Интервью с преподавателями направления «Гейм-дизайн» | Часть 3
В этом интервью мы познакомимся с лекторами Магистратуры и Бакалавриата, таких дисциплин как: Арт-практика и Креативное проектирование.
Полина Бледных — Преподаватель авторского курса «Креативное проектирование», 2D- и 3D-художник
Как пришла в Gamedev? Чем занималась до преподавания?
В гейм пришла из интереса "а что значит делать игру" и через факультет гейма.
До преподавания успела попробоваться нарративщиком, поучаствовать в хакатонах и джемах с позиции ГД и поработать 2D-3D художником. Последним впрочем все еще занимаюсь параллельно с основной работой преподом ;)
О чем твоя дисциплина?
О генерации концепта, качественной его проработке и документировании + на сладенькое: об оформлении презентации. В силу специфики самого вуза и того, что преподаю я на 1 курсе, много внимания уделяем визуальной составляющей проектов и эффектности подачи. Но не визуалом единым ;)
В 1 модуле студенты делают настольную игру. Играют в настолки, анализируют их и разбираются, почему монополия — так себе игра :D Учатся создавать механики от темы, осваивают проектирование игровых ситуаций, выбора игрока и придумывают свою небольшую игру. Большую часть модуля мы тестируем и итерируем игру и ее дизайн + параллельно ребята создают презентацию своей игры: понятную, последовательную и красивую.
Например, карточная игра про династические браки.
Попробуй не убить всех наследников королевской династии.
Или динамичная соревновательная настолка про лягушек, в которой мы пытаемся первыми вытащить нашу лягушку из вязкого болота.
Топили друг друга при тестировании все с большим удовольствием.
В последующих модулях также работают над концепциями 2д-3д игр. Ищут интересные идеи. И больше уползают в точность прописывания документации, создание понятной системы и тестирование на бумаге. Финальные проекты 2, 3 и 4 модулей: видео предполагаемого геймплея с понятным интерфейсом и демонстрацией механик.
«Абрис» — 3D адвенчур-головоломка о человеке с проблемами в ориентировании. Очень неплохо переворачивает принципы левл-дизайна с ног на голову.
А у «Jelly Trail» — головоломки про улитку, был отличный бумажный прототип и не менее харизматичный ролик.
All in all моя дисциплина первого курса про препродакшн, визуальную насмотренность и выверенную подачу идеи. А на втором их уже ждёт полноценное погружение движок и углубление всех пройденных тем.
А пока я сижу и грущу, что не могу купить и сыграть во все проекты студентов ;)
Твоя самая запоминающаяся пара за время преподавания в Школе дизайна?
Запоминаются либо сами люди, либо что-то выходящее за привычные рамки материала: поэтому мне первой в голову лезет пара на соревновательное повторение материала. Мы делаем небольшую свою игру с вопросами по гейму, разработкой концептов и брейнштормом.
Студенты очень весело сражаются за печеньки (>ᴗ•)
Элеонора Ушакова — PR-менеджер направления «Гейм-дизайн», Unreal Engine Generalist, графический и креативный дизайнер
Как пришла в Gamedev? Чем занималась до преподавания?
Занималась чем угодно, только не гейм-дизайном. Рисовала, вязала, занималась танцами, играла в группе, активно прогуливала школу и просто наслаждалась жизнью. В конце 9 класса поняла, что не хочу оставаться в своей школе, и решила поступить в лицей НИУ ВШЭ на направление «Дизайн». Там я впервые познакомилась с программой по гейм-дизайну.
Я влилась в процесс несмотря на отсутствие какой-либо внятной программы и поняла, что гейм объединяет в себе все творческие навыки, которые я получала в течение жизни. Параллельно с учебой работала в небольших студиях, бралась за разные проекты, и, в основном, занимала позиции либо технического специалиста, либо арт-директора. Затем я захотела попробовать себя в преподавании технических дисциплин.
О чем твоя дисциплина?
За те годы, что я работала в Вышке, мои дисциплины менялись. Раньше я вела «Технологии дизайна» на 1 курсе бакалавриата. Мы со студентами изучали множество программ, с помощью которых они создавали свои проекты. Первый курс для преподавателя — это огромная ответственность, так как вы занимаетесь не только обучением, но и адаптацией студентов к новым условиям.
2D видеоигра в жанре платформер,
в которой хозяева уехали, и одинокий котик представив себя космонавтом добирается до еды.
Очень милый проект с котиков в главной роли. Сделан в After Effects.
У Гоар очень сильные визуальные навыки, многие ее проекты можно с интересом разглядывать, плюс использование нестандартной палитры также радует глаз.
Multiplayer multiplatform сессионная action игра, в которой игроки должны сражаться друг с другом за релик.
Эпичный, динамичный и яркий проект.
Непростой с технической стороны проект, который оказался настоящим челенджем, по итогу студент справился с ним на все 100. И в целом Алексей, продолжает радовать преподавателей и индустрию сложными и проработанными концептами до сих пор.
У меня много любимых студенческих работ, все не перечислить. Как дизайнер и арт-директор я в первую очередь смотрю на нетривиальный визуальный ряд и атмосферу, именно это меня привлекает в проектах.
Сейчас же я веду «Арт-практику». На ней мы разбираем историю графического дизайна и особенности работы с визуальными материалами с позиции арт-директора.
Твоя самая запоминающаяся пара за время преподавания в Школе дизайна?
У меня есть несколько таких пар. Все они связаны с интересными заданиями, которые я задаю студентам на занятиях. Из последних: мы пытались в ограниченных условиях создать трейлеры известных игр. Затем провели совместный кинопоказ и пытались угадать, какую игру студенты пытались воссоздать.
Самое важное — это не воспоминания о конкретных парах или заданиях, а студенты, с которыми мы в течение года, а с некоторыми — и нескольких лет, общаемся и поддерживаем дружеские отношения.
Наши социальные сети
2 часть интервью с преподавателем — Елизавета Уланкина и Антон Ивленов
1 часть интервью с преподавателем — Анна Шуневич и Алексей Пешехонов
Главный информационный канал — Спуск в подвал
Интересные статьи наших студентов — Подвал
Наш youtube канал с записями лекций и видео с мероприятий