Учитель Тони: «Важно быть не только преподавателем, но и другом для ребенка…»
#ЛигаЦиркуля и межкультурный диалог с нашим учителем французского и носителем языка — Тони Ленуаром.
Поговорили про выбор, адаптацию, разницу в воспитании, современных детей, сложности и планы на будущее.
Знакомьтесь!
#школа_циркуль
Про путь
В профессию меня привели увлечения: языки и люди.
Я всегда был общительным человеком, а когда учился в Аэрокосе, общение с новыми людьми стало настоящим хобби. Мне нравилось знакомиться, обсуждать что-то, рассказывать о своей стране, французском. В ответ я часто слышал, что людям хотелось бы изучать мой родной язык и культуру.
Я вдруг понял, что хочу преподавать языки, ведь русский был не первым моим иностранным языком, за плечами уже были английский, итальянский, испанский. Интерес окружающих и это увлечение стали моим бустом, я узнал, что нужно, чтобы стать преподавателем, и…вот я здесь!
Почему Россия?
В Россию я приехал по программе обмена, учиться авиастроению. После решил остаться, потому что быт и базовые сферы уже были налажены: я начал работать учителем и думать о бизнесе. Не видел смысла возвращаться домой и начинать все с нуля.
Про адаптацию
Много разных нюансов было, но сложнее всего было привыкнуть к другому менталитету. У нас народ более веселый, открытый, счастливый, даже незнакомцев встречает с улыбкой, а в России люди в основном закрытые. Например, в общественный транспорт заходишь — никто не улыбается, все в телефонах, очень сложно понять эмоции.
Ну и к российской еде не сразу привык.
Про детей во Франции и в России
Мне кажется, дети во Франции более послушные, чем в России. Конечно, многое зависит от семьи, но, по ощущениям, ваши родители дают детям гораздо больше свободы, у нас же воспитание строгое. Например, когда мы учились, варианта прогулять занятия не было. Мы знали, что надо идти/делать, даже если не хочется.
Про современных детей
Современные дети более расслабленные, потому что с приходом технологий их жизнь стала легче. В этом есть и минусы, и плюсы. С одной стороны — это замедляет развитие мозга, ведь все можно сделать через телефон, не напрягаясь: решить пример, составить маршрут, заказать доставку. С другой — те же самые технологии помогают проводить занятия эффективнее: игровой формат дает мозгу передышку, снимает напряжение, помогает закрепить знания.
Про главные качества педагога
Первое — уверенность в себе и в том, что можешь детям объяснить все правильно и доступно.
Второе — строгость. Ребенок должен понимать, какие границы переходить недопустимо.
Третье — уметь быть не только преподавателем, но и другом для ребенка. Важно, чтобы он понимал, что может довериться, рассказать о проблемах, попросить помощи или свободно признаться, что чего-то не понимает.
Про «Циркуль»
На предыдущем месте работы были постоянные «качели», и я решил, что хочу больше стабильности. Примерно тогда же увидел на сайте объявление в «Циркуль», откликнулся и вот уже месяц работаю в школе, привыкаю к Сингапурской системе, учусь. Конечно, делать большие выводы еще рано, но одно могу сказать точно — здесь работают хорошие люди. Я знаю, что если попрошу, мне помогут. Это очень важно.
Про сложности и решения
Главная сложность с детьми помладше в том, что они пока не понимают, зачем им вообще учить язык, их сложнее мотивировать. Вот здесь как раз очень помогает игровой формат. Я стараюсь делать урок более веселым, активным, и это работает. Дети в конце подходят и говорят: «Спасибо, нам очень понравилось!».
Со старшими сложность другая — иногда проявляется переходный возраст, они где-то витают, не слушают. И тогда важно найти правильный подход и тот самый баланс в ролях «учитель-друг».
Про планы
Из личного — стабильность в финансовой,семейной сферах и свой шоурум одежды в Самаре, если все сложится.
Из школьного — продолжать изучать Сингапурскую систему и преподавать в «Циркуле».
Блиц
Любимая музыка: меломан
Любимый жанр фильмов: комедия, триллер, детектив
Любимая книга детства: Приключения Тинтина, Kirikou
Любимое французское блюдо: жюльен
Лучший отдых: путешествия
Если поехать отдыхать, то куда: Севилья
