Помогают оптимизм и вера в своё окружение

Интервью с писателем Лианой Маркиной

– Ваша книга «Счастливые кроссовки, или Приключения Илюшки и Люси» адресована дошкольникам и младшим школьникам, и она получилась не только развлекательной, но и поучительной. Скажите, какие реальные события из вашего детства легли в основу этой сказки? Что вы сами пережили когда-то?

– В нашей семье я была единственным ребёнком и мечтала о старшем брате, который мог чему-то научить и при необходимости защитить. Хотелось гордиться им и хвастаться перед подругами, какой он замечательный. Моими друзьями в младшем возрасте были собаки из бездомной стаи. В нашем посёлке их подкармливали и не обижали. Тогда я была по-детски счастлива. Городская девочка узнавала мир через животных, их поведение и отношение к разным людям. Они были честными. Несколько раз выбиралась с родителями за клюквой. Увидела болотистые места, почувствовала запахи, обратила внимание на разнообразие зелёного цвета. До сих пор помню свои ощущения.

– Поделитесь, как вы создавали образы Илюшки, смелого импульсивного мальчика, и его сестрёнки Люси, чтобы они были близки и понятны юным читателям? Кто из детей вашего окружения вдохновил вас на вырисовку этих замечательных персонажей?

– Илюшка возник неожиданно – на одном из писательских марафонов. Появился в голове, расстроенный и растерянный. И мне захотелось узнать, что с ним произошло, и помочь, если он сам не справится. Он справился. Мне хотелось, чтобы им восхищалась его маленькая сестрёнка. И она не подвела. Когда я начала писать сказку, два старших внука уже вышли из младшего школьного возраста, а третий только родился. Мне хотелось, чтобы мальчишкам даже в их «взрослом» возрасте было бы интересно прочитать эту историю.

– Встреча с Водяным – один из самых ярких моментов в книге. Скажите, как вы представляли себе этого сказочного героя? Влияли ли на его создание и описание русские народные сказки или фольклор о болотных духах?

– Когда я поняла, что Илюшке не избежать встречи с Водяным, начала изучать болотных персонажей. Мне казалось, что наш с Илюшкой Водяной другой, не такой, как описывается фольклором. В детстве я зачитывалась сказками народов мира. Думаю, где-то внутри у меня были свои образы сказочных героев, не всегда совпадавших с их описанием. Водяной тоже получился неклассическим.

– Кроссовки в книге – это не просто обувь, а «счастливые» талисманы. Что символизирует для вас этот мотив? Хотели ли вы через него рассказать детям о важности семейных ценностей или удачи? А возможно, что-то другое?

– На мой взгляд, чтобы стать счастливым и успешным человеком, нужна опора. Внутренний стержень. Именно первая семья закладывает базовые ценности, по которым будет жить ребёнок. Что-то будет меняться в мировоззрении взрослеющего ребёнка, но основа остаётся навсегда. Будут и друзья, будут и ошибки в их выборе. Важно, чтобы можно было обратиться к тем, кто поймёт и поддержит. Иногда помогают любимая кружка, подаренная на день рождения, или родовая реликвия – старинная вещь, доставшаяся от прабабушки. А ещё помогают оптимизм и вера в своё окружение.

– Какие у вас творческие планы, планируете ли вы продолжение приключений Илюшки и Люси? Может, в следующей книге они отправятся в новое путешествие, связанное с другими сказочными существами и местами их обитания?

– Иногда в голове появляется непоседливая Люся. Пишу короткие зарисовки. Хочется увидеть, как она подрастает. Может, и получится записать её историю с новыми друзьями и их приключениями. Время покажет.