Азимов большинство прогнозов писателей-фантастов спустя годы воплотились в жизнь.
Слайд 14. Задание. Приведите пример воплотившегося в жизнь прогноза любого писателя-фантаста.
Ожидаемый ответ:
- Эдвард Беллами в романе «Взгляд назад» описал аналог современных банковских платёжных карт. В год публикации этого произведения (1888) такое сложно было даже представить.
- Артур Кларк в произведении «2001: Космическая Одиссея» описал астронавтов, читающих газетные статьи на устройствах под названием Newspad, очень похожих на современные планшеты. Книга вышла в свет в 1968 году, хотя тогда ещё даже не появился первый портативный компьютер.
- Рэй Брэдбери в романе «451 градус по Фаренгейту» (1953) описал отголоски современных беспроводных наушников. Герои носили маленькие радиоприёмники «Ракушки». Уже через 50 лет первые беспроводные наушники появились на рынке — в 2004 году.
- Николай Носов в сказке «Незнайка в Солнечном городе» (1958) описал роботы-пылесосы. Первый прототип которых был представлен только через 20 лет — в 1997 году.
Слайд 15. Задание на анализ фактов и определение роли искусства.
Ожидаемый ответ:
Искусство в годы войны играет важную роль, так как оно вдохновляет людей, поднимает моральный дух и помогает справляться с трудностями. Через музыку, литературу и живопись художники выражают чувства и переживания, которые объединяют людей и придают им надежду. Кроме того, искусство служит средством передачи историй и памяти о событиях войны, что помогает сохранить дух единства и стойкости.
- Виды искусств
Слайд 17. Искусство зародилось на самых ранних стадиях развития общества. Уже в период каменного века существовали музыка, танцы, всевозможные украшения тела. Древние люди создавали наскальные изображения, рисовали на коре деревьев, шкурах животных. Исторически сложившиеся формы творческой деятельности людей, отражающие окружающий мир в художественных образах, называются видами искусства.
Слайд 18. Для создания художественного образа каждый вид искусства использует особые средства выражения. Для литературы основным средством является слово, для музыки звук, для живописи цвет, для скульптуры объёмно-пространственные формы. Архитектура создаёт сооружения и здания, пригодные для жизни человека, с помощью особого соотношения объёмов и линий. Театр организует сценическое действо посредством игры актёров. Танец использует для построения образов пластические движения. Фотография фиксирует документальные зрительные образы с помощью технических средств. Киноискусство развивается на основе современных аудиовизуальных средств.
Виды искусства не обособлены друг от друга, они имеют тесную связь. Например, танец во взаимодействии с музыкой рождает музыкально-хореографический образ, при этом музыка диктует танцу определённые условия. В театральном спектакле объединяются творческие усилия драматурга, режиссёра, художника, композитора, хореографа, актёра. Эстрадное представление включает драматургию, музыку, хореографию, цирковые номера.
Слайд 19. С целью показать общие черты разных видов искусства и их особенности виды искусства объединяют в группы, выделяя тот или иной признак. Одним из признаков является отношение к пространству и времени. По этому признаку в одну группу объединяют искусства, которые существуют в пространстве и не меняются с течением времени, живопись, скульптуру, архитектуру, декоративно-прикладное искусство, фотографию. В другую группу объединяют виды искусства, которые раскрывают себя во времени, литературу, музыку. Ещё одну группу составляют пространственно-временные виды искусства театр, кино, цирк.
Есть и другие признаки объединения видов искусств в группы. Например, в связи со временем возникновения выделяют традиционные и новые виды искусства. К традиционным относят живопись, литературу, танец, музыку. К новым фотографию, кино, телевидение, радиоискусство, эстрадное искусство. Новые виды искусства обычно используют для создания образов достаточно сложные технические средства. Количество видов искусства со временем увеличивается.
Слайды 20-24. Тест (формата ОГЭ) на проверку и закрепление знаний
С заботой Барият Абулова ❤️