Английский для детей: инвестиция в будущее или деньги на ветер?

В школе пятерка, а заговорить с иностранцем не может? Репетитор есть, а прогресса нет, и контроль над домашкой каждый вечер лежит на маме? Знакомо?

Мы привыкли думать, что регулярные занятия и хорошие оценки - это гарантия знания языка. Но в реальности тысячи родителей годами платят за «процесс», а не за результат. Мы решили разобраться, куда уходят деньги и нервы, и пригласили эксперта, который знает, как научить ребенка говорить без слез и ежедневного контроля со стороны семьи.

«Мне кажется, это особенно актуально для сообщества бизнес-мам. Делегируя обучение, вы вряд ли хотите становиться вторым учителем и сидеть над домашкой каждый вечер. Так быть не должно».
«Мне кажется, это особенно актуально для сообщества бизнес-мам. Делегируя обучение, вы вряд ли хотите становиться вторым учителем и сидеть над домашкой каждый вечер. Так быть не должно».

В новом выпуске «Экспертного вторника» Анастасия Скоромкина, организатор сообщества «Бизнес-мам», побеседовала с Анастасией Буц - основателем языковой школы в Сосновоборске и со-основателем сети образовательных центров «А’Класс» в Красноярске (вместе с Натальей Морозовой). У обеих за плечами более 20 лет опыта преподавания и международные сертификаты. За годы работы они «сняли контроль» с английского более чем у 2000 мам.

«Оценка в школе не равна умению говорить»

Анастасия, почему так часто бывает: ребенок учит язык годами, а заговорить не может?

Здесь возникает не очень приятный вопрос: куда ушли годы и деньги? Дело в том, что оценка в школе и умение использовать язык - это совершенно разные вещи.

Язык - это навык, а не набор правил. В школе обучение направлено на теорию. Представьте, что человека 5 лет учат плавать в теории: он знает все движения, повороты. Но когда его бросают в бассейн, поплывет ли он? Скорее всего, начнет тонуть. С английским происходит то же самое. Умение раскрывать скобочки с глаголом to be не гарантирует, что ребенок расскажет, что он делал на выходных.

Почему школа не справляется?
Классы переполнены, у учителя жесткая программа и учебник, от которого нельзя отойти. Нужно ставить оценки и проводить контрольные. Проверить правила легко, а вот научить говорить - почти невозможно в системе «ученик-учебник». Чтобы заговорить, нужно говорить. Регулярно, на каждом занятии, иметь право на ошибку и слушать живую речь.

Чек-лист для родителей: как выбрать курсы и не пожалеть

Как понять, что мы не просто тратим деньги, а действительно инвестируем в будущее?

Есть несколько маркеров. Сохраните себе этот чек-лист, когда будете выбирать школу или репетитора:

  1. Сколько говорит ребенок? Если занятие ведется на русском, а ученик лишь изредка читает предложения — навык говорения не сформируется. Ребенок должен говорить на английском большую часть урока.
  2. Слышит ли он английскую речь? Нужны аудио, видео, живая речь учителя. Нельзя научиться говорить, не слыша, как это делают другие.
  3. Используется ли язык для общения? Это не просто проверка заданий. Создаются ли ситуации, где нужно что-то узнать, спросить, объяснить, выбрать (например, «хочу в кино или театр и почему?»).
  4. Возвращаются ли к пройденному? «Прошли» и «усвоили» — разные вещи. Материал должен повторяться не по списку, а в новых жизненных ситуациях.
  5. Отслеживается ли личный прогресс? Вам должны показать, чего ребенок не умел в начале года и что он умеет сейчас. А не просто сказать «мы прошли 3 юнита».
  6. Сколько контроля требуется от вас? Качественное обучение не требует, чтобы мама становилась вторым учителем. Если ребенок приходит к вам с каждым заданием и вы вынуждены все объяснять заново — это звоночек.
«Главная задача родителя — не заставить выучить, а создать условия, в которых ребенок чувствует успех. Если у него формируется установка «я могу, я понимаю», английский перестает быть повинностью и становится инструментом».
«Главная задача родителя — не заставить выучить, а создать условия, в которых ребенок чувствует успех. Если у него формируется установка «я могу, я понимаю», английский перестает быть повинностью и становится инструментом».

