В класс – в 50-й раз
Имя учителя физической культуры Николая Разумова знакомо не одному поколению жителей Железнодорожного округа: 1 сентября 1976 года Николай Иванович впервые переступил порог 10-й школы и с того времени, уже на протяжении 50 лет, доказывает ученикам и всем окружающим, что спорт – залог силы, бодрости и долгих лет жизни.
«Это не бабушки – это мои ученицы!»
Смеясь, с этой фразы Николай Иванович и начал разговор. Так он отвечает, когда спрашивают, откуда он знает столько бабушек округа?
– Я пришел работать в школу, когда мне был 21 год, а вести уроки мне дали у ребят 17-18 лет. Мы же, считайте, почти ровесники были, – говорит ветеран педагогического труда и замечает, что сегодняшние ученики – внуки его же выпускников.
Сложно представить, сколько курян за десятилетия посетили занятия Николая Ивановича, и уж тем более трудно поверить в то, что он не должен был стать педагогом школы №10...
Николай Разумов – отличник народного образования, ветеран труда, лауреат муниципальной премии в области образования «Признание»
«Дайте доучиться»
После окончания 10-го класса наступил момент, когда нужно было определяться с выбором будущей профессии. И Николай Разумов остановился на тогда еще педучилище.
– Все детство и бегал, и в волейбол, и футбол играл – да и чем только не увлекался. Так что спортивные данные вроде как были. Тут еще и старший брат завершил обучение в педучилище, подумал тогда: может, и я поступлю. То, что экзамен по физкультуре сдам, почти был уверен, чего не скажешь о написании сочинения. Но, к счастью, сомнения были напрасными – поступил. Помню, прихожу на экзамен, а меня встречают с приятным для меня удивлением: «О, Разумов, это ваш брат учился? Хороший парень», – вспоминает собеседник.
Однако позднее обучение пришлось поставить на паузу: студент отправился служить.
– Нас 10 человек было призывного возраста, а забрали только меня. Стою тогда в расстроенном чувстве перед комиссией и говорю: «Мне полгода осталось. Дайте доучиться». На это получил ответ: «Успеете, молодой человек, вам надо в армию», – рассказывает Николай Разумов.
Так следующие два года Николаю Ивановичу суждено было провести в рядах Вооруженных сил. А после возвращения – получить диплом и устроиться на работу.
– Было же распределение! Как узнал, что меня в Тимский район отправляют... Я же и так не местный, из Солнцевского района, только в Курске обустроился, все у меня было хорошо, а тут опять переезд. Признаться честно, не горел желанием уезжать из областного центра. Нашлась возможность остаться, нужно было только найти вакантное место в городском учебном заведении. И так, обойдя не одно учреждение, волею судьбы оказался в 10-й школе. Выдержав «смотр» директора и уважаемых педагогов, услышал заветное «Берем!», – делится учитель.
«Заслужить уважение»
Николай Иванович начал преподавать физическую культуру десятиклассникам, у которых, как он сам говорит, «еще нужно заслужить уважение».
– Они меня, конечно, начали проверять: сколько раз подтягиваюсь, умею ли лазить по канату. Играли вместе и в волейбол, и баскетбол, и футбол. А мне самому было интересно! – с ностальгией вспоминает педагог и добавляет, что несмотря ни на что, первые годы работы – самые счастливые.
Кипела в школе и внеклассная жизнь, неотъемлемой частью ее тогда были походы. И Николай Разумов быстро «влился» в коллектив единомышленников.
– Подходит ко мне завуч и говорит: «У нас был преподаватель, куда он с детьми только ни ходил, в турслетах и школьных, и районных участвовал. Николай Иванович, вы, наверное, не потянете». «Ничего, будем учиться, может, и потянем», – ответил тогда. И пошло-поехало! Какие путешествия только не устраивали и в какие приключения не попадали... Дети сейчас хитрые, а тогда еще интереснее были. Как-то отправил ребят в ближайшую от нашей «стоянки» деревню за картошкой, выделил сумму на покупку. Смотрю: несут два ведра вместо одного, да еще и с деньгами возвращаются. «Вам же сказали – немного. И почему не заплатили»?» – спрашиваю у них. А они: «Мы подошли к бабулькам, они стали расспрашивать, откуда мы. Ну мы возьми и скажи, что из города и два дня уже не ели. Так они кинулись нас жалеть и сказали брать из погреба, сколько нужно». Но что поразило: деньги-то вернули мне, не утаили! И каждый год мы куда-то выбирались. Раз плыли, плыли на байдарках – доплыли. А продукты… Что делать, думаю, надо отправлять детей обратно. Пошел на поле, вижу – «кукурузник». Поговорил с пилотом, и по итогу домой долетели, пришлось два рейса делать. Вот девочки, мальчики, говорю, и пеший, и водный, и воздушный поход – все для вас. Они при встрече со мной до сих пор вспоминают эту историю, – рассказывает Николай Иванович и замечает, что в те годы и без турслетов – никуда.
Любимый вид спорта Николая Разумова – футбол
Почти всегда участниками спортивно-туристических соревнований различных уровней становились ученики 10-й школы, причем не раз завоевывали они победу. И неудивительно, что каждый год воодушевленные и дружные ребята спрашивали у учителя физкультуры, будет ли турслет.
– Как было интересно! И спальники, и матрасы – что мы только ни выигрывали. Спортзал, можно сказать, укомплектовывали сами ученики. И главное – родители не спрашивали, куда мы пошли, где нас вообще искать. Да и как бы они нас искали – мобильных телефонов не было. Но все возвращались здоровыми и счастливыми, – отмечает педагог.
