Студент сквозь года. Часть 3
У наших учителей тоже были преподаватели и наставники и среди них, конечно, был самый-самый значимый. Кто же был этот особый педагог и чем он запомнился?
Ольга Александровна Шаверина: "Любимым преподавателем была учительница по социальной философии, которая вела мои курсовые и дипломные работы. Она научила меня распределять время, расставлять приоритеты и научила думать нестандартно и подходить к решению задачи с самых разных сторон".
Елена Владимировна Ременная: "В училище у меня тоже были шикарные учителя, была учитель литературы, которая каждое лето ездила в Париж, её просто было очень интересно слушать, может ещё поэтому моё желание стать литератором укрепилось.”
Наталия Николаевна Дзиова: "Был такой учитель, преподавал он у нас историю родного края, и он всегда рассказывал очень интересные вещи, которые я узнала только от него".
Ирина Александровна Дорошенко: "Я училась на факультете иностранных языков, преподаватели у нас были все очень хорошие, они все были с заграничной практикой, кто-то из них учился и жил в Китае, Японии, у кого-то английский язык был родным, кто-то очень много работал в совете организации объединенных наций переводчиком. У нас были очень хорошие преподаватели, которые замечательно знали языки, и среди них мне сложно выделить кого-то одного, про кого не подумаешь все были супернаставники".
Дмитрий Сергеевич Сафонов: “Юрий Николаевич Варава - преподаватель гимнастики, научил меня очень многому, нравилось, что несмотря на свой почтительный возраст, показывал все упражнения сам.”
Лев Игоревич Славгородский: “Да, был любимый преподаватель, это был преподаватель предмета История Азии и Африки, Валентина Николаевна Грак. Был в моей жизни еще один уникальный преподаватель, который вел у меня Философию, Диалектический Материализм, имя его Гений Иосифович Бондарев-человек, который оставил неизгладимое впечатление, человек прошедший сталинские лагеря, не потерял человеческое лицо, у него было действительно философское отношений к жизни”.
Екатерина Николаевна Бакулина: “Запомнилась особо Торопова Тамара Александровна. Учила всегда все делать максимально хорошо, качественно, стараться смотреть на материал глазами учеников. А также наш зав.кафедрой Новоселов Сергей Аркадьевич, безумно интересный человек с какой-то особой энергетикой. Он учил даже в самом обыденном уметь находить что-то особенное, видеть прекрасное, уметь радоваться простым вещам. Все это действительно помогает по жизни”.
Евгений Сергеевич Суслов: “У меня было несколько любимых преподавателей, нравились они мне тем что интересно раскрывали материал, у них было великолепное чувство юмора, это для педагога очень важно. Но один человек запомнился мне больше всех, это выдающийся преподаватель экономики, его звали Владимир Ильич. Однажды он во время лекции всем девочкам, которые присутствовали, купил мороженное. Добрый и оригинальный поступок влюбил в себя сразу и всех.
Алла Витальевна Ваганова: “Петров Николай Петрович, преподавал теоретическую механику. Он, наверное, запомнился мне тем, что он умел совмещать юмор с глубоким знанием предмета”.
Любовь Анатольевна Никитина: “Мария Валентиновна Лукашина, она была преподавателем немецкого языка. Она с нами на одной волне, мы могли с ней обо всем поговорить”.
Татьяна Юрьевна Коровина: “Преподаватель Анатомии - самый строгий преподаватель в мире. Выучив ее предмет, я теперь смогу все в этом мире”.
Анна Геннадьевна Федотенкова: “Меньшенина Елена Владимировна преподавала возрастную психологию. Научила не расслабляться на лекциях, слушать и слышать”.
Наталья Ивановна Новикова: “Зеер Петр Фридрихович. Он вел у нас технические дисциплины, а также был деканом нашего факультета. Он объяснял все на бытовых и жизненных примерах, которые были нам очень доступны и понятны”.
Реально ли выучить наизусть всю вузовскую программу? Или иногда можно позволить себе принести на экзамен шпаргалку? Что по этому поводу думаю наши учителя и пользовались ли они сами «шпорами» и «флагами»?
Ольга Александровна Шаверина: "Ну, бывало и такое".
Елена Владимировна Ременная: "Да было. Однажды у меня была такая ситуация, я сдавала один из экзаменов по зарубежной литературе, ну и конечно вы понимаете на сколько это большие объёмы. И что-то я не доготовила. Помню мне достался вопрос к которому я была готова , а по второму вопросы я была готова мне девчонки дали “флаг” и мне оставалось только зачитать правильный ответ. И вот я вышла отвечать, первый то вопрос ответила, и надо было мне приступать ко второму, но, во-первых, говорить о том, что не знаешь - это очень страшно, а во-вторых, на вопрос я ответила, но преподаватель понял, что я не читала произведение. Он мне поставил пятёрку, я вышла из аудитории и мне было так мерзко, так плохо от того, что я такого человека обманула. В общем, мне эта пятёрка не принесла никакой радости. Это я запомнила навсегда: если вы себя уважаете и уважаете тех людей, которые вам дают знания, то лучше не списывать. Надо надеяться только на свои знания".
Наталия Николаевна Дзиова: "Конечно! И не раз".
Лев Игоревич Славгородский: “Да, списывал!”
Тамара Анатольевна Фирсова: «Нет! Я списывала знаете когда, я списывала до контрольных, до семинаров. Я любила писать шпаргалки, я напишу, посмотрю, полюбуюсь, понимаю, что это мой почерк, что я запомнила где какой перенос, запомнила то-то, то-то… но я оставляла все это дома, ибо на уроке, начинаешь нервничать, вдруг учитель увидит, получится, не получится».
