МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников

В середине апреля на базе Алтайского государственного университета прошла ежегодная научно-практическая конференция «Наука и практика: от идеи до внедрения». Институт математики и информационных технологий традиционно организовал две площадки (по математике и по информатике) и привлек около полусотни талантливых школьников.

Участники обеих секций порадовали глубиной владения выбранной темой, увлеченностью, творческим подходом, артистизмом и желанием развивать свою работу дальше!

МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #1
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #2
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #3
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #4
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #5
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #6
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #7
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #8
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #9
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #10
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #11
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #12
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #13
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #14
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #15
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #16
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #17
1 of 17

На секции «Программирование и информационные технологии для всех» 17-18 апреля, посвященной исследовательским работам по программированию, выступило 33 участника, которые представили свои проекты: от разработки web-сервисов по расписанию занятий до алгоритмов создания полноценной компьютерной игры.

Членами жюри секции были: Журавлева Вера Владимировна, к.ф.-м.н., доцент кафедры теоретической кибернетики и прикладной математики, Маничева Анастасия Станиславовна, к.т.н., доцент кафедры теоретической кибернетики и прикладной математики, Ефанов Алексей Владимирович, преподаватель кафедры теоретической кибернетики и прикладной математики.

Жюри отметили не только увеличение числа работ по программированию, но еще и новый тренд – около половины проектов связаны с разработкой игр! Также актуальными у школьников остаются задачи анализа данных, а студенты колледжей чаще всего выполняют прикладные проекты, связанные с развитием технологий своих учебных заведений.

МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #18
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #19
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #20
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #21
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #22
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #23
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #24
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #25
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #26
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #27
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #28
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #29
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #30
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #31
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #32
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #33
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #34
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #35
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #36
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #37
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #38
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #39
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #40
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #41
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #42
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #43
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #44
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #45
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #46
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #47
1 of 30

Итак, победителями секции «Программирование и информационные технологии для всех» стали:

диплом 1 степени - Трусов Тимофей, учащийся 10 класса МБОУ «Лицей №101», проект «Разработка игрового приложения»

диплом 1 степени - Лапин Антон, учащийся 8 класса МБОУ «Лицей «Сигма», проект «Создание мобильной игры на движке Unity»

диплом 2 степени - Данилин Владислав, учащийся 9 класса МБОУ «Лицей «Сигма», проект «Разработка компьютерной игры»

диплом 2 степени - Астраханцев Иван, студент 4 курса КГБПОУ «БГПК имени В.К. Штильке», проект «Разработка программного обеспечения для сервиса обмена сообщениями с использованием Bot API»

диплом 2 степени - Горбунов Андрей, учащийся 9 класса МБОУ «СОШ №97», проект «Библиотека»

диплом 3 степени - Конарев Михаил, учащийся 10 класса МБОУ «Лицей №124», проект «Анализ данных по заболеваемости коронавирусом с использованием языка программирования Python»

МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #48
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #49
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #50
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #51
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #52
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #53
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #54
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #55
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #56
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #57
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #58
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #59
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #60
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #61
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #62
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #63
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #64
1 of 17

На секции «Увлекательный мир математики» 19 апреля выступили школьники, неравнодушные к математике, при этом почти все проекты были направлены на то, чтобы показать математику с необычной стороны: наука как опора искусства и красоты человеческого творчества! Секция в полной мере оправдала свое название!

Членами жюри секции были: Журавлева Вера Владимировна, к.ф.-м.н., доцент кафедры теоретической кибернетики и прикладной математики, Дронов Вадим Сергеевич, старший преподаватель кафедры математического анализа.

Лучшие из математиков:

диплом 1 степени - Шалаева Арина, учащаяся 10 класса МБОУ «Гимназия №22», проект «Оригами и математика»

диплом 2 степени - Марисова Екатерина, учащаяся 10 класса МБОУ «Гимназия №22», проект «Топология как наука в математике. Лента Мёбиуса»

диплом 2 степени - Овсянникова Светлана, учащаяся цДНК, 8 класс, проект «Шутка гениев: флексагон»

МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #65
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #66
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #67
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #68
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #69
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #70
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #71
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #72
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #73
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #74
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #75
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #76
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #77
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #78
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #79
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #80
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #81
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #82
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #83
МАТЕМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ: исследовательские проекты школьников, image #84
1 of 20

Желаем всем ребятам не останавливаться на достигнутом и получать удовольствие от исследований!

129 views·4 shares