Иван Платов - об итогах Спартакиады учащихся России и развитии хоккея в Кемеровской области

Интервью генерального директора Хоккейной академии Фетисова в Кузбассе.

-Состоялось очень важное событие в спортивной жизни региона - участие в Спартакиаде учащихся России 2026 года по хоккею.

Благодаря тому, что в текущей непростой экономической ситуации в регионе, о которой всем нам известно, Министерство физической культуры и спорта Кузбасса исполняет взятые на себя обязательства в плане финансового обеспечения, да и в целом оказывает поддержку и доверие, нам удалось подготовить и реализовать поездку сборной Кузбасса по хоккею. Участие команды на таком высоком уровне - залог дальнейшего развития.

Отдельно благодарим команду 2012 года рождения «Кузнецкий лед»: ребят, тренерский штаб и всех тех специалистов, кто помогал и помогает команде, и не находится на виду. Это они своим трудом и преданным отношением к делу завоевали путевку для региона на Спартакиаду учащихся России 2026.

О турнире. Результаты. Выводы.

Отличный турнир по своему содержанию, который позволил увидеть нам самим и показать ребятам, уровень конкуренции, мастерства среди сверстников.

Все-таки 10 сильнейших сборных команд России по 2012 году рождения, которые были сформированы из представителей 30 различных команд (школ).

Кузбасс, в частности, был представлен представителями 3 хоккейных школ из 8 действующих, а именно: «Кузнецкий лед» (Новокузнецк), «Металлург» (Новокузнецк), «Металлист» (Кемеровский муниципальный округ).

О достигнутом спортивном результате достаточно исчерпывающе уже высказывался главный тренер команды Игорь Юрьевич Николаев. Со своей стороны хочу отметить, что турнир показал над какими компонентами необходимо работать, чтобы улучшить качество игры и, соответственно, результат. Но не конкретно одной взятой школы и команды в ней, а в целом всех школ.

Более того, это должны быть системные коррективы и дополнения в подготовке юных спортсменов во всех, без исключения, школах региона. Изменения должны носить системный характер.

Точно не скажу ничего нового, поскольку это все давно известно, но все же: физическая и функциональная подготовка юных спортсменов требует внимания, причем, банально, начиная с простого - разминки и растяжки юных спортсменов, качеству их реализации; физическая подготовка юных спортсменов - все те вещи, которые снижают травматизм, делают юного спортсмена сильнее и увереннее в себе; кроме того, совершенствование технических навыков, в частности, катания.

Системная совместная работа со специалистами узкого профиля.

Внутриличностные вопросы тоже имеют место быть: дисциплинированность, самоотдача, работа, как говорится, на все 100% и до конца. И снова, банально, начиная с простого. С отношения к делу: качественно подготовить себя к тренировочному процессу/матчу, выполнив разогревающие упражнения; качественно и до конца выполнять задания на тренировке: будь то тренировка на льду или в зале ОФП, где можно выкладываться и получить в итоге положительный результат как для команды, так и для себя - показывая собственно положительный пример партнерам. А можно и по-другому: опоздать на тренировку или вовсе не прийти, не добежать, не дожать, не допрыгать, не доделать в количественном выражении и прочее - и это совсем другой пример и, соответственно, результат. Все-таки хоккеист - это неотъемлемая часть единой системы, где вклад каждого влияет на общий результат.

Ну и, конечно же, это все переносится на лед и находит отражение в игре, в каждом игровом моменте и, соответственно, в конечном общем результате. Решил себя пожалеть, не доработать - подвел себя, подвел команду.

Но вот эти качества они же присутствуют в повседневной жизни и на всем ее протяжении.

И научить юного спортсмена ответственности, самоотдаче, трудолюбию, «честному» отношению к делу - это выходит за рамки хоккея. Эту работу проводят родители дома, учителя в школе, тренер во время тренировочного процесса. И это тоже является немаловажной, неотъемлемой частью тех системных коррективов - вовремя реагировать и обращать внимание на рекомендации тренера.