Екатерина Николаевна Бакулина: “Списывать так и не научилась. Писала шпаргалки, на ночь клала под подушку, как предписывал студенческий ритуал, а утром от волнения их там и забывала. Но была очень хорошая зрительная память: на зачете или экзамене перед глазами всплывала картинка страницы с нужной формулой или определением. Был случай, когда шпаргалки все таки взяла, но спрятала от страха выдать себя так далеко, что воспользоваться не смогла. Но шпаргалки-хороший способ запоминать”.
Алла Витальевна Ваганова: “ Списывать и нечего было. Педагогические задания в основном носят творческий характер. Но были такие предметы как философия и история КПСС, на экзаменах которых, можно было пользоваться решениями съездов, на полях которых я отмечала важные слова, они помогали в ответе на вопрос”.
Наталья Ивановна Новикова: “Честно скажу - да, было. Делали большие шпаргалки которые назывались "нахалки" размером в тетрадный лист, туда писали ответ на билет и, когда преподаватель отвернется , ты нахально достаешь ее и списываешь ответы”.
Любовь Анатольевна Никитина: “Шпаргалки я делала на Историю языка. Ну а по английскому у нас была устная и письменная практика, на которых вряд ли можно было списать”.
О прогулах студентов ходят легенды, на эту тему есть масса анекдотов! Неужели наши учителя тоже иногда не посещали пары и прогуливали?
Ольга Александровна Шаверина: "Нет, никогда не прогуливала".
Елена Владимировна Ременная: "Да, конечно. У меня были очень большие проблемы встать, но ведь я иногда из города ехала в университет на электричке, и поэтому разные ситуации бывали. Лучше чтобы такого не было, если вы будете всё посещать (особенно семинары), вас запомнят, и появится возможность получить оценку «автоматом», а это значит вас освободят от экзаменов за то, что вы активно участвовали в процессе обучения".
Наталия Николаевна Дзиова: "Бывало".
Ирина Александровна Дорошенко: "Да. Ну, допустим, я уехала домой, утром мне рано вставать, думала: полежу немножечко и... Конечно, это были единичные случаи".
Лев Игоревич Славгородский: “Да, ночью поздно засыпал, готовился к экзаменам, и к первой паре сложно было вставать рано”.
Тамара Анатольевна Фирсова: “Нет, не прогуливала. Мысли конечно были: «Вот сейчас утром встану, как что-нибудь придумаю себе!», ну, а куда деваться, встаешь и понимаешь, что надо идти, что это важно и нужно. Мне было стыдно прогулять и ничего не сделать”.
Евгений Сергеевич Суслов: “Ну, конечно, прогуливал. Были моменты, когда какие-то обстоятельства мешали, или погулять хотелось с девочкой. Но я себе редко позволял пары пропускать”.
Алла Витальевна Ваганова: “Да. Наш институт находился в центре, где было множество кинотеатров, и, когда показывали интересные фильмы, мы вместо пар иногда на них ходили”.
Наталья Ивановна Новикова: “Прогуливала. Есть такой студенческий закон , который гласит: "Если преподаватель опаздывает на 15 минут на пару, то все в праве встать и уйти".
Любовь Анатольевна Никитина: “Не сразу, на курсе четвертом, но такое было редко, потому что не хотелось прогуливать, преподаватели были отличные и было интересно учиться”.
Мешали чувства учебе?
Елена Владимировна Ременная: "Первый раз я влюбилась в 19 лет. Наверное, некоторое время голова затуманивается, но сейчас вот по моим наблюдениям, как-то студенты умеют грамотно разделять: любовь -любовью, но и учеба тоже важна. Если вы не можете держать баланс между этими вещами, и дело доходит до отчисления, то чаще всего заканчивается и любовь, и учеба.. Поэтому всё должно быть чётко сбалансированно".
Наталья Александровна Афонина: "Не скажу, чтобы мне мешали чувства потому, что мы дружили с очень хорошим мальчиком и он был нацелен на поступление в УПИ, тогда это был престижный институт, и как-то вот у нас сошлось, что и любовь, и желание учиться дополняли друг друга".
Лев Игоревич Славгородский: “Нет, не мешали, у меня жена тоже была студентка исторического факультета, поэтому у нас были одинаковые интересы, мы много времени в стенах университета проводили”.
Тамара Анатольевна Фирсова: “Нет конечно, не мешали, скорее даже помогали. Потому что понимаешь, сделаешь уроки - пойдем гулять, не сделаешь - не пойдем, это придавало большей сосредоточенности”.
Екатерина Николаевна Бакулина: “Со своим будущим мужем познакомилась также в студенческой среде. Учебе это не мешало абсолютно, главное, правильно все спланировать и распределить время”.
Евгений Сергеевич Суслов: “Первым делом самолёты, ну, а девушки потом», как в песне поётся, поэтому сначала учеба, потом все остальное”.
Алла Витальевна Ваганова: “Они помогали, нужно было уметь сосредоточится на учебе и на отношениях, что помогает сорганизоваться”.
Наталья Ивановна Новикова: “Нет, скорее всего они даже помогают, ведь если это твой человек , то он поддержит тебя и поможет во всем”.
Любовь Анатольевна Никитина: “Да нет, мы молодые были сил и энергии было много, так что мы все успевали”.
