Патриотизм в генах
Воспитание патриота – это не разовая акция, а каждодневный труд, пронизанный болью, памятью и верой в правду. В Донбассе это понимают особенно остро.
В Донецкой Народной Республике, где война является не далекой историей, а частью личного опыта, учителя делают главное – учат детей сохранять дух Победы, видеть параллели с прошлым и осознавать свое место в истории.
Речь идет об уникальном авторском проекте по патриотическому воспитанию «Патриотический десант», который разработала директор донецкой гимназии № 6 Альбина Афенченко вместе со своей командой педагогов. «Мы проводим параллели между Великой Отечественной войной и событиями сегодняшнего дня. Это не сравнение ради сравнения. Это – глубокое понимание, насколько далеко может зайти фашизм, если его не остановить», – говорит Альбина Афенченко.
В рамках проекта «Великое наследие» проходят тематические уроки «Наследники Победы». На эти встречи приглашаются ветераны Афганистана и участники специальной военной операции, зачастую – выпускники самой гимназии. Они делятся личными историями, рассказывают о подвигах своих дедов и о своих собственных. «Дети должны видеть и слышать правду. В интернете много искаженной информации, фейков, и им сложно разобраться, где правда, где ложь, интернет размывает границы добра и зла», – подчеркивает Альбина Афенченко.
При встрече с молодежью, отмечает наша собеседница, приходится показывать реальные артефакты, как, например, шевроны ВСУ с фашистской свастикой – их передали гимназии российские солдаты с передовой при освобождении территорий.
Учителя разработали целую методику, называемую «ген патриотизма». Альбина Афенченко уверена, что любовь к Родине заложена в человеке с рождения.
Методы преподавания донецких педагогов выходят далеко за рамки традиционных уроков. Один из подходов: прочитай, проживи, покажи. Сначала учащиеся читают произведение, затем смотрят его экранизацию, а после – ставят сценки, выбирают какой-то эпизод из произведения. Это позволяет эмоционально прочувствовать сюжет и провести параллели с реальной жизнью.
«Мы были поражены, когда поняли, что многие дети не знали о фильме «В бой идут одни старики». А ведь это целая эпоха. Теперь у нас есть обязательный список фильмов, которые школьники должны посмотреть», – говорит Альбина Афенченко.
Особая роль в воспитательном процессе отводится прикосновению к реальной истории: школьники примеряют костюмы военных лет, работают с предметами быта той эпохи. Все это создает эффект полного погружения.
Важно отметить, что гимназия стала федеральной инновационной площадкой по патриотическому воспитанию.
Проект давно вышел за пределы Донбасса. Уроки проводились на территории ЛДНР, на освобожденных территориях, а после команда учителей стала выезжать в Саратов, Геленджик, Новороссийск, в Подмосковье и другие города России.
«Мы ездим по всей России, выступаем на форумах, общаемся с учениками и преподавателями из других регионов. В одних местах нас встречают тепло, в других – настороженно. Но это до определенного момента, так как равнодушных после нашего выступления не остается. Многие плачут. Кто-то вспоминает своих родственников, кто-то впервые понимает, что Донбасс – не абстрактное слово, а живые люди, семьи, дети», – отмечает Альбина Афенченко.
Поездки стали настоящей миссией: «Патриотический десант» несет правду о войне. На встречах звучат истории из первых уст, не вычитанные из книг, а прожитые лично.
«Кто, как не мы, имеет право говорить о том, что здесь произошло? Когда ты теряешь детей, родных, друзей, ты не можешь молчать. Это наша правда. И мы обязаны ею делиться», – убеждена Альбина Афенченко.
Проект объединяет не только школьников. В него вовлечены студенты вузов, колледжей, активисты молодежных организаций. Самое важное, считает собеседница «Вечерки», что дети Донбасса, выросшие в условиях постоянной угрозы, не ожесточились, а напротив – стали патриотами с большой буквы.
«Мы теперь передаем эстафету. Наши ученики становятся волонтерами, наставниками, носителями этой памяти. От малого к великому – вот путь, по которому мы идем», – сказала героиня «Вечерки».
Планы масштабные – в апреле команда учителей отправится в город Волжский, затем, возможно, доедут и до Владивостока. География проекта расширяется, как и круг его сторонников.
«Когда ты видишь, как тебя встречают – с искренней благодарностью, – ты понимаешь, что мы один народ. Россия – едина», – говорит Альбина Афенченко.
Педагоги уже готовятся к новым поездкам, к новым встречам и к новым урокам, где история оживает в лицах, голосах и подвигах.
Виктория ЛЕВ
Фото предоставлены Альбиной АФЕНЧЕНКО