Онлайн-выставка «Жизнь стоит того, чтобы жить!»
Уважаемые читатели!
К Международному дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков библиотека представляет онлайн‑выставку книг, посвящённую одной из самых острых социальных проблем современности.
Цель выставки — раскрыть масштабы и последствия наркомании на основе научных данных, предоставить проверенную информацию о вреде наркотиков для физического и психического здоровья, показать эффективные пути профилактики зависимости и варианты поддержки тех, кому она угрожает, подчеркнуть, что здоровый образ жизни и личностное развитие — лучшая альтернатива любым зависимостям.
Приглашаем изучить подборку и обогатить свой багаж знаний по этой важной теме.
Родителям и педагогам: все о наркомании: эффективные программы профилактики, сценарии и материалы для классных занятий / Л.С. Горбатенко, Н. Мак-Кинстри, Д.В. Дронов и др. - изд.2-е. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 352с.: ил. - (Библиотека школьника).
Книга предназначена для родителей, преподавателей школ и колледжей, а также — в опосредованном изложении — для молодёжи 14–18 лет.
Её особенность в том, что она даёт универсальный инструмент: педагоги любого профиля могут брать из неё базовые идеи и, развивая их по своему усмотрению, обсуждать с учениками разные аспекты проблемы наркомании.
Таким образом, издание предлагает не разовую акцию, а постоянно действующую просветительскую антинаркотическую программу.
Внутри вы найдёте:
эффективные программы профилактики;
готовые сценарии для классных часов и бесед;
методические материалы, которые помогут выстроить диалог с подростками.
Если вы ищете практический материал для работы или хотите глубже разобраться в теме профилактики — эта книга будет полезным подспорьем.
Рожков, М.И. Профилактика наркомании у подростков: Учеб.-метод. пособие / М.И. Рожков, М.А. Ковальчук. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 142 с.; 21 см. - (Психология для всех). - Прил.: с. 105-136. - Библиогр.: с. 137-141.
В книге подробно разбираются основные направления антинаркотической профилактики и конкретные технологии работы.
В пособии освещаются вопросы организации антинаркотической профилактики среди детей и подростков в условиях образовательных учреждений.
Авторы рассматривают наркоманию как педагогическую проблему, анализируют причины употребления наркотиков подростками, а также место наркотиков в молодёжной субкультуре.
Особого внимания заслуживает часть, где представлен практический опыт: авторы делятся наработками по применению методики социально ориентирующей имитации — в частности, при организации профилактической работы в оздоровительно-образовательном лагере.
Пособие адресовано педагогам образовательных организаций, специалистам, которые работают с детьми и подростками в оздоровительно-образовательных центрах. Также материал будет полезен студентам вузов — при прохождении педагогической практики.
Хажилина, И.И. Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии/ И.И. Хажилина. - М. : Издательство Института Психотерапии, 2002. - 228с. - Прил.: с.222. - Библиогр.: с.223-227.
Книга основана на материалах реальной тренинговой практики наркомании. В ней автор знакомит читателя с базовыми понятиями копинг-профилактики зависимости от психоактивных веществ и основными научно-теоретическими подходами к этой теме.
Однако главный интерес издания — в практической части. В книге подробно описаны психопрофилактические модели работы с группами. Для каждой модели приведены:
теоретическое обоснование;
конкретные приёмы и технологии;
упражнения и игры;
рекомендации по проведению занятий.
Программы нацелены на формирование у личности здорового жизненного стиля — такого, который помогает эффективно преодолевать жизненные трудности и справляться со стрессом без обращения к алкоголю и наркотикам.
Отдельно стоит отметить, что в книге есть сценарии не только для работы с подростками, но и для обучения самих специалистов, которые занимаются профилактикой зависимости.
Ерышев, О.Ф. Жизнь без наркотиков / О.Ф.Ерышев. - М.: АСТ: Астрель, 2005. - 159с.: ил. - (Советы психолога).
Наркомания. При одном упоминании о ней у многих начинает учащённо биться сердце из-за тревоги за свою судьбу или жизнь близких. Как избежать этого зла, уберечь от него детей, куда обратиться за помощью, если беда всё-таки случилась? На эти и многие другие вопросы ответит ведущий петербургский нарколог профессор О. Ф. Ерышев в книге «Жизнь без наркотиков».
В книге разбираются такие темы, как:
наркотики в истории человечества;
что такое наркотическая зависимость;
почему наркомания — это тяжелейшая болезнь, как она развивается и проявляется;
особенности наркомании у разных групп (подростков, женщин, пожилых людей);
вопросы лечения и перехода к жизни без наркотиков;
организация наркологической помощи и профилактика наркомании.
