Создаём контент с душой: о третьем потоке курса по медиаволонтёрству

Курс по медиаволонтёрству от Центра лидерства и волонтёрства НИУ ВШЭ — это проект, где студенты находят свой голос и учатся использовать медиа как средство для настоящего диалога. Мы учим не просто снимать ролики или писать тексты: мы рассказываем и показываем, как говорить искренне, уважительно и осознанно. Так участники курса точно будут понимать, какой контент, зачем и для кого они создают.

Медиаволонтёрство — это путь к себе и к обществу, возможность найти свою аудиторию и быть услышанным. В этом материале мы собрали голоса участников, организаторов и тьюторов, чтобы показать, как один курс может изменить взгляд на медиа, людей и самого себя.

Читай, вдохновляйся — и, может быть, именно твоя история станет следующей!

Для кого этот курс

Курс по медиаволонтёрству — это совместный проект Центра лидерства и волонтёрства НИУ ВШЭ и факультета креативных индустрий. Он был создан для студентов Вышки в 2024 году и направлен на тех, кому интересно работать с медиа и хочется, чтобы их работа имела реальное значение для общества. Курс доступен всем вышкинцам, а программа даёт возможность не только освоить инструменты медиапроизводства, но и применить их на практике в настоящих социальных проектах, помочь НКО и найти себя в мире благотворительности.

В процессе обучения участники работают в командах, получают экспертные советы и поддержку от профессионалов индустрии и создают контент о различных «добрых» проектах и волонтёрах, который помогает говорить о важном и поддерживать тех, кто в этом нуждается.

Программа курса и атмосфера

Третий поток курса помог 60 студентам попробовать себя в создании социального медиаконтента. В основе программы — не только теория, но и практика.

Обучение на курсе всегда проходит в гибридном формате, сочетающем онлайн-курс на платформе SmartLMS и офлайн мастер-классы от интересных спикеров. Студенты учатся работать с текстами, фото- и видео-материалами, а также взаимодействуют с реальными экспертами из благотворительной и медиасферы, которые с удовольствием делятся своими знаниями и опытом с ребятами.

Курс делится на два основных направления. Первый трек — «Тексты и социальные сети» — ориентирован на тех, кто хочет работать со словом: рассказывать истории, писать для НКО и создавать этичный, содержательный контент. Студенты осваивают навыки фактчекинга, учатся писать цепляющие и качественные материалы, а также знакомятся с основами сторителлинга.

Второй трек — «Продакшн и съёмка» — для тех, кто интересуется визуальными медиа. На нём учат основам съёмки, монтажа, работе с камерой и светом. Обучение строится вокруг практики: в качестве домашнего задания студенты создают ролики или серии фотографий, которые часто можно использовать и в реальных проектах. Главная цель — научиться делать визуальный контент, который будет не только красивым, но и интересным, а также осмысленным.

Кроме того, в рамках курса студенты участвуют в очных мастер-классах и общаются с профессионалами медиаиндустрии. Эти встречи помогают лучше понять, как устроено медиаполе и на что стоит обращать внимание при создании контента для социальных изменений.

Голоса организаторов

Третий поток курса по медиаволонтёрству стал логичным развитием предыдущих — более сфокусированным, зрелым и продуманным. В рамках этого набора организаторы сделали ещё больший акцент на качестве: сократили количество участников, усилили поддержку тьюторов и расширили образовательную программу.

Мы поговорили с Анной Мартыненко, директором Центра лидерства и волонтёрства и руководителем проекта, и Адель Файзуллиной, менеджером ВЦ и куратором факультативов, чтобы узнать, как менялся курс, с какими вызовами столкнулась команда и каким создатели проекта видят будущее медиаволонтёрства.

— Чем третий поток отличался от предыдущих?

— Мы сознательно сделали курс камернее. В первом потоке было 170 выпускников, во втором — около 100. В этот раз мы вновь сократили число участников. На курс мы изначально приняли 80 студентов, 60 из них дошли до конца. При этом программа стала ещё насыщеннее: появилось больше мастер-классов и факультативов. Мы также снизили нагрузку на тьюторов: в этом потоке они работали с меньшим количеством студентов в своих командах, что позволило уделять больше внимания каждому участнику. В целом, этот поток стал самым организованным: пусть и без внешнего финансирования, но с отлаженной механикой, которая позволяет курсу устойчиво развиваться.

