Мастер-классы художественного перевода в 2023/24 учебном году

Ведущая мастерской художественного перевода «Института Конфуция» НГУ Алина Андреевна Перлова подготовила обзор семинаров, которые она провела онлайн для всех желающих в завершившемся учебном году.

Сентябрь:
Линь Хайинь "Папины цветы поникли"
林海音 《爸爸的花儿落了》
(из книги "Былые времена в Южном предместье")

Автобиографическая повесть Линь Хайинь напоминает капсулу времени, которая переносит читателя в старый Пекин. Работая с таким текстом, нужно погрузиться в реалии начала 20 века и постараться ненавязчиво стилизовать перевод, чтобы он выглядел достоверно.

На семинаре мы сравнивали последнюю главку повести в двух переводах: Н. Ю. Демидо и А. С. Труновой.

Октябрь:
Цяо Е "Нет ничего длиннее жизни"
乔叶《最慢的是活着》

Одно из самых ярких произведений Цяо Е, повесть о детстве, взрослении и корнях, удостоенная премии Лу Синя.

У Цяо Е узнаваемый стиль, все свои книги она пишет яркими красками, сочетая сложные метафоры с народными присказками. Задача переводчика - сохранить узнаваемые элементы стиля автора, не жертвуя легкостью и не перегружая текст.

Ноябрь:
Хуан Бэйцзя "Я буду умницей"
黄蓓佳《我要做好孩子》

Книга о детстве самой обычной китайской девочки, о том, сколько трудностей детям и родителям приходится преодолеть, чтобы закончить современную китайскую школу.

Повествование ведется от первого лица, участники семинара пытались почувствовать голос девочки, нарисовать ее портрет, верно понять и перевести все современные реалии. А в качестве ориентира мы использовали прекрасный перевод Н.Ю. Демидо.

Декабрь:
Сюй Цзэчэнь "Сливовые дожди"
徐则臣《梅雨》

Редкий случай, когда произведение современного китайского автора существует сразу в двух хороших переводах. Рассказ Сюй Цзэчэня переводили в разное время О.П. Родионова и Н.Н Власова, а нам представилась возможность сравнить две интерпретации одного и того же текста, поговорить о конкретизации и генерализации в переводе, по косвенным признакам определить время действия рассказа и нарисовать портрет мальчика, от лица которого ведется повествование.

Январь:
Мо Янь "Смерть пахнет сандалом"
莫言 《檀香刑 》

Один из самых красивых и сложных для перевода текстов Мо Яня. Обилие реалий, плотность текста, сложный синтаксис, необходимость исторической стилизации, диалектизмы, обсценизмы, языковая игра – здесь переводчик сталкивается почти со всеми трудностями, которые только можно себе представить. На семинаре мы учились справляться с трудностями и разбирали виртуозный перевод И.А. Егорова.

Февраль:
Гао Цзяньго
高建国 《大河初心》

Случается, что переводчику приходится работать и с книгами про партработников, написанными довольно скучно и неумело. Что делать, если текст переводчику совсем не нравится? Править ли огрехи автора? Или читатель должен видеть его творение без прикрас? Смягчать ли пафос? Насколько вообще мы свободны в выборе произведений для перевода? Обсудили все эти вопросы и разобрали перевод Антона Ли, постоянного участника нашего семинара.

Март:
Лю Сюйшуан "Бабушкины соломенные туфли"
刘旭爽 《外婆的草编鞋》

Детская книжка-картинка с глубоким смыслом. На семинаре мы попытались ответить на следующие вопросы: должен ли переводчик упрощать текст, если книга написана для самых маленьких читателей? Как подходить к переводу книжки-картинки, чем такая работа отличается от перевода взрослой книги? Как искать ключевые слова и почему это важно? Верно ли, что перевод книжки-картинки ближе к аудиовизуальному переводу, чем к переводу литературному?

Апрель:
Ма Боюн "Зоопарк на краю света"
马伯庸《草原动物园》

Роман молодого китайского писателя Ма Боюна, в 2024 году вошедший в шорт-лист Иностранной премии “Ясная Поляна”. На первый взгляд текст кажется простым, но ставит перед переводчиком целый ряд вопросов: на что ориентироваться при стилизации текста, как отличить вымышленные реалии от настоящих, как понять, что в тексте нужна сноска и что писать в сноске? И почему так сложно переводить описания, в том числе описания жестов и движений? Участники сравнивали свои варианты с замечательным переводом О. Кремлиной.

Май:
Лу Яо "Судьба"
路遥《人生》

Одно из знаковых произведений современной китайской литературы, переведенное на русский язык В.И. Семановым еще в 1988 году. На семинаре мы погрузились в атмосферу шэньсийских яодунов и попытались нащупать ту самую золотую середину, которая нужна переводчику произведений, насыщенных местным колоритом. Почему иногда получается, что колорит заслоняет собой сам текст? И как при переводе не выплеснуть вместе с водой и ребенка? Как переводить диалектизмы, не перегружая текст сносками? Какие справочные материалы могут сослужить хорошую службу переводчику?