В общем, не зависимо от того, будет ли связана жизнь юного хоккеиста с профессиональным спортом или он решит посвятить себя учебе и уйти в гражданские специальности, являясь частью коллектива - команды, где от каждого участника зависит общий результат, все вышеперечисленные качества и отношение к делу необходимы для развития, для побед и успеха, и в целом для гармоничного развития личности.

Участие в турнирах с сильными соперниками - однозначно точка роста. Для всех - тренерского штаба, команды.

Коммуникация между тренерами школ Кузбасса в качестве обмена опытом - точка роста. Тем более сегодня в Кузбассе более 65 тренеров, в том числе заслуженных тренеров России, занимаются воспитанием юных спортсменов. А их, в разных возрастных группах, более 1750 человек. И это только специализированные спортивные школы.

Создание условий для перспективных и особо выделяющихся спортсменов, с целью сохранения и развития резерва внутри региона - так же вопрос общего развития. Это достаточно острый вопрос. Хотелось бы, чтобы талантливые ребята, а их у нас немало, представляли свой регион, а, условно, не играли против тебя на той же Спартакиаде.

При этом, как бы негативно это не выглядело сейчас, в свете сказанного мной, такие вот переходы перспективных ребят в 99% не предвосхищаются. Статистика прошлых нескольких лет говорит о том, что 50% из 100 кадрового резерва - ребят разных возрастов, уезжают в школы других регионов.

Все вышеизложенное - это то, что можно и нужно делать здесь и сейчас.

Глобально же, для развития и достижения результатов, должна слаженно работать вся система - хоккейная вертикаль: школы (7 школ в разных муниципальных образованиях) - базовая школа «Металлург» - профессиональный хоккейный клуб. У ребят должен быть ориентир, осязаемая цель. Они должны видеть ее, хотеть ее достичь, подниматься, так сказать, на вершину.

Если в обратном порядке посмотреть, то клуб должен проявлять заинтересованность в развитии своих ребят, сопровождать их своим вниманием и методическим участием, осуществлять внутрирегиональную селекцию - отбор игроков (все-таки 8 школ), сопровождать и предвосхищать переходы из региона потенциально сильных ребят.

Создавать для них условия. Конечно, остановить отток полностью невозможно, но вести работу необходимо. Формировать кадровый резерв.

Сегодня в регионе база для развития есть: и школы, и спортивные объекты; в Новокузнецке два специализированных спортивных класса, интернат для иногородних обучающихся. Куда расти и что улучшать - всегда есть, но и то, что мы имеем у себя - уже немало. При этом, повторюсь, нужна цельная система.

Конкурентная среда, как точка роста для игроков, так же присутствует. За следующие 3 года из спортивных школ Кузбасса будет выпускаться в среднем по 86 спортсменов в год, которые могут являться потенциальными кандидатами в профессиональную команду. При этом следующие за ними 86 спортсменов, годом моложе, будут создавать определенное давление, как говорится, будут им в спину дышать. Это уже 172 конкурирующих между собой спортсмена. Ну и, конечно же, уже действующие, находящиеся в составе игроки. При таком «конкурсе», условно 6 человек на место в составе, создается здоровая конкуренция и предпосылки для роста.

Хочется подчеркнуть, что это не мной придумано. Это существующие годами отработанные механизмы. Но это то, что необходимо сделать, если можно так выразиться, вернуть, чтобы был качественный рост игроков, профессиональный рост тренеров и, конечно, результат.

Со своей стороны отмечу, что Хоккейная академия Фетисова продолжит свое тесное взаимодействие со школами. В ближайших планах обсудить с руководителями школ и наметить совместные действия, руководствуясь вышеизложенным.

Безусловно, это командная работа, в результате которой заинтересован каждый: руководитель, тренер, родитель, юный спортсмен.