Рассказы педагогов-навигаторов Курганской области вошли в первый профориентационный сборник России

Рассказы учителей Екатерины Иванцовой из Шадринской школы №2 и Ларисы Литвиновой из Тагильской школы Каргапольского округа вошли в первый профориентационный сборник, впервые выпущенный в нашей стране в рамках нацпроекта «Молодежь и дети». В книге собраны более 120 работ в стиле эссе, публицистики и новостного материала, авторами которых стали педагоги-навигаторы проекта «Билет в будущее» со всей страны.

Создатели сборника отмечают, что раньше вопросы профориентации было принято освещать лишь в узкопрофильных научных изданиях. Теперь читатели смогут взглянуть на этот важный процесс глазами педагогов из крупных городов и малых населенных пунктов – прочувствовать их эмоции и ощущения от помощи детям в поиске своего призвания. Рассказы в книге – не просто сочинения учителей о профориентации, а компиляция их профессионального опыта, накопленного годами работы с подрастающим поколением.

В сборнике нашли отражение реальные истории успеха учеников в поиске своего призвания, размышления педагогов о важности профориентации, рассказы о проведенных профпробах учеников в роли сварщиков, инженеров, слесарей и многих других специальностей. Особенно ценно, что педагоги поделились не только своими успешными примерами работы с подростками, но и преодоленными трудностями, что делает издание максимально практичным и полезным для их коллег-педагогов.

Эссе педагога-навигатора Шадринской школы №2 Екатерины Иванцовой опубликовано в сборнике под заголовком «Дело даже не в сварке». Педагог поделилась историей одной профпробы в Шадринском политехническом колледже, который в этом году реализует программу «Профессионалитет» в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», и неподдельными эмоциями школьников, которые «загорелись» предложенной им профессией сварщика.

«Профориентационные пробы — это стимул двигаться вперёд, познавать мир, попробовать свои силы, понять важность и нужность каждой профессии для общества. В современном мире для каждого подростка очень важно сделать свой собственный выбор, основываясь на полученных знаниях», - написала Екатерина Иванцова.

Ее коллега Лариса Литвинова из Тагильской школы Каргапольского округа поделилась необыкновенной историей любознательного, но неусидчивого ученика, который благодаря профориентационным занятиям в школе вытянул свой билет в будущее и осуществил мечту: стал курсантом Санкт-Петербургского колледжа государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова.

«Кто бы мог подумать, что курс внеурочных занятий так сильно повлияет на непоседливого юношу и даст огромную мотивацию для приобретения профессии своей мечты в городе, находящемся на расстоянии в тысячи километров от его родного дома», - рассуждает педагог.

Печать сборника «Профориентационные рассказы» стала возможна благодаря конкурсу «Россия – мои горизонты», организованному Фондом Гуманитарных Проектов – оператором проекта «Билет в будущее». Творческий конкурс предоставил педагогам-навигаторам уникальную возможность не только выиграть грант на профессиональное развитие, но и рассказать о своем опыте проведения профориентации в школах в более творческой форме, вместо привычных отчетов. Всего на конкурс поступило более 1500 заявок из всех регионов России и города Байконур.

«Мы уверены, что другим педагогам будет не только интересно, но и важно познакомиться с опытом коллег и найти что-то новое. Это поможет находить новые подходы к помощи подросткам в профессиональном самоопределении и вдохновит как учителей, так и учеников различными историями успеха», — отметили в «Билете в будущее».

Книга уже поступила в крупнейшие библиотеки мира. Также она доступна в системе проекта «Билет в будущее» на платформе https://bvbinfo.ru/for-teachers.