Зачем я рисую?
Детство
Я начала рисовать очень рано, буквально с тех пор, как научилась держать карандаш в руке. Примерно тогда же я впервые увидела диснеевский мультфильм “Маленькая русалочка”. И образ русалочки настолько глубоко вошел в мое сознание, подсознание и воображение, что с тех пор я рисовала преимущественно ее, Ариэль.
Иногда я просила маму или папу помочь мне правильно изобразить русалочку, но и у них получалось совсем не то, что запечатлелось в моем воображении. Тогда я решила, что буду учиться и практиковаться сама, и однажды нарисую Ариэль именно такой, какой она выглядит в мультфильме.
Тут нужно сказать, что у моей мамы была за плечами отличная художественная база - школа и институт, где на момент моего рождения она уже училась по художественной специальности - художник-модельер одежды.
Поэтому с детства меня окружали материалы для рисования - карандаши, кисти, краски, кусочки бумаги для творчества и масса других, в то время непонятных для меня приспособлений. Еще у моей мамы к концу ее обучения имелась большая толстая папка формата А2, сделанная ею вручную, где она хранила все свои работы, нарисованные за годы учебы в институте. Я очень любила рассматривать эти работы, и в детстве они виделись мне образцом художественного мастерства.
К семи годам я изрисовала и перевела тонны бумаги. Спасибо родителям - они не ограничивали меня и покупали все, что мне было нужно: альбомы, карандаши, фломастеры, краски и т. д.
В начальных классах школы я не преставала рисовать, но иногда делала это уже на больших листах фанеры, которой, к слову, у нас имелось с избытком, потому что мои родители строили наш дом, в котором я выросла и который очень любила.
Однажды я нарисовала папе ко дню рождения на одном из таких листов фанеры Симбу из “Короля Льва” гуашью. Я была очень довольна этой работой и мне искренне хотелось порадовать папу, хотя он особенно не разделял моего интереса к рисованию.
Разочарование
В целом, оба мои родителя достаточно равнодушно относились к моему увлечению в основном потому, что рассматривали рисование лишь как хобби, а не серьезное занятие с прицелом на профессиональное будущее. Также они не сохранили ни одного моего рисунка.
Моя мама не работала в сфере, связанной с ее художественным образованием: сначала она не могла найти работу, а чуть позже поняла, что заниматься творческой специальностью ей совсем не хочется. Честно сказать, я никогда в жизни не видела ее рисующей что-нибудь для себя. Но потихоньку с детства я пропитывалась родительской установкой, что творчество может быть только лишь развлечением, и мне необходимо учиться чему-то “серьезному”, чем я бы могла зарабатывать на жизнь.
Рисование уже тогда в возрасте восьми - десяти лет было для меня основным увлечением. Я не пела, не танцевала, не лепила из глины или что-то еще. Единственные вещи, которые я по-настоящему любила, были рисование и чтение.
Но к одиннадцати годам я окончательно разочаровалась в своих способностях к рисованию. А все потому, что мне отчаянно хотелось доказать родителям свою одаренность, получить ту похвалу и поддержку, в которых я так нуждалась. Но я то и дело натыкалась на их равнодушие.
До сих пор помню тот день, когда я сознательно решила покончить с попытками нарисовать что-то классное. Это была весна, я вышла из дома с альбомом и карандашом, чтобы поделать зарисовки с натуры. Я начала набрасывать силуэт дерева, росшего неподалеку, и тут меня накрыло сильное отчаяние. Мне очень хотелось рисовать реалистично, но то, что получалось, мне не нравилось. И с того дня я все меньше и меньше рисовала. А позже и вовсе перестала.
Потом в моей жизни были другие виды творчества, например, я писала стихи и делала попытки сочинять свои истории в прозе. Также я занималась музыкой - ходила на уроки игры на пианино, но так и не закончила музыкальную школу. Какое-то время я сама пробовала осваивать игру на гитаре и сочинять свою музыку; местами получалось довольно не плохо. Еще в старших классах школы я самостоятельно освоила Фотошоп и делала в нем коллажи и листовки.
Возвращение и путь к себе
Рисование вернулось в мою жизнь только в мои двадцать пять лет. Когда за плечами у меня уже было высшее образование и опыт работы, но я испытывала глубокое разочарование от своей “серьезной” профессии бухгалтера, полный внутренний раздрай и непонимание того, кто я на самом деле и что я хочу и могу в этой жизни. Я снова почувствовала тягу к рисунку и начала с простого карандаша и акварели. Я очень много смотрела, читала и слушала о рисовании, ходила на зарисовки живой обнаженной натуры, посещала разные выставки. Чуть погодя я купила графический планшет, и тогда поняла, что диджитал рисование мне нравится даже больше, чем традиционное.
Но я все равно не переставала сомневаться в себе. Еще у меня было очень много стереотипов относительно творчества. Что я уже старая, чтобы начинать рисовать, что это все несерьезно, инфантилизм и т. д. Потом еще несколько лет ушло у меня на внутреннее дозревание и формирование своей системы ценностей в жизни. Я снова бросала рисование, бралась за другие вещи, бросала и их и снова возвращалась к рисованию.
Теперь мне тридцать лет. Мой совокупный опыт рисования в диджитале небольшой, но сейчас я рисую так вдохновенно и с таким удовольствием, как никогда в жизни, мне кажется.
Тепрь рисование для меня – это путь к настоящей себе, к своим истинным ценностям, интересам, взглядам на жизнь. Я учусь у самой себя каждый раз, когда берусь за планшет, будто кто-то невидимый уже вложил мне глубоко в ум и сердце необходимые знания. Все, что от меня требуется теперь, - преданность избранному пути и регулярная практика.
Теперь я – на пути к СЕБЕ.