Как выбрать период для исторического сочинения?

В задании 25 ЕГЭ по истории выпускникам предлагается на выбор три темы (периода) для написания исторического сочинения.

Важно, что три предложенных периода всегда примерно соответствуют разным историческим эпохам.

Темы периодов

- 1-ый период – по Руси / Московскому государству (т.е. примерно события IX – начала XVII вв., т.е. примерно до Смуты);

- 2-ой период – по Российскому государству (примерно 1-я половина XVII – начало XX вв.);

- 3-ий период – по ХХ веку (чаще всего советская эпоха, до 1991 г.)

Типы периодов

- конкретный правитель;

- несколько правителей («кроссвременные» / «сквозные» темы);

- часть эпохи (правления определённой личности);

- военные конфликты.

В задании указаны лишь даты начала и окончания периодов, поэтому название и суть периодов вы должны сформулировать сами.

Далее — несколько моих наблюдений относительно того, какие периоды для исторического сочинения являются наиболее удачными.

1) Лучше – личность.

Достаточно часто (но не всегда) из трёх периодов два – это время нахождения у власти того или иного монарха, генсека и т.д. Если вам попался именно такой вариант, то лучше выбрать именно его. Почему?

В самом начале сочинения вам будет необходимо обозначить, о ком (или о чём) идет речь.

«Опознать» человека проще, чем разобраться, о какой эпохе идёт речь, и еще сложнее бывает правильно назвать её. Особенно если учесть, что всё чаще некоторые предлагаемые периоды представляют собой даже не целую эпоху, а лишь её часть (например, один этап Великой Отечественной войны).

И даже если вам попадется «кусок» правления той или иной персоналии, то имея представление в целом о деятельности человека, вы без труда сможете показать свои знания, только на более узком отрезке времени.

2) Сложнее всего – война.

Изложение информации, связанной с военными конфликтами, требует особенно тщательной подготовки, и поэтому тем такого рода стоит на экзамене избегать. Можно и нужно, однако, подготовить хотя бы 2-3 сочинения дома в качестве тренировки.

См. публикацию о том, как повезло выпускнику 2018 г.: он допустил три фактические ошибки в сочинении по Великой Отечественной войне, но эксперты ЕГЭ пропустили их и выставили максимум баллов за сочинение.

3) Чем древнее – тем лучше.

По возможности выбирайте наиболее ранний период, это значительно облегчит вам задачу. Лучше и проще писать сочинение по одному из первых древнерусских князей, чем по кому-нибудь из советских вождей.

4) Чем продолжительнее период – тем сложнее… и проще!

При выборе крупного периода вам придется оперировать большим объёмом фактов, при этом вы должны будете не упустить ничего важного и не наделать фактических ошибок.

Выбирать большие периоды с запутанным ходом и большим числом событий – значит заведомо усложнять себе задачу. Казалось бы, из этого логично вытекает принцип выбора периода: чем короче – тем лучше.

Но не тут-то было. По собственным наблюдениям могу сказать, что крупные периоды или их «куски» попадаются в тренировочных вариантах и реальных КИМах намного чаще, чем небольшие эпохи.

Таким образом, при подготовке к экзамену стоит в первую очередь уделить внимание именно «большим» правителям и периодам. Тогда у вас будет больше шансов «попасть» в уже проработанный дома период на самом ЕГЭ.

А что делать с короткими эпохами – читайте дальше.

5) Чем короче период – тем лучше… и хуже.

Если вам попадётся кто-то «непродолжительный» вроде Ивана II Красного, Елены Глинской, Петра III или Павла I, то на экзамене вполне можно взять кого-нибудь из них. Главное, конечно, чтобы ещё в процессе подготовки вами были написаны сочинения по этим персоналиям.

«Краткость» темы хороша тем, что так вам будет проще сосредоточиться и вспомнить всю нужную информацию.

С другой стороны, краткие периоды сложны как раз довольно скудным количеством информации, что зачастую мешает вспомнить кого-либо из исторических личностей (кроме самого правителя) для выполнения критерия 2 и затрудняет правильную характеристику их роли в описываемых событиях.

Поэтому здесь могу порекомендовать по возможности писать сочинения на «коротких» правителей вместе с учителем / репетитором. Да и самим преподавателям, думаю, будет проще растолковать суть критериев сочинения на относительно небольшом по объёму тексте.

Хотите получать подробный разбор своих исторических сочинений каждую неделю? Приходите на бесплатное пробное занятие на мои курсы в Москве https://vk.cc/8VF12L .