Демоверсия ЕГЭ по истории 2020 г.: обзор изменений

В середине августа был опубликован проект КИМ ЕГЭ по истории 2020 года (см. сайт ФИПИ). Существенных изменений по структуре и содержанию нет, но внесены некоторые изменения в критерии оценивания задания № 25 – исторического сочинения. В частности:

1) Баллы по критериям К6 и К7 теперь выставляются только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов;

2) По критерию К6 может быть выставлен максимальный балл – 3, а не 2, как было ранее.

Лично я встретил данные новации без восторга. Почему:

а. Критерий К7 – связность

Вместо того, чтобы сделать критерий 7 (связность) определяющим, от которого и будет зависеть, засчитают текст или нет, зачем-то просто ужесточено условие выставления этого критерия: вместо 4-х баллов по К1-К4, теперь требуется не менее 5-ти.

Смысл понять трудно, поскольку раз задание называется историческое сочинение, то зачем давать возможность выполнять его в другом виде (как план или ещё что-то), неясно. Если у человека, например, нет баллов по К-3 (причинно-следственные связи), но есть баллы за указание событий и ролей личности, составители серьёзно думают, что это может называться сочинением, т.е. связным текстом?

В таком случае, задание должно называться по-другому (например, «исторический проект», как в заданиях Всероссийской олимпиады школьников по истории), но никак не «сочинение».

б. Критерий К6 – фактические ошибки

Также не совсем понятен смысл добавления балла по К6 (фактические ошибки). Вместо того, чтобы стимулировать выпускников готовиться как можно лучше и стремиться не допускать ошибок, появляются какие-то непонятные поблажки: одна ошибка – 2 балла, две ошибки – 1, три и более – 0. Это всё-таки не задание 11 (сопоставление событий российской и всеобщей истории, также оцениваемое в 3 балла). Самое высокобалльное задание (12 баллов) и оцениваться должно строже всего, это справедливо. Видимо, количество пропущенных самими экспертами ошибок (см. пост) заставляет высокое начальство облегчить им жизнь, давая возможность легально закрывать глаза на промахи учеников :)

Обновление заданий в демоверсии

Любопытно также отметить, что впервые за долгие годы (не побоюсь этого слова!) в демоверсии были изменены целых 4 задания:

К 20-22 заданиям дан новый текст. Вместо привычной XIX партийной конференции, на этот раз также эпоха «перестройки», но теперь уже в виде второго съезда народных депутатов.

В 23-м задании вместо навязшего в зубах и довольно примитивного вопроса о причинах возникновения древнерусских городов на берегах рек теперь присутствует «задание-задача» с необходимостью пояснить причины упадка Среднего Поднепровья (читай – Киева, в первую очередь) в политической и экономической жизни Руси XII-XIII вв.

Важное замечание

Всё вышеописанное имеет отношение к опубликованному проекту демоверсии ЕГЭ по истории 2020 г. Официальное утверждение КИМов обычно происходит в конце осени, так что – ждем.

____

Если вы подготовиться к ЕГЭ по истории на 80+ баллов – приходите на бесплатное пробное занятие на мои курсы в Москве https://vk.cc/9J0p3M.