«Больше знаний и дисциплин»
Позднее Николай Разумов отправился получать высшее образование. И ехать за новыми знаниями пришлось в другой город.
– В Курске не было тогда профильного факультета, поэтому учился в Белгороде. Готовили нас по полной программе: и лыжи, и гимнастика, и волейбол, и баскетбол, и плавание – какие дисциплины только ни сдавали, – делится Николай Иванович.
Приобретенные за все годы обучения навыки, конечно же, пригодились в жизни. Педагог говорит, что не понимает смысла вопроса, когда спрашивают, какая у него специализация.
– Отвечаю всегда, что учитель физкультуры. На что мне возражают и уточняют, что речь именно о специализации – волейболист, баскетболист или кто-то другой. Думаю: как вы себе это представляете? Что-то умею, что-то нет? Детям я как буду урок вести? Тем более они любят устроить «допрос»: справлюсь ли я сам с тем, что от них требую. Были у меня и эксперименты по этому поводу, например, по легкой атлетике. Старшеклассникам говорю: «Я тогда бегу, а вы за мной». Круг на стадионе позади, гляну – все в строю, на третьем – уже шнурки завязывают. Думают, что обхитрят. И с каждым кругом все меньше и меньше атлетов. Я же для своего здоровья бегаю, мне только в радость, – добавляет собеседник.
Но и после звонка спортивный настрой у учителя не пропадал: организация и посещение всевозможных кружков как в школе, так и за ее пределами – часть его жизни. Николай Иванович с улыбкой заявляет, что, кажется, раньше спортзал закрывался только на ночь.
– Сейчас, как бы ни хотелось это признавать, физическая подготовка у детей слабее. Раньше я их чуть ли не выгонял на перемену, в то время как сегодня ребят мало, чем можно увлечь. Безусловно, сказываются современные комфортные условия, в которых они растут. Зачастую родители на машине ко входу школы подвезли, затем забрали. И речи о том, что ребенок какое-то расстояние преодолеет пешком, не идет. С телефоном пришел – «оторвался» от него на занятиях – потом опять с ним ушел. Конечно, говорю не обо всех ребятах, но и вышеприведенного мнения отрицать, считаю, нельзя, – акцентирует Николай Разумов и, оглядываясь назад, вспоминает, что его дорога к школьным знаниям была с препятствиями…
Николай Разумов не дает себе слабину. Одно из сегодняшних его спортивных увлечений для поддержания себя в тонусе – плавание
«Так вот откуда любовь к спорту!»
В Солнцевском районе Николай Иванович впервые мальчишкой и встретил праздник 1 сентября. Причем по мере взросления суждено ему было отмечать День знаний в разных образовательных учреждениях.
– Первая школа – начальная, вторая – восьмилетняя, и в 9-10 классах учился уже в третьей. Только звонок с урока – мы на улицу мяч погонять. Никакой формы специальной не было. Домой придешь – коленки у школьных брюк все зеленые от травы. И все свободное время на перемене чем-то были заняты. Так вот, видимо, откуда любовь к спорту! Расстояние между школами, кстати, было немаленькое. Асфальта не было, зимой шли по снегу, чтобы попасть в третью школу вообще через реку переправлялись – так путь был короче, – рассказывает Николай Разумов.
Сегодня Николай Иванович с удовольствием приезжает в родительский дом. И хотя многие его знакомые давно уже продали свое жилье и разъехались, он этого делать не собирается – дорога память.
– Отец строил за последние копейки, а я отдам кому-то? Нет. Теперь это мой домик в деревне, где люблю отдыхать душой, – замечает педагог.
«Когда тут стареть?»
1 сентября, как и 50 лет назад, Николай Разумов вновь откроет двери школы №10 и поприветствует коллег и учеников. Да, за эти десятилетия в системе образования изменилось многое, скажет Николай Иванович и заметит: несмотря на все преобразования, главное – оставаться увлеченным своим делом.
– Не могу пройти по улице, чтобы не встретить знакомых. Выпускники часто спрашивают: «Вы еще работаете?». А что, мне пора уже уходить? Видите, хожу нормально, – шутит Николай Разумов и отмечает, что не представляет, где бы он мог трудиться, если не в школе.
И на вопрос: «Как сохранить такой оптимистичный настрой», преподаватель физкультуры отвечает, что от молодого поколения слышал слово «выгорание», но что это и как оно может произойти – не понимает.
– Я с детьми и играю, и бегаю, и песни пою, и смеюсь. Школа, наоборот, дает энергию. Профсоюз образования соревнования проводит тоже, на мне – сбор команды. И когда тут стареть? Некогда! – говорит учитель с 50-летним стажем и добавляет: «Школа нашла меня, а я ее».
Николай Иванович поделился, что всегда любил читать. И любовь к литературе была заложена еще в начальной школе
Николай Разумов отмечает, что в школе с детьми не соскучишься. И то, что иногда они говорят, одновременно повергает в шок и смешит. И порой такому «настроению» способствуют современные цифровые технологии, благодаря которым ученик может в два клика получить готовый ответ.
– Как-то на дистанционном обучении выслал задание классу. Через время встречаю ученика и задаю вопрос из домашней работы. Он начинает путаться. Я ему: «Что случилось, ты же правильно тогда написал». И он мне: «А что еще и читать надо было?» – рассказывает учитель.
Автор: Татьяна Мишина.
Фото предоставлены автором и школой №10.