— Какие важные нововведения были в этом потоке?

— Мы запустили Telegram-канал курса вместо обычных чатов, сделали мероприятия более точечными и полезными, усилили индивидуальный подход. Для меня этот поток — лучшая версия курса. Ведь мы уже протестировали гипотезы на предыдущих потоках и поняли, что действительно работает.

— Какие вызовы стояли в этот раз перед командой?

— Главный вызов — само медиаполе: оно перегружено, а клиповое мышление мешает осознанному восприятию информации. Мы хотели показать ребятам, как в таких условиях создавать контент, который будет полезен не всем подряд, а конкретным людям. Например, НКО и волонтёрским организациям — с их задачами, стилем и смысловыми акцентами.

— Что запомнилось в общении с участниками?

— Очень ценно видеть, как участники постепенно раскрываются: пробуют писать всё более сложные тексты, монтировать видео, брать на себя большую ответственность. Кто-то впервые решается взять в руки камеру. Кто-то преодолевает внутреннее «я не писатель» — и вдруг понимает, что у него есть голос. Это по-настоящему вдохновляет.

— Какие у команды планы на будущее курса?

— Мы точно не остановимся. Уже этой осенью мы планируем запустить следующий поток, а также хотим провести больше открытых мероприятий, обновить домашние задания, переснять некоторыеуроки, добавить новые форматы — как онлайн, так и офлайн. Идей для расширения много — нужно только время, чтобы воплотить их в жизнь.

— Как медиаволонтёрство помогает студентам в долгосрочной перспективе?

— Во-первых, это очень полезно для портфолио. Во-вторых, оно дарит уверенность в том, что твой голос может быть услышан. Неважно, есть ли у тебя iPhone последней модели — самое главное, что ты умеешь работать с идеей. Медиаволонтёрство также помогает приобрести настоящий опыт: ты создаёшь продукт, который нужен реальному заказчику, причём это может ещё и изменить чью-то жизнь.

Например, недавно у нас вышел выпуск подкаста с фондом «Спина бифида». Этот эпизод, как и весь наш контент, создан командой медиаволонтёров центра. Возможно, через год этот эпизод услышит семья, в которой родился ребёнок с такой патологией, узнает про фонд и получит помощь. Мы не всегда видим результат сразу, но медиа способны запускать цепочку настоящих социальных изменений.

— Почему медиаволонтёрство важно именно сейчас?

— Потому что общество всё ещё боится говорить о помощи другим. Потому что благотворительность до сих пор окружена мифами. При этом у нас есть сила влиять на восприятие: через тексты, видео, сторис. И мы хотим, чтобы медиаволонтёры были не просто «невидимыми помощниками», а проводниками к пониманию, поддержке и доверию.

— Как ты выбирала темы и спикеров для факультативов?

— У нас два блока: текстовый и продакшн. Поэтому я старалась находить темы, полезные обоим направлениям. Так появились факультативы по дизайну постов и продвижению мероприятий в Вышке. Спикеров я звала из числа коллег из Вышки и выпускников, которые плотно работали над нашими различными проектами — тех, кто прошёл этот путь и может поделиться практическим опытом.

— Что запомнилось во взаимодействии с участниками?

— На очных встречах ребята задавали очень точные, осмысленные вопросы. Было видно, что им действительно интересно и что для них это не просто обязательный курс, а пространство для роста.

— Какие темы были особенно востребованы?

— Определённо дизайн и продвижение. Эти темы универсальны и важны как для тех, кто пишет тексты, так и для тех, кто снимает и монтирует видео.

— Что бы ты изменила в будущем в наполнении курса?

— Я бы предложила участникам самим выбирать факультативы из общего списка — так мы точнее попадём в их интересы. Также мне хотелось бы ввести регулярные «чекапы» мотивации, чтобы понимать, где интерес падает, а где, наоборот, есть больший спрос на погружение в тему. Это поможет сделать курс ещё более гибким и живым.

1 of 3

Поддержка, которая рядом

Тьюторы сопровождают участников на протяжении всего курса. Они отвечают на вопросы, помогают разобраться с первым монтажом или текстом и переживают за успехи не меньше, чем сами студенты. Мы поговорили с Сашей Ивановой и Алёной Ермиловой — тьюторами этого потока курса. Когда-то они сами прошли обучение и теперь поделились с нами своими впечатлениями, а также дали советы будущим медиаволонтёрам.

