Елена Приходько – педагог, друг, лидер
Вот и пролетели четыре года для учеников 4-го «М» класса лицея № 103 «Гармония», 26 мая – выпускной. И все это время для мальчиков педагогом и наставником в самом широком понимании этого слова была их классный руководитель Елена Приходько.
Педагог должен быть для своих учеников другом. И лидером – это особенно важно при работе с мальчиками. По-другому никак! За время нашей беседы Елена Николаевна не раз это повторяла. Признается, с мальчишками сложнее, чем в смешанном классе. Если какая-то суета, учитель спрашивает, что случилось, девочки тотчас педагога увидели, сосредоточились. И мальчишки, глядя на них, тоже успокоились за секунды.
– Но в классе мальчиков, особенно в первом, это не так работает, – говорит Елена Приходько. – Поэтому нужен особый психологический подход. Важно создать атмосферу уважения и поддержки, чтобы сложился коллектив близких по духу ребят. Конечно, много приходится работать над тем, чтобы научить их быть командой. Но это же мальчишки, для которых характерен дух соперничества! Поэтому строю с ними работу так, чтобы они «соревновались» между собой, но только конструктивно. Один задачу решил, другой подтягивается за ним, чтобы не отстать.
А как же ссоры, выяснение отношений? Ведь есть родители, которые уже с первого класса советуют сыновьям «давать сдачи». Елена Приходько на первом же родительском собрании объясняет – ни в коем случае не надо так настраивать детей. Главное правило в ее классе – «относись к другому так, как хочешь, чтобы относились к тебе». Поэтому в 4-м «М» драки – исключение.
Елена Приходько признается, что за более чем 30-летний педагогический стаж не пришла к единому шаблону урока.
– Конечно, имеют значение возрастные, гендерные особенности детей – что они могут сейчас услышать, что нет, их психологический настрой, – продолжает учитель. – Даже контрольные начинаю писать в тот момент, когда они морально готовы и все настроились на успех. И, конечно, важна системная методическая работа по формированию предметных знаний.
Результат такого подхода – качество выполнения Всероссийских проверочных работ (ВПР). У Елены Николаевны эти результаты стабильно лучшие в школе, городе, крае. В этом году по математике в 4-м «М» две четверки, остальные пятерки. По русскому – четыре четверки, остальные написали на отлично. Сегодня в обучении талантливых и одаренных детей актуальны разработка и внедрение индивидуальной образовательной траектории, маршрутов (ИОМ). Уже в начальной школе Елене Николаевне удается решать сверхзадачу – раскрывать потенциал и возможности каждого ребенка. И помогает в этом именно отношение к ученикам как к собственным детям.
Елена Приходько с гордостью признается – практически все родители ее учеников за четыре года становятся ее друзьями, единомышленниками и помощниками. Но это возможно только если взрослые сами готовы к диалогу, уважают мнение друг друга и вместе с классным руководителем работают в интересах ребенка.
– Очень сплачивают внешкольные мероприятия, через эти события и формируется ребенок. И цель, создание счастливого и позитивно настроенного коллектива родителей и детей, становится достижимой. Нам интересно вместе! Горжусь успехами своих учеников и тем, что они выходят из моего класса уверенными и готовыми к дальнейшим вызовам, к обучению в пятом классе, – говорит Елена Николаевна. – Учителя среднего звена это подтверждают. Дети приходят к ним с прочными знаниями, и еще – воспитанными, чуткими, активными, ответственныи, талантливыми, продолжают участвовать во всех мероприятиях лицея и города.
Все выпускники лицея, которые учились у Елены Приходько, состоялись в профессии – педагоги, журналисты, пожарные, инженеры, врачи.
Педагогу важно самому постоянно учиться, жить в непрерывном осмыслении ключевых жизненных ценностей и целей, росте и развитии. Быть наставником – это искусство. Елена Приходько считает, что он должен искренне проживать школьные годы со своими воспитанниками, быть преданным делу, ответственным и целеустремленным. Для нее важно жить именно так – открыто, осмысленно, полно, гармонично и счастливо.
Елена Николаевна, бабушка Наума Мосина, ученика 4-го «М» класса лицея № 103
– Я в пять часов утра заняла очередь, чтобы записать внука к Елене Приходько. Замечательный она педагог, я думала, таких вообще не бывает. Во-первых, она очень ответственная, у нее особый подход. Разбуди Наума ночью, он расскажет правило и как его применить. В классе 21 мальчик, и из них 15 отличников, представляете? Она проживает жизнь каждого мальчишки. Если дали домашнее задание, задачу, пример – ну объяснила я тему, ну получил ты тройку, ну и что? У Елены Николаевны не так. Она и после уроков останется, чтобы ребенок все понял, усвоил материал. Да что там говорить – видели бы вы тетради, все мальчики у нее пишут каллиграфическим почерком. А какие у нас родительские собрания! Самое первое было с чаепитием, мы расходиться не хотели. А на каждой контрольной в классе дети в парадной форме, это традиция. Даже техничка говорит, что в классе чистота. Это тоже ведь заслуга Елены Николаевны.
