Физфак — люди: Борщеговская Полина Юрьевна
Почему выбрали физический факультет МГУ для учебы и вообще физику как свою область деятельности?
Я училась в обычной школе, но в какой-то момент к нам пришел преподаватель физики из МГУ. Он проработал у нас буквально полгода, но за это время успел заразить меня интересом и любовью к физике и естественным наукам. Когда пришло время выбора профиля обучения в старших классах, я распределилась в физико-математический класс, мне было это интересно. Я заканчивала школу в 90-ые годы, когда после смены власти была сложная экономическая ситуация, учителя уходили из школ, потому что их зарплаты не хватало на содержание семьи и нормальное питание. И для меня казалось, что МГУ — это что-то очень особенное, далёкое и недосягаемое. Я жила в районе Раменок и, когда застройка высокими домами была меньше, из моего окна было видно красивое величественное главное здание МГУ имени М.В. Ломоносова. Всё детство я романтично смотрела на высотку, думала о ребятах, которые там учатся, и тоже очень хотела туда поступить.
Изначально я хотела учиться на одном из факультетов, находящихся в главном здании, но решила с друзьями попробовать пройти вступительные испытания на физическом факультете. Когда я вошла на физфак, меня поразила особая атмосфера: студенты, встречавшие абитуриентов, располагали к себе дружественным отношением, нас встречали радостные, интеллигентные, интересные ребята, они казались близкими по духу людьми, обстановка была уютной даже во время приема экзаменов. Конечно, после успешной сдачи экзаменов, пошла учиться именно сюда. После поступления в МГУ, уже на первом курсе, я была поражена людьми, которые меня окружали на физическом факультете: студенты и преподаватели МГУ — это особенные люди, разносторонне развитые, увлекающиеся и наукой, и литературой, историей, искусством, спортом, и другими сферами жизни. Люди, с планами на жизнь, с желанием постоянного саморазвития. Мне кажется, что каждый из наших сотрудников и студентов, горит своим делом, старается довести свою работу до идеала, совершенствуя и дополняя ее, при этом не ограничивая себя только знаниями и увлечениями в области физики. Многие занимаются творчеством: это может быть изобразительное искусство, музыка, танцы и другое. МГУ влюбил меня в себя, как и многих ребят, которые поступали когда либо сюда. Студенческие годы, проведенные в университете, останутся в сердце навсегда! Отучившись на физическом факультете, и, защитив здесь кандидатскую диссертацию, я осталась преподавать на кафедре физики ускорителей и радиационной медицины.
Полина Юрьевна, пожалуйста, расскажите поподробнее о своей кафедре и исследованиях на ней.
Стоит отметить, что во время моей учёбы кафедра носила другое название — “кафедра физики ускорителей высоких энергий”, оно хорошо отражало область исследований в годы создания кафедры, когда активно развивалась важная для Советского Союза область физики ускорителей. В научные исследования на этих серьёзных установках вкладывалось много средств и сил. После распада Советского Союза, не всегда стало возможным поддержание таких исследований и их дальнейшее развитие, встала необходимость поиска возможности новой области применения такой уникальной техники. И таким направлением стала “радиационная медицинская физика”, а именно - применение ионизирующего излучения для лучевой диагностики и терапии. В том числе для лечения онкологических заболеваний. Наш заведующий Александр Петрович Черняев, будучи молодым ученым в поиске новых применений радиационных технологий в народном хозяйстве, обнаружил эту интересную тему, и первый стал развивать ее в МГУ на высоком уровне на базе кафедры физфака МГУ. В связи с чем, кафедру переименовали, и её нынешнее название — “кафедра физики ускорителей и радиационной медицины”. На кафедре изучают физические принципы радиационных технологий, физику ускорителей и источников ионизирующего излучения, а также применение их в медицине и народном хозяйстве. Студентам читаются спецкурсы преподавателями физического, химического и биологического факультетов, факультета фундаментальной медицины и проводятся практические занятия в онкологических центрах медицинских учреждений города Москвы.
Сейчас на кафедре ведется несколько основных научных направлений исследований: радиационные технологии в области медицины, радиационные технологии в области обработки биообъектов и материалов и радиобиологии, радиационные технологии в области радиоэкологии.
Многие студенты выбирают нашу кафедру, вдохновившись словом “медицина”, они приходят, чтобы получить знания, которые в сотрудничестве с врачами смогут применить для помощи пациентам и тяжелобольным людям. Около половины ребят после выпуска остаются работать по специальности в медицинских центрах в качестве медицинских физиков. Уже с третьего курса ребята начинают писать научные проекты, курсовые и дипломные работы, для выполнения которых направляются на практику в клиники. Многие из них еще во время учебы устраиваются на должности лаборантов и выполняют научно-исследовательскую работу. Сейчас практически во всех отделениях лучевой терапии медицинских учреждений города Москвы можно найти сотрудника-выпускника нашей кафедры. Очень часто это - заведующие отделением, которые успешно там работают, принимают жизненно важные решения для людей. Не теряют связь с кафедрой, читают лекции и ведут практические занятия для наших студентов.
