Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних | Обществознание 11 класс

Содержание темы:

1. Возраст уголовной ответственности
2. Виды наказаний для несовершеннолетних
3. Принудительные меры воспитательного воздействия

Цель урока:

• сформировать у учащихся целостное представление об уголовной ответственности несовершеннолетних.

Планируемые результаты:

Основные понятия: уголовное право, преступление, уголовная ответственность.

Учебно-методический комплект: план-конспект урока, презентация, рабочая тетрадь, раздаточный материал.

Для качественного проведения урока созданы презентация и рабочая тетрадь:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ составлена в двух форматах:

— PowerPoint позволяет интерактивно проводить уроки, можно вносить заметки и дополнения

— Pdf-файл удобен для чтения и печати, им легко делиться с учениками
___________________
Содержание учебных материалов полностью соответствует требованиям ФООП и ФРП, что гарантирует их высокое качество и актуальность для образовательного процесса.

Для повышения эффективности и активности урока рекомендуется организовать работу таким образом, чтобы в ходе объяснения материала по презентации учащиеся параллельно заполняли рабочие тетради. Это способствует лучшему усвоению материала.

Практические задания представлены в формате, аналогичном КИМ ЕГЭ по обществознанию. Такой подход обеспечивает синхронизацию изучения предмета с систематической подготовкой к государственной итоговой аттестации.

___________________

Стать доном и получить доступ на закрытую стену сообщества, где опубликовано более 500 учебных материалов для уроков обществознания можно ЗДЕСЬ

После оформления подписки скачать презентацию, рабочую тетрадь и раздаточный материал можно ЗДЕСЬ

ХОД УРОКА

I. Организационный момент (2 мин)

II. Проверка домашнего задания по теме «Уголовное право» (10 мин)

III. Актуализация знаний и мотивация (3 мин)

Вводная беседа:

1. Что такое преступление? (Признаки: общественная опасность, противоправность, виновность, наказуемость).

2. Назовите виды юридической ответственности.

3. С какого возраста наступает административная и гражданская ответственность?

Проблемный вопрос:

— В Уголовном кодексе есть отдельная глава, посвященная несовершеннолетним. Как вы думаете, почему законодатель выделил эту категорию лиц в особый раздел? (Учитель подводит к мысли о том, что несовершеннолетние обладают не до конца сформированной психикой, у них нет жизненного опыта, поэтому подход к ним должен быть более гуманным и воспитательным).

Слайды 1,2. Формулирование темы и целей урока

IV. Изучение нового материала (23 мин)

1. Возраст уголовной ответственности

Слайд 4. Возраст уголовной ответственности (ст. 20, 87 УК РФ).

Общий возраст: 16 лет.

Пониженный возраст (14 лет) за тяжкие и особо тяжкие преступления (список: убийство, умышленное причинение вреда здоровью, изнасилование, грабеж, разбой, вымогательство, угон автомобиля, хулиганство при отягчающих обстоятельствах и др.).

Если несовершеннолетний достиг возраста, но вследствие отставания в психическом развитии не мог осознавать фактический характер своих действий, он не подлежит ответственности (ст. 20, ч. 3).

2. Виды наказаний для несовершеннолетних

Слайд 6. Работа с документом. Учащиеся получают раздаточный материал или в интернете находят статью 88 УК РФ и выписывают виды наказаний.

Итоговый список:

1. Штраф (назначается при наличии самостоятельного заработка или имущества).

2. Лишение права заниматься определенной деятельностью.

3. Обязательные работы (от 40 до 160 часов, посильные).

4. Исправительные работы (до 1 года).

5. Ограничение свободы (от 2 месяцев до 2 лет).

6. Лишение свободы на определенный срок (до 10 лет, отбывание в воспитательных колониях общего или усиленного режима).

Слайд 7. Обсуждение факта.

3. Принудительные меры воспитательного воздействия

Слайд 9. Это не судимость, а альтернатива наказанию для лиц, совершивших преступление средней тяжести впервые.

Виды мер:

· Предупреждение.

· Передача под надзор родителей или специализированного госоргана.

· Возложение обязанности загладить причиненный вред.

· Ограничение досуга (запрет посещения определенных мест, ограничение пребывания вне дома после определенного времени).

Слайд 10. Освобождение от наказания и судимость (ст. 92 УК РФ).

· Применение принудительных мер воспитательного воздействия (если исправление возможно без наказания).

· Помещение в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа (до достижения 18 лет, но не более 3 лет).

· Сроки погашения судимости у несовершеннолетних значительно короче, чем у взрослых (например, за преступления небольшой тяжести — 1 год после отбытия наказания).

V. Первичное закрепление (5 мин)

Слайды 14-16. Выполнение заданий формата ЕГЭ. Правильные ответы: 1 - 24, 2 - 245, 3 - 134.

VI. Домашнее задание (2 мин)

1. Прочитать соответствующий параграф в учебнике.
2. Творческое (по выбору):

• Написать эссе на тему: «Можно ли считать принудительные меры воспитательного воздействия эффективной альтернативой тюремному заключению?»
• Составить памятку «Права несовершеннолетнего при задержании».

С заботой Барият Абулова ❤️