Патологический кружок

На мой взгляд основная задача школы - научить как учиться и дать некий более или менее приемлемый для повседневной жизни багаж знаний. Основная задача института — получение огромного багажа знаний, необходимого для работы профессионалом. Основная задача повышения квалификации — апдейт, точнее обновление, знаний для соответствия текущей ситуации. А получается в России все не так. В школе детей пытаются загрузить информацией, а навыков никаких не дают. Дети не умеют критически читать литературу, не умеют делать выводы из прочитанного, дети не умеют пользоваться компьютерами (все умения заключаются в нажимании кнопок лайк, а вовсе не в том, чтобы найти, организовать, архивировать информацию, простейшие программы работы с текстом, данными остаются белым пятном в образовании и т.п.). Такие дети, поступая в институт, не могут усвоить огромных объемов информации. Информация, если и откладывается в мозге, то в хаотичном порядке. На выходе из института получается человек, которому надо поработать несколько лет, чтобы хоть как-то освоиться с профессией. А чаще всего освоиться невозможно и бывший студент идет работать туда, где функции, подлежащие выполнению, более или менее просты и понятны его мозгу.

Чем навеяло? Да, пациентка поступила в отделение, в анамнезе болезнь Шенлейна Геноха. Спрашиваю ординатора — «что за болезнь?». Вижу большие глаза и слышу слова: «Да, была такая….» и… открывается Google. В чем проблема Google? В большинстве случаев из него ничего вы не получаете, все остается в Google

Дмитрий Андреевич Красножон, 31.01.2018, 05:10. День будет длинный. Уверен, что и продуктивный.