Саша Иванова, тьютор блока «Тексты и социальные сети»:

«Чаще всего студенты задавали вопросы по материалу курса, так как некоторые моменты вызывали трудности. Многие ребята были по-настоящему заинтересованы в том, чтобы пройти всё до конца: активно реагировали на сообщения и искренне старались. Это меня приятно удивило. Сначала я ожидала меньшей инициативы, думала, что будет сложно собрать обратную связь — но всё оказалось совсем иначе.

Будущим участникам я бы посоветовала внимательно изучать весь материал. Этот курс — отличная возможность научиться писать красиво и получить массу новых знаний».

Алёна Ермилова, тьютор блока «Продакшн и съёмка»:

«Самый, пожалуй, частый вопрос, который мне задавали студенты: "‎А нужно ли делать задания и проходить тесты по текстам?"‎ Было приятно видеть, с каким вниманием и серьёзностью участники относятся к своему обучению. Особенно порадовала их ответственность: ребята пришли на курс не просто ради галочки, а с чётким пониманием, зачем им это нужно.

Будущим участникам хочу сказать: экспериментируйте! Этот курс — прекрасная возможность попробовать себя в разных ролях, найти свой стиль и понять, что вам действительно нравится. Не бойтесь ошибаться и пробовать новое. Самые крутые идеи часто рождаются именно в процессе экспериментов.

И, конечно, будьте открыты к общению с другими участниками!»

Голоса участников

Курс — это не только лекции и дедлайны. Это люди, их мысли, открытия и эмоции. Мы поговорили с участниками — и вот, что они нам рассказали.

Денис Кливанский, ОП «Юриспруденция», трек «Продакшн и съёмка»

— Почему ты записался на курс?

— Для меня медиаволонтёрство — это не просто способ попробовать что-то новое. Я шёл сюда осознанно: хотел научиться уверенно обращаться с камерой, не бояться монтажа, стать тем, кто не прячется за кадром, а формирует его. Хотел твёрдо встать на ноги в этих вопросах. И, кажется, уже стою.

— Что тебя особенно зацепило в программе?

— Максимум свободы и практики. Больше всего запомнились домашние работы, где не было никаких ограничений. Ты не просто выполняешь задание, а реализуешь свою идею и получаешь подробную обратную связь. Это тот случай, когда учёба — не галочка, а креативный эксперимент.

— Был ли у тебя на курсе какой-то переломный момент?

— Явного «вау-момента» не было, но с каждым блоком мой взгляд на медиа становился глубже. Я начал замечать, как устроена картинка, что за ней стоит, почему она работает именно так, а не иначе. Здесь мы говорим не про один щелчок, а про постепенное встраивание в процесс.

— Какой работой с курса ты гордишься больше всего?

— Своим короткометражным видео. Помню, как я наслаждался всем процессом его создания и получил от него массу удовольствия. Результатом я остался очень доволен, ведь я не просто сделал домашнее задание: я снял кино. И мне нравится, что из этого вышло!

— Что было самым сложным на курсе?

— Тайм-менеджмент. Типичная боль в медиа: дедлайн уже сегодня, а исходников не хватает. Но я справился — всё благодаря поддержке команды и взаимопомощи. Это, кстати, ещё один плюс курса: здесь учат не только снимать, но и выстраивать рабочие отношения.

— Какой совет ты бы дал будущим участникам курса?

— Идите не одни — зовите друзей. Командные съёмки — это не просто удобнее, это в тысячи раз веселее. Но даже если идёте в одиночку, команда всё равно найдётся, что очень классно.

— Какой главный инсайт ты вынес с курса?

— Репортаж — это не просто жанр, а целый мир. Курс даёт в него отличный вход: через инструменты, практику и внутреннее: «Ага, вот как это работает!»

Настя Кольцова, ОП «Востоковедение», трек «Продакшн и съёмка»

— Почему ты выбрала этот курс?

— У меня всё просто: две мечты — одним выстрелом. И волонтёрство, и медиа давно меня манили, а здесь всё сошлось. Для меня важно помогать другим, развиваться, общаться с людьми и наслаждаться процессом. Медиа — это не цель, а средство быть полезной миру и себе.

— Что тебя особенно зацепило в программе?

— Оформление и дизайн курса. Не просто красиво, а удобно и с заботой об участниках: короткие лекции, чек-листы, выжимки. Вся информация у тебя под рукой.

