Подборка произведений Якова Акима для детей
Специалисты Центра экспертизы Института воспитания подготовили подборку произведений Якова Акима для детей разных возрастов.
Произведения для детей любого возраста:
Стихотворение «Разноцветные дома» о разноцветных домах для животных, птиц и других жителей леса.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Сколько домов нарисовал автор?
- Для кого какой домик предназначался и почему?
Стихотворение «Учитель Так-Так и его разноцветная школа» о том, как учитель и ребята создают не простую школу, а разноцветную, из цветных поющих кирпичей.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Как ты считаешь, чему самому главному учит Так-Так своих учеников?
- Хотел бы ты учиться в подобной школе?
- Хотел бы ты себе такого учителя?
- Как ты считаешь, почему у героев рассказа такие имена: Ленточка, Понимальчик, Мультик, Ржавая пятка?
Произведения для детей старше 4-х лет:
Мультфильм по мотиву стихотворения «Песенка в лесу» о девочке, которая гуляла в лесу и напевала песенку про солнышко. Дальше ее подхватил зяблик, ежик, медведь, лягушки. Так девочка подарила песенку про солнышко всем лесным жителям.
После просмотра ребёнку можно задать вопросы:
- О чём была песенка девочки?
- О чём была песенка ежика?
- О чём была песенка медведя?
- Почему каждый пел свою песенку для солнышка?
Стихотворение «Неумейка» о том, как почтальон ищет адресата.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Почему почтальон не смог доставить письмо адресату?
- Как ты думаешь, кому предназначалось письмо?
- Можно ли адресовать это письмо тебе?
- Во сколько квартир зашел почтальон?
Стихотворение «Что говорят двери» рассказывает, как двери жаловались друг другу о том, как с ними обращаются ребята, и решили их проучить.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Что рассказывали друг другу двери?
- Замечаешь ли ты за собой, как закрываешь двери?
- Аккуратно ли ты это делаешь?
- Как ты думаешь, почему двери жаловались друг другу?
Произведения для детей старше 6-ти лет:
Стихотворение «Приключения Гвоздичкина» о том, как Вася Гвоздичкин рассорился с семьей и друзьями, решил жить один на острове, как Робинзон Крузо. Однако столкнулся с трудностями, которые заставили его вспомнить о родных и друзьях.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Что понадобилось Васе, чтобы вспомнить о родных и товарищах?
- Почему он один не смог справиться с трудностями и даже поиграть в футбол?
- Как ты считаешь, правильно ли поступил Вася, что решил уплыть на остров?
- Что дал ему его поступок?
Стихотворение «Мой верный чиж» о дружбе чижа и мальчика.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Как ты считаешь, какая главная мысль заложена в стихотворении?
- Есть ли у тебя верный друг?
- Чем друг отличается от товарища?
Стихотворение «Песенка из окна». П
осле прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Какие чувства вызывает у тебя данный стих?
- Почему в стихе есть строчки о том, что весна играет в прятки?
Стихотворение «Пишу тебе письмо» о письме другу.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Писал ли ты письмо другу от руки на бумаге?
- Получал ли бумажное письмо?
- В эпоху цифровизации какие ощущения у тебя вызывает бумажное письмо от руки?
Стихотворение «Весна, весною, о весне» о склонении слова весна и о желании гулять на улице и играть с товарищами, а не сидеть за партой.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Бывало ли у тебя так, что на уроках ты думаешь о другом?
- Сложно ли усваивать материал, когда в мыслях ты играешь с товарищами?
Стихотворение «Друзья и облака» о том, какие интересные формы облака могут принимать.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Часто ли вы с родителями рассматриваете облака и фантазируете на кого они похожи?
- Вспомни, какой формы облака ты видел в последний раз, когда их рассматривал?
Стихотворение «Иван и барабан» о том, как Иван хотел стучать по барабану, и такая возможность появилась.
После прочтения ребёнку можно задать вопросы:
- Как ты считаешь, какие чувства испытывал Иван, играя в барабан?
- Умеешь ли ты играть на музыкальном инструменте? Если нет, то хотел бы научиться?
- Какой музыкальный инструмент тебя привлекает и почему?
Произведения Якова Акима написаны легким слогом и наполнены милосердием, добротой и любовью. Они развивают эмоциональный интеллект и расширяют общую картину мира, поскольку Яков Аким охватывал самые разные темы.