«Ненавижу английский!»: как вовлечь ребенка

А что делать, если ребенок сопротивляется и не хочет учиться?

Нужно разбираться, с чем связано отрицание. Возможно, у него был негативный опыт в школе, где «убили» мотивацию. Самое главное - показать другой английский.

Здесь есть два ключевых момента: семья и среда. Если в окружении ребенка никто не интересуется английским, и на кухне родители говорят «да зачем это надо, переводчик есть», то ребенок будет считать так же. Если же вы доносите ценность языка постепенно, это становится нормой.

Можно использовать гаджеты во благо. Дети сидят в YouTube и TikTok. Разрешите посмотреть любимого блогера на английском. Включите сериал в оригинале. Я сама испытала диссонанс, когда посмотрела «Сплетницу» в оригинале - голос героини был совершенно другим! Даже игры на компьютере, где дети общаются с иностранцами на примитивном уровне, - это уже практика. Искренне удивитесь: «Ничего себе, ты так можешь, а я нет!» - и интерес проснется.

Английский для детей: инвестиция в будущее или деньги на ветер?, image #3

Формат и возраст: когда начинать и как часто?

В каком возрасте лучше начинать? И сколько раз в неделю нужно заниматься?

Эксперты спорят, но я склоняюсь к мнению: чем раньше, тем лучше. У дошкольников нет психологического барьера, они не боятся ошибиться и впитывают как губка. Но это не значит, что в 7 лет уже поздно! Главное — подход. Для малышей — это игра и слушание, для школьников — анализ с элементами игры, для подростков — приближенные к жизни темы.

По частоте: Минимальная эффективная норма — 2 раза в неделю. Если реже, перерыв слишком большой, и ребенок забывает материал. Можно и чаще (3-4 раза), если есть конкретная задача или нужно подтянуться.

Как попасть в школу «А’КЛАСС»?

Расскажите, как строится работа в ваших центрах?

Мы не берем ребенка «с улицы». Все начинается с бесплатной диагностики. Мы встречаемся, определяем уровень знаний, говорим с мамой про особенности ребенка (как воспринимает информацию, как общается), выясняем цели: закрыть пробелы в школе, научиться говорить для путешествий или готовиться к ЕГЭ.

Составляем трекер развития: показываем точку «А», обсуждаем точку «Б», разбиваем путь на этапы. Мы работаем очно и онлайн, индивидуально и в группах — все зависит от задачи. Но наша главная цель, чтобы через пару лет вы не спрашивали «куда ушли деньги», а видели, как ваш ребенок говорит на языке свободно.

Английский для детей: инвестиция в будущее или деньги на ветер?, image #4

Заключение и итоги

  • Начинать лучше рано, но никогда не поздно.
  • Эффективный формат — коммуникативный, где игра и живое общение без страха ошибок.
  • Выбирая курс, отталкивайтесь от цели, возраста и методики, а не от красивого сайта.
  • Контроль за домашкой не должен лежать на маме — это зона ответственности школы и ребенка.

Я не встречала ни одного взрослого, кто бы сказал «зачем я учил английский в детстве?». Зато очень много тех, кто говорит «как жаль, что я его не выучил». Это как брекеты — в детстве это кажется мукой, а во взрослой жизни — огромным подспорьем. Дайте детям эту возможность. Инвестируйте в навык, который останется с ними навсегда.

Контакты экспертов:
По всем вопросам об изучении английского для детей и взрослых, а также для записи на диагностику вы можете обратиться к Анастасии Буц и Наталье Морозовой напрямую.

ЛС Вконтакте Анастасии: https://vk.ru/id6744260

Юни клуб: https://vk.ru/uniclub.sosnovoborsk

ЛС Вконтакте Натальи: https://vk.ru/natalia_v_morozova
Языковая школа А’Класс: https://vk.ru/a_class_english

О сообществе:
«Бизнес сообщество мам»
- это сообщество женщин-предпринимателей, созданное для поддержки, обмена опытом и полезными контактами. Мы помогаем развивать бизнес через эффективные коммуникации, мероприятия и проекты. В этом году нашему сообществу исполняется 5 лет!

Присоединяйтесь к нашим «Экспертным вторникам»! Следующая встреча уже скоро.

Смотреть полностью видео: https://vk.ru/bom_biznes?z=video-214939942_456239184

17 views·3 shares