II Всероссийский форум «Педагогическое образование в российском классическом университете» (22 марта 2023 г.)
Второй день II Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете» прошел сразу на нескольких площадках: в Российской академии образования, в здании Общероссийского профсоюза образования, на факультете журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова.
После совещания руководителей организаций высшего образования гости приняли участие в круглых столах и научных дискуссиях.
Содержательным и разноплановым получилось обсуждение на секции факультета журналистики «Медиатизация педагогического образования. Образ учителя в современных медиа».
Спикерами в научной дискуссии стали представители Министерства науки и высшего образования РФ, преподаватели высших учебных заведений, директора и учителя общеобразовательных школ, журналисты сферы образования и науки.
Мероприятие началось с приветственного слова Елены Леонидовны Вартановой, декана факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, научного руководителя Лаборатории продвижения и PR-сопровождения педагогического образования РАО, академика РАО, доктора филологических наук, профессора.
«Сегодня мы работаем в рамках II Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете». После воодушевляющих дискуссий, которые были проведены, мы возьмем тему, связанную с медиатизацией педагогического образования. Мы смотрим на это, как на один из метапроцессов современности, который охватывает разные стороны жизни», — говорит Елена Леонидовна Вартанова.
Спикер обратила внимание слушателей на образ учителя в России и его изменения сквозь года. Так, в советские годы преподаватель школы был «глашатаем ценностей», к нему относились как к политической фигуре, затем — как к наставнику и другу. Со временем образ учителя, сложившийся в советские времена, теряется. Концентрация внимания все больше идет на конфликт между учителем и учениками. Педагог уже не вызывает прежнего должного уважения. И как раз сегодня у нас есть прекрасная возможность и необходимость вернуться к исходным ценностям, и подобные дискуссии и конференции, а также развитие онлайн-ресурсов для популяризации образа современного педагога могут стать главными инструментами образовательной политики.
Далее в рамках дискуссии выступили Наталья Андреевна Акулова, директор школы ГБОУ №1253, и Татьяна Тимофеевна Баринова, учитель школы ГБОУ № 1253. Они рассказали участникам Форума об истории появления проекта «Медиакласс» в московской школе и о прогрессе, которого достигли как ученики, так и учителя за время его работы.
Затем Арслан Дагирович Хасавов, главный редактор «Учительской газеты», кандидат политических наук, поднял вопрос педагогической журналистики в России прошлого и настоящего, рассказал об истории и развитии «Учительской газеты».
Юрий Юрьевич Бондарев, учитель русского языка и литературы московской школы №1409, поделился своими наблюдениями о роли и поведении учителя в медиапространстве, необходимости развития «мягких навыков».
Также прозвучали выступления Анны Николаевны Гуреевой, кандидата филологических наук, заместителя директора департамента информационной политики и комплексной безопасности Министерства науки и высшего образования РФ, и Ольги Витальевны Сорокиной, ведущего советника отдела медиапроектов департамента информационной политики и комплексной безопасности Министерства науки и высшего образования РФ. Спикеры затронули тему медиакоммуникационного продвижения университетов, а также рассказали о системе оценивания инструментов медиатизации высших учебных заведений.
В завершении научной дискуссии у участников осталось еще много вопросов и тем для обсуждения, которые Елена Леонидовна Вартанова предложила развить на Всероссийском слете медиапедагогов, запланированном на октябрь 2023 года.
День завершился официальным подведением итогов Форума, где Ольга Юрьевна Васильева, президент РАО, и Елена Ивановна Казакова, научный руководитель Центра развития педагогического образования РАО, поблагодарили гостей и спикеров за активное участие в дискуссиях и акцентировали внимание на важности духовно-нравственного единства в обсуждении идей и ценностей, которые являются неотъемлемой частью профессии педагога.
Автор статьи: Мария Платонова.