Важное замечание от издательства: информация в книге собрана из источников, которые издательство считает надёжными. Однако из-за вероятности человеческих или технических ошибок следование любым приведённым рекомендациям не заменяет консультации врача.
Немировский, О. Н. Игры с наркотиками: книга для родителей и педагогов / О. Н. Немировский. – Санкт-Петербург: Реноме, 2020. – 158, [2] с., [4] л. ил. (Возрастные ограничения 16+)
Используя собственный богатый врачебный опыт психиатра-нарколога, автор даёт читателю представление о разрушительном воздействии наркотических веществ на организм человека, на его психическое и соматическое здоровье.
В большинстве случаев это воздействие необратимо. Ущерб, наносимый наркотиками человеческой личности, огромен. Прежде всего, это остановка человеческого саморазвития, ослабление мыслительной деятельности, вплоть до слабоумия различной степени. Психозы, возникающие под воздействием наркотиков, имеют близкое сходство с параноидной шизофренией. Приобщение к наркотикам – опасное занятие, трагическим образом влияющее на жизненный путь их потребителя.
Практика показывает, что специальных лечебных средств, эффективно подавляющих влечение к наркотикам и вызывающих длительную ремиссию, не существует. Надежду на выздоровление можно возлагать в основном на педагогические методы, просвещение, приобщение к творческой деятельности, трудотерапию, религию, сообщество «Анонимные наркоманы».
Автор старался, по возможности, популярным изложением материала заинтересовать как можно более широкий круг читателей – в первую очередь, тех, от кого зависит благополучие детей, – школьных психологов, педагогов, настоящих и потенциальных родителей.
Выбираю жизнь : программа Д. О. М. : Дети. Образование. Милиция : учебно-методическое пособие для сотрудников правоохранительных органов и учителей / [авт.-сост.: Горанская С. В., Баранова О. С.] ; "Прожект Хармони Инк." (США) ; М-во внутренних дел Респ. Карелия, М-во образования и по делам молодежи Респ. Карелия, Карел. гос. пед. ун-т. - Петрозаводск : ПетроПресс, 2001. - 176 с.
Учебно-методическое пособие, созданное для совместной работы учителей и сотрудников правоохранительных органов в сфере профилактики рискованного поведения среди подростков. Авторы-составители — С. В. Горанская (кандидат медицинских наук, доцент) и О. С. Баранова (подполковник милиции, начальник отдела по профилактике наркомании УВД г. Петрозаводска). В реализации проекта также участвовали «Прожект Хармони Инк.» (США), МВД и Министерство образования Республики Карелия, а также Карельский государственный педагогический университет.
Программа Д.О.М. появилась как ответ на растущую проблему злоупотребления психоактивными веществами среди подростков. Её цель — не просто информировать, а сформировать у школьников устойчивые антинаркогенные установки и навыки, которые помогут им сделать осознанный выбор в пользу здорового образа жизни.
Материал структурирован так, чтобы практично использовать его в работе:
методическое описание проведения уроков;
приложения (раздаточный материал, варианты ответов);
информационный раздел;
список рекомендуемой литературы.
В пособии представлены разработки конкретных занятий. Например, уроки посвящены темам: «Наркотики. Употребление и злоупотребление», «Табакокурение», «Насилие и закон», «Наркотики, насилие и закон», «Наркотики, зависимость и последствия», а также уроку «Как сказать наркотикам: „Нет!“». Есть практические рекомендации для организаторов процесса.
Формы работы на уроках разнообразны: традиционная лекция, работа в малых группах, мозговые штурмы, ролевые игры, решение ситуационных задач, дискуссии, уроки «вопрос — ответ», диспуты, просмотр и обсуждение видеофильмов. Также предлагаются идеи для масштабных мероприятий: круглые столы, театрализованные представления («Суд над наркотиками», «Нет курению!»), акции к международным дням.
Программа изначально апробировалась в школах Петрозаводска, а затем получила распространение и в других регионах России (Санкт-Петербург, Калининград, Псков, Кандалакша, Великий Новгород, Иркутск, Волгоград, города Ямало-Ненецкого автономного округа).
Орлова, Т.Г. Как помочь подростку войти во взрослую жизнь [Текст] / Т.Г. Орлова; [худож. И.М. Шмырева]. - Москва: Центрполиграф, 2005. - 263с.
