ИЗ ПЕРВЫХ УСТ 6.0

«Спецкор» Гимназии поговорил с Людмилой Олеговной на тему экзаменов. Какова роль педагога в процессе сдачи ГИА обучающимися? Почему так важно наладить взаимоотношения между учителем и учеником? Чем занимаются преподаватели в период экзаменов, помимо подготовки выпускников? Ответы на эти вопросы вы узнаете прямо сейчас.

СПЕЦКОР: “Государственная итоговая аттестация (далее - ГИА) - это непростая процедура для обучающихся, какова роль учителя в этом процессе?”

Людмила Олеговна: “Сейчас наступает время экзаменов: очень сложный и волнительный период не только для учеников, сдающих ГИА, но и для преподавателей. Я сама была и классным руководителем, и учителем выпускников, и я понимаю, через что приходится проходить всем. Важную роль играет вовлеченность ученика в процесс, его желание готовиться. Если ребенок не хотел заниматься, узнавать, запоминать, то ни один учитель его не научит, и ни один родитель его не заставит - это мое глубокое убеждение. Конечно, ответственность на учителя ложится огромная, ведь он переживает за каждого, кого готовит, волнуется за любого независимо от того, как ребенок учится. У всех разные способности к обучению, разное отношение к предмету, но выкладываться должны все, а учитель обязан пройти этот путь вместе с каждым ребёнком, ведь результаты экзамена - это результат работы и учителя, и ученика.”

СПЕЦКОР: "Как Вы и другие учителя для себя определили, что именно самое главное для учителя в сложный период ГИА? Какие качества учителей Гимназии Вы можете отметить особо?"

Людмила Олеговна: “Когда я пришла в Гимназию, я наблюдала за учителями, которые работали в Гимназии со дня ее основания, создавали её. Я смотрела, как работают эти люди, как они относятся к детям, и понимала, какие учителя нужны школе. Педагог должен быть, прежде всего, любящим своих учеников, принимающим их, потому что дети - такие, какими их воспитали взрослые, какие качества в них заложены от природы. И без первоначальной любви, без принятия ребенка, его понимания невозможно быть педагогом. А самое главное качество учителя - это толерантность, в смысле принятие разных точек зрения, спокойная реакция на детей, которые просят объяснить буквально все - “почему я должен делать так и не делать вот так”, найти подход к каждому ребенку. Главная задача - объяснить детям доступно информацию, выстроить хорошие взаимоотношения с учениками и помочь понять предмет. Желание постоянно работать, в режиме инновации, идти впереди всех - наверное, это самое главное умение педагога.

Все эти качества обостряются и проявляются в этот непростой период окончания учебного года, во время государственной итоговой аттестации. Очень значимы и взаимоотношения учителя и ученика. Если между ними складываются человеческие отношения, то они будут слышать друг друга, понимать друг друга и идти навстречу. Здесь ведущая роль у учителя, его задача - наладить контакт с каждым выпускником, сдающим его предмет, и по максимуму дать знания, если ребенок готов их взять. Преподаватели должны обладать высочайшим уровнем эмпатии, понимать детей и делать все, чтобы снять какие-то лишние проблемы. Ну, а дети должны тоже, наверное, показать свою взрослость - ответственно подходить к любой задаче.”

СПЕЦКОР: “Какая нагрузка ложится на классного руководителя выпускников?”

Людмила Олеговна: “Слова признательности и благодарности хочется сказать “классным мамам” выпускников! Список их задач в период итоговой аттестации неисчерпаем. В первую очередь, они выступают регулировщиками сложнейших процедур подготовки к экзаменам: подготовка по каждому предмету и ее расписание, репетиции последнего звонка, консультации, учебники, оценки, работа с учителями-предметниками - целый ворох сложных задач. Ежедневно классные руководители заполняют огромное количество документации. Где-то нужно ознакомить родителей с бумагами, где-то выпускников. Во-вторых, психологическое сопровождение обучающихся, понимание всех моментов и нюансов, умение выстраивать баланс между настроением учеников и учителей, вовремя подсказать родителю, поговорить с ребенком. Поэтому, классной маме, наверное, сложнее всего в такой период.”

СПЕЦКОР: “Какой совет Вы бы дали всем ученикам, сдающим ОГЭ и ЕГЭ?"

Людмила Олеговна: “Еще раз хотелось бы обратить внимание на то, что при сдаче экзаменов мелочей нет! Ученикам очень важно помнить все то, что говорят учителя и завучи, касается это демонстрируемых знаний или процедуры заполнения бланков!

СПЕЦКОР: “Какие обязанности есть у преподавателей в экзаменационный период, кроме подготовки выпускников?"

Людмила Олеговна: “Дополнительная задача учителя, кроме подготовки детей, - работа организаторами экзаменов в других школах с другими ребятами. Они должны строго соблюдать инструкцию, знать какие-то тонкости, объяснять детям, как заполняются бланки, что можно, что нельзя. Все педагоги специально проходят курсы, учатся, тратят множество сил и времени, потому что сейчас только так можно допустить преподавателя до должности организатора экзамена в аудитории и вне ее.”

СПЕЦКОР: “Каждый преподаватель по-своему повлиял на выпускника - будь то первый учитель в начальной школе или учитель, подготовивший к ГИА - каждый вложил частицу себя. Какие слова благодарности, поддержки Вы бы выразили педагогическому составу?”

Людмила Олеговна: “Я понимаю, что сейчас «грозить пальцем» выпускникам и настаивать на чем-то бесполезно - все, что сделано за 11 лет, то сделано - сейчас наши дети на выпуске. И результат уже есть, просто наступает момент, когда дети должны этот результат выразить в чем-то другом. Я уверена в том, что учителя уже сделали всё возможное. Моя задача сегодня - успокаивать всех и вселять уверенность. Я хочу выразить слова благодарности и поддержки каждому преподавателю. Конечно, учителям выпускников сложнее, конечно, в этот период мы все пытаемся поддержать их. Я стараюсь относится к ним с пониманием и убирать какую-то резкость, какие-то замечания, чтобы тоже не навредить. Я благодарна учителям вообще только потому, что они не уходят с этой работы, благодарна за то, что они ее не бросают, и неважно - экзамены или нет. Просто за то, что они остаются верны своей профессии, и что, каждое первое сентября мы встречаемся в стенах Гимназии снова и снова.”

Хочешь узнать ответ на свой вопрос #изпервыхуст? Напиши его нам, мы обязательно спросим!