Получается, выпускники в клинике занимаются применением физических методов к лечению людей?
Физики не являются медицинскими работниками и не имеют права назначать курс терапии, рядом с ними обязательно находится врач, который ставит диагноз и делает предписание к лечению. Наши ребята - специалисты, с фундаментальными знаниями в области радиационных технологий, медико-биологических основ, и конечно, они проходят курсы, связанные с воздействием излучения на биологические ткани. Они знакомы с анатомией, с биофизическими и биохимическими радиационными процессами. Задача медицинского физика заключается в проведении расчетов и определения параметров облучения для безопасного и эффективного лечения и диагностики, чтобы при проведении лучевой терапии новообразование получило максимальную дозу излучения, а окружающие ткани были минимально затронуты. Например, врач на КТ-снимке оконтуривает зону интереса, которую нужно облучать с помощью медицинского ускорителя, и выделяет критические важные органы, на которые нельзя воздействовать. Задача медицинского физика сделать так чтобы пучок ускорителя доставил запланированную дозу к образованию, а окружающие ткани и критические органы при этом не пострадали, и у пациента сохранилось качество жизни.
Помимо этого у нас есть группа, которая занимается воздействием ионизирующего излучения на биологические среды и ткани. Например, продукты питания можно обрабатывать термически, химически, а можно проводить радиационную обработку. В настоящее время методы радиационной обработки продуктов питания активно развиваются, поскольку в заданных пределах доз и энергий излучения эффективно подавляется рост микроорганизмов, а значит - продлеваются сроки годности продуктов. При этом нет остаточной радиоактивности, и нет опасных физико-химических изменений в тканях продукта. Научная задача состоит в том, чтобы с одной стороны, провести обработку так, чтобы подавить его микрофлору, а с другой стороны - не изменить химию тканей продуктов и молекул, сохранить его полезные свойства и питательную ценность. Похожие вопросы возникают при стерилизации костных имплантатов, перед их вживлением в ткани организма. Всеми этими направлениями на кафедре занимаются наши студенты с преподавателями совместно с химиками и биологами.
А какой из этих областей вы занимаетесь?
Диссертацию я защищала на тему физико-химического воздействия с применением ионизирующего излучения на красные клетки крови – эритроциты. Сейчас провожу исследования в области радиационной обработки продуктов питания. А моя преподавательская деятельность связана с радиобиологией, биофизическими и биохимическими процессами, происходящими под воздействием ионизирующего излучения. Все эти области связаны между собой, представляют междисциплинарные направления. В науке можно начать работать по одному направлению, открыть для себя много нового и повернуть в совершенно другую область. Ветвей развития научных исследований может быть огромное количество.
Раз уж мы заговорили про науку, что вам больше всего нравится в научной деятельности?
Любая научная работа хороша тем, что ты здесь никогда не заскучаешь, потому что нет однообразия и повторяемости. Если ты работаешь над какими-то проектами не в науке, они тоже могут быть глобальными и интересными, но зачастую для достижения результата надо повторять одни и те же действия. В науке же мы всё время открываем для себя что-то новое, постоянно совершенствуемся. В каждой статье, в каждой дипломной и кандидатской работах есть свое, иногда маленькое, иногда большое, открытие. Пусть это кажется удивительным нашим ребятам, ведь предполагается, что мы уже очень многое знаем о природе физических явлений, но они своими исследованиями вносят вклад в науку и познание окружающего мира.
Есть ли у вас хобби? Может в детстве были какие-то увлечения?
В детстве у меня было много девчачьих увлечений: танцы, пение, рисование, вышивание, и не совсем девчачьих - очень любила технику и стройку. Также в моей жизни всегда был спорт. Я занималась баскетболом, футболом, велоспортом, во время учебы в МГУ была спелеологом - ходила в походы по горам и скалам, лазила по пещерам. Сейчас спорт помогает мне отвлечься, переключить мозг после научной деятельности и отдохнуть. Всё это мне очень нравилось, но любимым увлечением остаются танцы, потому что танец — это способ движениями рассказать историю, это - красота, эмоциональность, а ещё хорошая тренировка памяти: ведь надо запоминать комбинации движений. Занимаюсь ими и сейчас, выступаю на концертах.