Книга посвящена сложностям переходного возраста и вопросам поддержки подростков на пути к взрослению. Автор разбирает комплекс проблем, сопровождающих кризисный период, и предлагает стратегию их решения — от работы с ключевыми трудностями до постепенного устранения сопутствующих сложностей, чтобы не допустить эффекта «снежного кома».
В книге рассматриваются:
основы семейного общения и способы разрешения конфликтов между родителями и подростками;
проявления юношеского инфантилизма и пути его преодоления;
причины возникновения комплексов и методы помощи ребёнку в их преодолении;
риски попадания в «плохие компании» и способы их минимизации;
влияние моды и поиск индивидуального стиля;
проблемы вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и профилактика опасных пристрастий;
роль компьютера и интернета в жизни подростка: риски цифровой зависимости и возможности полезного использования технологий;
выбор профессии, вопросы учёбы и трудоустройства, первые шаги в бизнесе;
подготовка к службе в армии и адаптация после неё.
Практические советы и рекомендации автора помогут родителям:
лучше понимать своего ребёнка;
выстраивать конструктивный диалог;
совместно находить выходы из трудных ситуаций;
поддерживать подростка в формировании зрелого отношения к жизни и принятии ответственных решений.
Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления: Пособие для педагогов и родителей/ В.Г. Байкова, Е.А. Брюн, А.Н. Гаранский и др.; Под общ.ред. А.Н. Гаранского. - М.:ВЛАДОС-ПРЕСС,2003. - 352 с. - (Психология безопасности и успеха). - Библиогр.: с.321-322
Издание посвящено проблеме наркомании среди молодёжи. Авторы рассматривают её комплексно: анализируют современное состояние и тенденции, разбирают механизмы формирования зависимости, говорят о том, как распознать тревожные сигналы, и предлагают конкретные пути профилактики и преодоления проблемы.
В основе — данные конкретных социологических исследований, а также многолетний практический опыт педагогов и врачей-наркологов.
Пособие адресовано в первую очередь педагогам, руководителям образовательных учреждений, всем, кто работает с молодёжью в воспитательном плане, а также родителям.
В книге разбираются такие вопросы, как: что такое наркотики и как они воздействуют на организм; как формируется зависимость; какой сленг используют люди с наркозависимостью; как защитить ребёнка; какие возможности есть у современной медицины в лечении наркомании.
Книга помогает сформировать системный подход к профилактике: даёт не только теоретическую базу, но и практические ориентиры для работы с детьми и подростками, а также советы для семейного воспитания.
Молодежь за здоровый образ жизни: информационно-методические материалы / Детско-юношеская библиотека РК; сост. Мухина Т.В., вып.3. - Петрозаводск: Детско-юношеская библиотека, 2006. - 38с. - Библиогр.: с.26-34.
Это практическое пособие для библиотекарей, педагогов и организаторов работы с молодёжью. В нём собраны материалы, которые помогают формировать у молодых людей осознанное отношение к здоровью. Среди тем, которые в нём раскрываются:
составляющие здорового образа жизни (рациональное питание, физическая активность, личная гигиена, режим дня);
профилактика вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики);
способы противостояния негативному влиянию окружения;
методы работы с молодёжью: как организовать беседы, дискуссии, викторины, книжные выставки, встречи со специалистами (врачами, психологами).
В сборнике есть не только теоретические сведения, но и конкретные сценарии мероприятий, подборки литературы, вопросы для обсуждений — всё то, что можно сразу взять и использовать в работе
Актуальность проблемы употребления наркотиков в России нельзя недооценить. Помимо сайтов в интернете, книг и социальных брошюр, призванных донести до сообщества всю важность борьбы с наркоманией, существуют и специальные журналы.
Одним из таких является журнал «НаркоНет. Россия без наркотиков».
Журнал понятно и достоверно:
информирует общество об угрозе наркомании и других сопутствующих заболеваниях;
объединяет усилия государственных, научных, общественных, политических деятелей и организаций в области профилактики наркомании;
ориентирует молодежь на здоровый образ жизни и духовные ценности, построение общества, которому нужны здоровые молодые люди.
Журнал «НаркоНет. Россия без наркотиков» помогает и советом, и делом всем тем, кто хочет стать сильнее наркотиков и радоваться жизни без них.
Мы верим, что книга — это мощный инструмент просвещения и профилактики. Она может не только информировать, но и вдохновлять, предостерегать и давать надежду. Пусть эта выставка станет для вас источником знаний, поводом для размышлений и шагом к более осознанному отношению к жизни.