Интервью о переходе на дистанционный формат с директором IT-школы КАМИН

Сейчас много обсуждений ходит вокруг дистанционного образования для школьников. Мы не смогли остаться в стороне и поговорили с директором IT-школы Дмитрием Александровичем Морозовым о том, чем дистанционная IT-школа КАМИН отличается от обычной школьной дистанционки.

Как обстоят дела в IT-школе с домашними заданиями? Насколько они объёмные?

Д.М.: Мы прекрасно понимаем, что в основной школе детям дают очень большую нагрузку. Но без домашних заданий мы тоже не можем оставить ребят, ведь хотим, чтобы пройденный материал усвоился.

На всех наших курсах объём домашних заданий рассчитан не более чем на 30 минут выполнения. Да и наши домашки дети обычно делают с удовольствием!

Основной проблемой дистанционного образования считают невозможность преподавателя лично взаимодействовать с каждым учеником из-за технических сложностей или большого количества детей в классе.

Д.М.: У нас и очно, и дистанционно занятия проходят в небольших группах по 4-8 человек. Мы осознанно выбрали такой формат, чтобы каждый ребёнок получал внимание со стороны преподавателя и полноценно включался в работу группы на уроке.

По всем курсам есть учебные чаты в ВКонтакте, где ребята активно взаимодействуют с преподавателями, сдают домашние задания, задают вопросы в любое время.

Сложно ли было было оперативно перейти на дистанционный формат?

Д.М.: Все наши преподаватели — молодые, общаются на «ты» с современными технологиями. Да и, к тому же, IT-шники. Поэтому они быстро освоили новый формат и платформу для проведения занятий.

Из технического оснащения IT-школы преподавателям выдали мощные ноутбуки и маркерные доски, чтобы те качественно могли вести уроки.

Почему вы выбрали в качестве платформы для проведения уроков не Skype, не Zoom, а MyOwnConference?

Д.М.: Это продвинутая платформа с интуитивно понятным интерфейсом. Инструкции, тех. поддержка — всё на русском языке. А самое главное площадка стабильно работает!

Каждому ученику мы предоставляем инструкцию по подключению к ней. Если возникают проблемы, то наш тех.специалист может подключиться к компьютеру ребёнка и быстро всё наладить. Также мы разработали инструкцию по настройкам компьютера для стабильной работы интернета.

А что, если ребёнок по уважительной причине пропустил занятие?

Д.М.: Когда это случается на очном обучении, мы назначаем отработки с повтором материала. Дистанционно всё проще — ведётся запись каждого занятия и дети всегда могут зайти на площадку в удобное время и пересмотреть прошедший урок.

Что изменилось в привычной работе IT-школы после перехода на дистанционку?

Д.М.: Если раньше администратор организовывал перекусы и следил за посещаемостью через камеру, то сейчас КАЖДОЕ занятие администрируется онлайн. Смотрим уроки от начала до конца — проверяем наличие детей, их активность.

Как преподаватели отнеслись к переформатированию привычных курсов?

Д.М.: Легко! Быстро адаптировались, ведь сегодняшняя жизнь диктует нам такие условия. За дистанционным обучением будущее. Главное — это правильно всё организовать и проконтролировать!

Возможно, вас заинтересуют:

Компьютерные курсы для школьников 8-17 лет https://itdeti.ru/kurs/

Летняя IT-школа в Калуге https://itdeti.ru/novosti/letnyaya-it-shkola-kamin

Дистанционная летняя IT-школа https://itdeti.ru/remote