Ольга Сагунова, инженер АО «РЕШЕТНЁВ»
– К Елене Николаевне попали уже в конце первого класса, пришлось переводиться из другой школы по ряду причин. Матвей через какое-то время перестал часто болеть, почерк выправился. Ребенок стал хорошо учиться и окончил школу всего с двумя четверками. Сейчас он успешный студент, и в этом заслуга Елены Николаевны. Она дает детям это ощущение успешности с первого класса, и потом они сами стремятся получать хорошие оценки. Важно, чтобы педагог был еще и наставником, но к этому должно быть призвание. Ведь большинство из нас на работу ходят, потому что надо – пять дней отработали, и слава богу. Работа для таких педагогов, как Елена Николаевна, – это их жизнь. Они домой ходят просто потому что надо. Благожелательное отношение взрослого человека дает школьникам уверенность в себе, психологический комфорт. Это действительно талант – вкладывать в ребенка в учебном процессе то, что потом делает его успешным. И сколько бы лет ни прошло, наша Елена Николаевна помнит каждого своего ученика!
Павел Белянин, студент 1-го курса СибГУ им. М. Ф. Решетнева
– Считаю, то, что в нас заложено в начальной школе – фундамент, который позволяет успешно учиться дальше. Потому что после учебы у Елены Николаевны я стал относиться к урокам и домашним заданиям как к важному этапу в жизни. В начальных классах главное, чтобы в трудные моменты педагог мог тебе помочь, спокойным голосом, с добротой, отдавая частичку своей души, все объяснить, так, как это делала Елена Николаевна. Я помню, такую, если можно сказать, ее фишку – ее характер. Она никогда не была строгой, всегда добрая, спокойная. И могла донести информацию без разговоров на повышенных тонах, все ее понимали. Не знаю, как это работает. Это какая-то ее суперспособность – преподнести информацию так, чтобы ее все поняли. У нас был очень активный класс, мы с ней куда только не ездили. И даже клипы снимали. Помню, в одном из них по сценарию ей нужно было с грозным видом стукнуть по столу. А получилось в итоге, что все смеялись, потому что Елена Николаевна этого сделать не смогла. Не такой она человек!
Татьяна Щурская, учитель русского языка и литературы, гимназия № 96
– О чем думают родители, когда их чадо собирается в первый класс? Прежде всего, чтобы ребенку повезло с учителем. Когда мой сын Матвей спросил, как зовут его будущего учителя, я сказала – Елена Николаевна. «Елена? Прекрасная, значит?» – так с вопроса шестилетнего сынишки она и осталась для нашей семьи Еленой Прекрасной. Это человек с твердой волей, непреклонным характером, нежным спокойным голосом, лучистыми глазами. Уча парней писать красиво и правильно, Елена Николаевна учила их уважать себя и тех, кто будет это читать, любить родной язык. А ведь с этого начинается большая любовь к своей стране. Наши мальчики вышли от Елены Прекрасной дружными, добрыми, порядочными. Они научились принимать критику, уважать друг друга, быть терпимыми, любить лицей и уметь учиться, распознавать добро и зло, прощать. Наши мальчишки увидели каждый свой максимум, получили уверенность – я могу! А это очень дорогого стоит. Благодаря Елене Николаевне они стойко переживают сюрпризы жизни, из них вырастут настоящие мужчины, а это и есть главное. Низкий поклон вам, Елена Николаевна, за ваше большое сердце, подвижнический труд, за любовь к своему делу, профессионализм и непреклонность в стремлении к максимуму!
ПЯТЬ ПРАВИЛ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ЕЛЕНЫ ПРИХОДЬКО:
Любовь к детям, профессии, людям, жизни. Уважительное отношение к каждому ребенку, человечность и доброта – главные ценности в жизни.
Сотрудничество и формирование коллектива родителей. Только плечо к плечу в системе учитель – ученик – родитель можно развить, воспитать, научить ребенка.
Позитив и поощрение. Нужно хвалить ребенка за малейшие успехи. Даже за всего одну красивую букву из целой страницы прописей.
Психологический настрой на лучшее, что может сделать ребенок. Показать потенциал (самому ребенку, родителям), позитивные резервы ученика.
Быть профессионалом в своем деле. Создать условия, чтобы ребенок мог легко и радостно учиться, чтобы ему хотелось идти в школу.