«Выбираем Восток» — первокурсники о поступлении в ДВФУ
Ежегодно к нам в университет поступают тысячи абитуриентов со всей страны. Для кого-то причиной поступления становится кампус, кто-то ориентируется на высокий уровень развития науки и технологий в нашем университете, а кто-то хочет получить качественное образование, не уезжая далеко от дома.
О своем выборе нам рассказали первокурсники, поступившие в ДВФУ в 2021 году.
Никита, Чита
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований, направление «Международные отношения»
Первое, что меня подкупило в ДВФУ — город, в котором он располагается. Я очень люблю Владивосток и его культуру. Кроме того, могу выделить сам кампус университета: мне кажется, что именно он и является основополагающим фактором моего выбора.
В моём учебном направлении есть программа обмена — хорошая возможность за успехи в учёбе поехать заграницу и практиковать язык.
Стоит отметить общежития кампуса. В них на каждом этаже есть несколько кухонь, в каждой комнате есть свой санузел, предусмотрена уборка. В холле общежитий с 2022 года начали устанавливать автоматы с едой и обустраивать зоны отдыха.
Дарья, Спасск-Дальний
Школа искусств и гуманитарных наук, направление «Социология»
Учиться в ДВФУ я мечтала с детства: меня очень привлекала идея жить в микрогороде для студентов со своими правилами, инфраструктурой и уютными местечками. Конечно же, свою роль сыграло и расположение кампуса возле моря. К тому же, я не хотела покидать родной город и уезжать далеко.
В школе я была активистом и поняла, что мне очень нравится работать с людьми. Для этой цели наиболее подходило направление «Социология». Со временем я ещё больше влюбилась в эту специальность, поэтому о своем выборе не жалею.
Савелий, Смоленск
Школа педагогики, направление «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (история и обществознание)»
Все мои одноклассники поступали в Москву и в мой родной город. Я посчитал, что будет прикольно, когда все будут спрашивать, кто куда поступил, ответить: «Во Владивосток».
Я никогда не заезжал восточнее Казани, было интересно посмотреть, как здесь живут люди. Учиться на острове, посреди моря — звучит очень интересно. Кампус ДВФУ — единственный студенческий город такого масштаба в России.
Кроме того, я всю жизнь мечтал побывать в азиатской стране, а Владивосток очень близко расположен к этим государствам. Может, за 5 лет обучения съезжу куда-нибудь.
Виктор, Находка
Восточный институт — Школа региональных и международных исследований, направление «Международные отношения»
Самое первое, чем занимается выпускник школы, если не знает куда поступить — ищет вузы недалеко от своего родного города. ДВФУ находится недалеко от Находки.
До этого я ездил на День открытых дверей, сначала испугался большой территории, но все равно решил посмотреть как здесь все устроено.
Естественно, я обратил внимание на внешность ДВФУ. Помимо красивых зданий, тут есть все, что нужно для жизни: парк, набережная, магазины и прочее. Направление мы выбирали вместе с родителями, и когда я определился с предметами, решил поступать на международные отношения. В ДВФУ как раз есть это направление, так что в целом я практически не рассматривал другие вузы.
Денис, Южно-Сахалинск
Школа педагогики, направление «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (английский и китайский язык)»
При выборе университета я руководствовался несколькими факторами. Во-первых, мне хотелось учиться на Дальнем Востоке, потому что летать домой по 8 часов желания совсем не было.
Во-вторых, о ДВФУ я слышал еще со времен обучения в школе и отзывы были только хорошими. Меня, как абитуриента, в первую очередь заинтересовал кампус и качество обучения.
Кампус притянул именно тем, что он, по сути, находится в обособлении от мира. Это огромная территория, которая было создана непосредственно для студентов и нахождение на которой делает студенческую жизнь максимально комфортной, интересной и насыщенной событиями.
Ну и, конечно, качество обучения и уровень преподавателей высоки. Преподаватели — профессионалы своего дела и способны качественно подать свой предмет.