— Был ли на курсе какой-то поворотный момент для тебя?

— Да, когда мы с друзьями сняли видео в последний момент. Настолько увлеклись, что забыли про время. Тогда медиа перестало быть «обязаловкой» и стало чем-то, от чего невозможно оторваться. Работа стала синонимом радости.

— Какой работой с курса ты гордишься больше всего?

— Своим первым роликом — он был как первый прыжок с парашютом. Я научилась монтировать, придумывать сценарий, почувствовала, как идея становится живой. Теперь это мой реальный навык, а не просто теория.

— Что было самым сложным на курсе?

— Пропущенный дедлайн. Забыла про тест и очень расстроилась. Но команда курса оказалась очень понимающей. Он не про оценку за правильность, а про поддержку и рост, даже если иногда оступаешься.

— Какой совет ты бы дала тем, кто сомневается, идти или не идти на курс?

— Не надо думать: однозначно надо! Я тоже боялась, что не справлюсь, но курс оказался не сложным, а вдохновляющим. Домашки же — это почти как тимбилдинг, особенно если делать их с друзьями. Сближает сильнее любого киносеанса.

— Какой главный инсайт ты вынесла с курса?

— Правила важны, но креатив — важнее. Иногда, чтобы сделать по-настоящему классно, правилами можно и даже нужно пренебречь. На курсе это не карается, а, наоборот, приветствуется.

Аня Сорокина, ОП «Социология», блок «Тексты и социальные сети»

— Почему ты решила пойти на курс по медиаволонтёрству?

— Я давно интересуюсь фотографией и написанием различных текстов, в особенности творческих. Но никогда не знала, куда можно направить мой порыв, чтобы сделать свою заинтересованность полезной. Увидев курс, я поняла, что мне точно стоит попробовать. И всё получилось!

— Что тебя особенно зацепило в программе?

— Меня зацепило, что после курса есть практическая часть. Когда проходишь курс, уже заранее думаешь, как полученные знания можно применить на практике — это очень важно и здорово.

— Был ли момент на курсе, который изменил твоё отношение к медиа или волонтёрству?

— Наверное, сам курс изменил моё отношение к медиаволонтёрству. И от полной неосведомлённости я пришла к тому, что мне это реально интересно.

— Каким своим достижением в рамках курса ты гордишься больше всего?

— Больше всего горжусь тем, что не побоялась и пошла на курс, не боялась и приходила на мастер-классы, задавала вопросы спикерам. Я поборола свои страхи и переживания и получила даже больше, чем рассчитывала.

— Что было самым сложным, и как ты с этим справилась?

— Было сложно придумывать идеи для домашних заданий. Хотелось чего-то небанального и интересного для меня самой. Но иногда просто ничего не шло в голову. Тогда я переключалась на другие дела, потом снова возвращалась и пробовала что-то сделать.

— Что бы ты посоветовала тем, кто раздумывает, идти ли на следующий поток?

— Посоветовала бы не думать, а идти! В любом случае никто не заставляет вас оставаться до конца, вы можете уйти в любой момент. На самом деле я сама боялась, что мне не будет хватать времени. В итоге курс пролетел незаметно, заданий было не так уж много. И все они были довольно короткими и небольшими по объёму.

— Какой личный инсайт ты вынесла из курса?

— Для себя я поняла, что что-то умею. Что свои умения можно применить там, где в этом есть наибольшая потребность. И, даже не обучаясь на специальных программах в вузе/колледже, я знаю теперь больше, чем просто сотрудники НКО, которые зачастую занимаются продвижением организации вообще без каких-либо навыков.

Вместо точки

Медиаволонтёрство — это не про галочки и зачёты. Это про голос, про осознанный выбор рассказывать истории, которые имеют значение, про попытку увидеть в шумном медиаполе не просто бесконечный поток информации, а возможность быть услышанным.

Третий поток нашего курса показал: можно построить настоящее сообщество людей, которые готовы учиться, пробовать, ошибаться и делать добро. Здесь рождаются не просто проекты — здесь формируются медиаподходы, которые могут менять взгляды, снимать стигмы и поддерживать тех, кому это нужно.

Если ты читаешь это и думаешь: «А вдруг и моя история может что-то изменить?» — значит, ты уже на правильном пути.

Авторы: Дарина Галактионова, Маша Учайкина
Редактор: Азалия Мухаметшина
Дизайнер: Катя Морозова