Всё, что вы хотели знать об Александре Дмитриевиче Дружининском
Александр Дмитриевич Дружининский – преподаватель детской школы искусств при Тверском колледже культуры ми. Н. А. Львова. В 2024 году он окончил наш колледж и стал дипломированным хореографом. Сейчас Александр Дмитриевич учится на заочном отделении Орловского государственного института культуры на кафедре хореографического творчества.
Александр Дмитриевич, сколько вам было лет, когда вы начали заниматься танцами?
Наверное, лет пять – шесть.
Есть ли у вас любимый стиль или направление в хореографии, с которым вы особенно себя ассоциируете?
Раньше я очень любил заниматься народными танцами, но сейчас я больше начал изучать современный танец и его направления
Почему вы решили работать в ДШИ?
Потому что люблю работать с детьми.
Сложно ли находить подход ко всем ученикам?
Скорее, да, чем нет.
Танец – это спорт или искусство?
Танец включает в себя и спорт, и искусство, но я отношу танец больше к искусству.
Каждый ли может научиться танцевать?
Я считаю, что если захотеть, то научиться танцевать может любой человек.
Что вам ближе: строгая техника или свободная импровизация?
Строгая техника.
Как вы планируете строить свою профессиональную карьеру, и кем вы видите себя через пять – десять лет?
Так далеко я еще не заглядывал, но в планах развивать свою индивидуальность, то есть работать над собой, постоянно саморазвиваться, не останавливаться. Может быть, в дальнейшем попасть в какую-нибудь команду или же ансамбль, и, наверное, создать свой коллектив или команду, с которой я буду работать.
Чем вам больше хочется заниматься: постановками по заказу или полностью авторскими проектами?
Полностью авторскими проектами.
Какие трудности встречаются в сфере профессионального танца и как их преодолевать?
Их на самом деле очень много. Чаще всего это отсутствие какого-то желания танцевать дальше, потому что ты начинаешь перегорать. Как можно с этим бороться? Просто вовремя и правильно отдыхать от танцев.
Что для вас более ценно: признание коллег или восторг публики?
Восторг публики.
Какие ресурсы и источники вдохновения вы используете для создания хореографических постановок?
Это на самом деле очень многогранный вопрос, потому что ты можешь вдохновляться абсолютно всем, чем угодно. Даже если ты просто пройдешься по улице и увидишь, как упала снежинка, как красиво падает снег и так далее, это может мотивировать на какой-то красивый номер. Или просто увидеть красивую пару, прочитать книгу, посмотреть фильм. Это все зависит от твоей фантазии – то, что происходит у тебя в голове, и то, что ты видишь в окружающем мире.
Расскажите о самой большой проблеме, с которой вы столкнулись как преподаватель?
Из-за того, что я очень давно не преподавал, я сначала переживал, как правильно выстраивать уроки детям. Что делать, как с ними работать? Но сейчас я уже поборол свой страх, свою проблему и уже понимаю, как работать с детьми.
С каким артистом в своей профессиональной деятельности вы бы больше всего хотели встретиться?
Если бы была возможность пройти сквозь времена, я бы, наверное, встретился с Михаилом Фокиным. Мне очень интересно, как он думает. А так, это Александр Экман, может быть. А если из современного направления, то надо подумать.
Какой совет вы бы дали начинающему танцору?
Не сдаваться никогда.
Кира ВОРОБЬЕВА и Софья ДАВЫДОВА