Открытый микрофон для деятелей науки

Принято считать, что ученый – это седовласый старец с хмурым лицом и очками в толстой оправе, который говорит исключительно о науке, а в свобод­ное время наставляет молодое поколение. Знакомый стереотип?

Муран решил развеять его и устроил для сотрудников Госкорпорации «Росатом» – ученых из разных областей науки – открытый микрофон, чтобы они смогли дать Вжуху и всем выпускникам школ «вредные» советы касательно учебы в университете.

Муран: Первым на нашей сцене выступит Дмитрий Калякин, заместитель начальника лаборатории и кандидат технических наук. Он расскажет о том, почему пропускать пары можно, если делать это с умом.

Дмитрий: Применять полученные знания на практике (работать по специальности) я начал ещё в университете. Так я убедился, что в основе всего лежит опыт – как в нау­ке, так и в повседневной жизни.

Многие наставники в шутку советуют сво­им «зелёным» коллегам забыть всё, чему их учили в вузе. Отчасти я с ними согласен: знания не существуют сами по себе – гораздо важ­нее умение человека воспользоваться ими в своей профессиональной деятельности.

Возможно, ради этого придётся чем-то жертвовать: ходить не на все занятия, или забыть о красном дипломе, но результат того стоит. Помни: пропущенная пара не поставит крест на вашей жизни, карьере или будущем, но пропускать нужно с умом.

Муран: Спасибо Дмитрию за чудесный доклад! Росатом, кстати, предоставляет студентам отличную возможность применить полученные знания на практике. На карьерном портале https://rosatom-career.ru каждый молодой учёный может найти для себя стажировку мечты.

Муран: Следующий наш участник – Маргарита Крапивина, инженер-технолог 1-й категории. Она расскажет о женщинах в атомной отрасли и о том, почему не стоит париться из-за оценок.

Маргарита: На первом курсе преподаватели пытались убедить меня, что я ошиблась профессией, ведь принято считать, что инженер – совсем не женская специальность. Но это большое заблуждение!

Треть сотрудников Росатома – женщи­ны, а международное сообщество «Женщи­ны атомной отрасли» объединяет более 35 тысяч специалисток и активисток из 129 стран!

К счастью, с того момента я больше не слышала подобных утверждений – мои старшие коллеги уже давно не мыслят сте­реотипами и с первых дней учёбы видят в студентах потенциальных коллег: делятся опытом, приглашают на практики и стажировки, предлагают поучаствовать в олимпиадах. Советую не отказываться от таких предложений: из них формируются ваши профессиональные навыки.

Если бы у меня была возможность изме­нить прошлое, я бы точно меньше парилась из-за оценок – сберегла бы нервы и не переживала по пустякам. Интерес, страсть, горение и любовь к своему делу – вот главная движущая сила, а не оценки в зачетке. Они ничего не решают.

Муран: Спасибо, Маргарита! А вот и третий участник – Андрей Морозов, инженер-теплофизик, ведущий научный сотрудник и доктор технических наук. Тема его доклада: «Бросить учебу, которая не приносит удовольствия, совсем не стыдно».

Андрей: В школе и в университете я был отлични­ком, но назвать себя «ботаном» точно не могу: скорее дело в том, что я с первой попытки угадал профессию, которая меня зацепила, поэтому мне просто нравилось учиться.

Однако я понимаю, что так везет не всем. Бывают случаи, когда будущую специаль­ность за старшеклассника выбирают родители. Спустя несколько лет этот молодой человек полу­чает свой выстраданный диплом и идёт на скучную работу, которая в лучшем случае не приносит ему никакого удовольствия, а в худшем – становится тяжкой ношей, от которой он не может избавиться.

Пробуй себя, не бойся искать то, чем ты будешь по-настоящему гореть, – к счас­тью, для этого есть много возможностей: студенческие театры, кружки, стажировки в крупных компаниях.

В одном очень известном фильме главный герой в исполнении Робина Уильямса советовал своим ученикам ловить момент. Мне кажется, молодость — самое лучшее время для этого. Совсем не стыдно изме­нить жизненную траекторию: бросить уни­верситет, поменять факультет или направ­ление и заняться наконец тем, что тебе действительно нравится. Гораздо страшнее осознать, что момент прошел, а ты его так и не поймал.

Муран: Очень мудрые слова, Андрей! Поприветствуем следующую участницу – Алену Попкову, старшего научного сотрудника и кандидата технических наук. Почему из студенчества нужно выжать максимум? Алена готова ответить на этот вопрос.

Алена: Я училась в Томске – сейчас его называют «студенческой столицей России». На мой взгляд, вполне заслуженно: в городе 6 ведущих университетов, куда приезжают учиться ребята со всей страны.

Думаю, студенчество – время, из которого нужно выжать всё по максимуму: не только корпеть над учебниками (что тоже важно!), но и ходить на тусовки, играть в КВН, участвовать в мероприятиях – это дает возможность расслабиться, развить soft skills и навык публичных выступлений, а главное – не потерять вкус к жизни.

В конце концов, если вам из студенческой поры, кроме коллоквиумов и лаборатор­ных работ, и вспомнить нечего, какие же это «лучшие годы»?

Проявляй активность, заводи знакомства и не бойся рисковать!

Муран: Спасибо, Алена! И завершает наш открытый микрофон Екатерина Трусова, начальник отдела. В свое время Екатерина закончила аспирантуру, а сейчас расскажет нам, в каких случаях прокрастинация может быть полезной. Передаю ей слово!

Екатерина: После 3-го курса я начала учиться парал­лельно на двух специальностях. Призна­юсь, было безумно тяжело, но я ни разу не пожалела о своём выборе: постоянное общение с людьми из двух разных сфер сформировало мой образ мышления, а это, как мне кажется, и есть цель высшего образования.

Однако важно помнить, что учеба не заканчивается выпуском из вуза и тем более не ограни­чивается университетс­кими знаниями. Жизнь технаря – непрерывный процесс самообразования, причём не только в своей сфере, но и в смежных, а иногда – в абсолютно противоположных.

Будущее за междисципли­нарными науками, и любой ученый должен быть разносторонне развит. Именно поэтому важно проходить переподготовку и под­держивать контакты с представителями других отраслей.

Конечно, все это требует времени и сил, поэтому мой совет студентам-технарям – не гнаться за сиюминутным успехом. Даже прокрас­тинация может быть полезной: иногда, прежде чем принять решение, стоит немного подождать, поискать информа­цию или попросить помощи у коллег из других сфер.