Еще я не представляю свою жизнь без животных, в моей семье все дети росли с разными домашними питомцами. Мы с сестрой занимаемся спасением бездомных животных. У меня есть кошка и собака: собаку я взяла у женщины-волонтера, раздававшей спасеных щенков, а кошку мы нашли на шоссе, вылечили её, и она осталась жить с нами. У сестры две собаки, которых она приютила щенками от бродячей собаки.
Есть альтернативная вселенная, в которой вы бы не пошли в физику, а остались бы в танцах или в чем-то таком, как вам кажется?
Рассказывая про главное здание как одну из причин моей учёбы в МГУ, я забыла упомянуть, что с детства меня привлекали технические науки. Кроме того, мой папа был инженером. Так получилось, что моей детской мечтой было стать не космонавтом или актрисой, а инженером. Когда я выросла и заканчивала физфак, я пошла работать в НИИЯФ МГУ как раз инженером. На этом моменте я осознала, что моя детская мечта сбылась. Так что, видимо, с самого детства меня тянуло именно сюда. А в целом, можно было увлечься чем угодно. Например, когда у меня родился ребёнок и пошел в школу, параллельно с работой на факультете ходила к детям на уроки и ставила праздничные программы: танцы и представления, которые дети потом показывали на сцене. Свои строительные и архитектурные проекты я реализую на дачном участке.
Вернёмся к разговору про студенчество. У вас есть какое-то самое яркое и любимое воспоминание?
Мне сложно вспомнить что-то конкретное, потому что студенческая жизнь большая и насыщенная событиями. Вообще студенчество на физическом факультете МГУ очень интересное. У нас много студенческих организаций, при желании, можно принимать участие во многих проектах, заводить много друзей и находить разные увлечения. Всем ребятам абитуриентам советую именно наш любимый факультет!
Для меня студенчество - это про взаимовыручку, дружбу, совместные исследования, отдых и праздники с одногруппниками. Мы до сих пор общаемся с ребятами - выпускниками, поддерживаем друг друга и помогаем. В этом году на встрече с своими однокурсниками спустя 20 лет было чувство, что мы находимся в кругу близких родственников, которых давно не видели.
Кого Вы можете назвать своим наставником на физфаке? Кому Вы благодарны?
Во время учебы на физфаке было несколько преподавателей, которые меня поразили и стали примером для подражания. Одним из них был Николаев Владимир Иванович, к которому я попала на курс лекций по общей физике. Его лекции проходили в ЦФА, собиралась полная аудитория: приходили люди со всех потоков, преподаватели, школьные учителя. Людей было так много, что некоторые сидели на ступеньках. Он очень интересно вёл лекции. Во-первых, все определения и формулы были очень четко выверены. При всей строгости изложения, каждая формула рассказывалась с прибаутками и шутками. Во-вторых, вся теория дополнялась демонстрациями. У него был помощник, показывавший опыты, объясняющие то или иное явление, пока Владимир Иванович писал теорию. Он был строгим человеком, которого все побаивались, но слушать его было невероятно интересно. Я до сих пор пользуюсь записями, которые он нам тогда надиктовывал.
Второй человек, который оказал на мою жизнь очень большое влияние, поддерживал меня при написании и защите кандидатской работы, это Ишханов Борис Саркисович. Он был уникальным ученым, преподавателем и руководителем. Когда я училась, он уже не вёл лекции, но в научной деятельности активно участвовал. Он заботился о своих сотрудниках и обо всех студентах, которые попадали к нему под крыло. Я была с другой кафедры, но всё равно, выполняя научную работу по облучению клеток на ускорителях в отделе Бориса Саркисовича в НИИЯФ МГУ, чувствовала, как он все время помогал, отслеживал результаты, принимал участие советами и рекомендациями. Он был строгим, внимательным, и при этом очень заботливым человеком: помогал, объяснял, шёл студентам навстречу, и добивался ответственной работы.
Говоря о людях физфака, внесших вклад в мое становление на кафедре, невозможно не сказать о заведующем кафедрой Черняеве Александре Петровиче и моем научном руководителе, у которой я выполняла дипломную и кандидатскую работы, Козловой Елене Карловне. Все годы, работая на кафедре уже почти 30 лет, Александр Петрович и Елена Карловна остаются людьми неиссякаемой энергии. Они невероятно увлечены своей работой и увлекают всех окружающих сотрудников и студентов в исследовательскую деятельность. Иногда мне кажется, что они работают 24 часа в сутки. Если приходит интересная идея, то мы можем созваниваться хоть в 11 ночи, потому что с раннего утра следующего дня хочется её реализовывать. У этих людей можно только поучиться работоспособности, желанию и силам работы со студентами, а ведь параллельно у них идет своя личная жизнь, есть семья, увлечения.
О своем научном пути и своих увлечениях рассказала кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики ускорителей и радиационной медицины Борщеговская Полина Юрьевна.