Женщины-учёные ФИЦ ИПФ РАН рассказали о своём пути в науке
11 февраля во всём мире отмечается День женщин в науке. До сих пор профессия учёного считается преимущественно мужской. Однако в Институте прикладной физике и Институте физики микроструктур (ФИЦ ИПФ РАН) много талантливых женщин-исследователей. Мы поговорили с тремя из них и узнали, как им удалось проложить свою дорогу в мир науки.
Екатерина Кочаровская
кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник сектора теории и моделирования мощных СВЧ приборов ИПФ РАН
– Как давно вы занимаетесь наукой?
C 1987 года, как получила пропуск в ИПФ РАН. Тогда, как сейчас помню, был солнечный весенний день. Мы с Игорем Костюковым и Димой Проскурой пришли в Геннадию Михайловичу Фрайману за настоящими научными задачами. С этого всё и началось
– Что вы изучаете?
Коллективные процессы и синхронизацию мод в различных физических системах. Наиболее ярко эти явления проявляются в сверхизлучающем лазере. Представьте, из почти ничего, из шума, рождаются короткие и мощные импульсы когерентного излучения. Чтобы это случилось, нужно сделать особую среду с очень высокой плотностью активных центров, инвертировать их и обеспечить свободный выход излучения, тогда она сама без каких-либо дополнительных внешних устройств – резонаторов, поглотителей и т.п. будет излучать.
– Почему вы решили стать учёным?
Женское любопытство, желание иметь свободный график, потому что у меня хрупкое здоровье и жесткий режим работы мало подходил. А также желание сделать что-то по-настоящему большое и важное, мы же все выросли на фильме «Девять дней одного года».
– Легко ли для вас это было? Встречали ли вы на пути какие-либо препятствия: гендерные стереотипы, ограничения родителей и т.п.?
С гендерными стереотипами добрая половина коллег до сих пор справиться не может (смеется). До сих пор помню фразу профессора Галкина: «Женщина, а как красиво интеграл взяла!» Наша профессия трудна сама по себе, очень нужна взаимовыручка и поддержка, безумно тяжело выслушивать упреки, в том, что ты женщина, мать, жена, поэтому не можешь понять математическую или физическую задачу, написать программу, научную статью, провести семинар, руководить грантом, читать лекции.
В той или иной степени мы все сталкивались и до сих пор сталкиваемся с подобными утверждениями, это, как минимум, огорчает и мешает работе. В этой борьбе приобретаешь огромный опыт, но иногда теряешь уважение к некоторым людям.
– Каково работать в преимущественно мужском коллективе?
Я работаю с людьми, гениальными, талантливыми, яркими и скромными, горящими на работе и с вальяжной ленцой, серьезными и веселыми, с головой погруженными в науку и обладающими энциклопедическими знаниями обо всем на свете, большинство из них еще и мужчины. Когда я училась в институте, мои знакомые часто спрашивали: «Наверно, тебя носят на руках, как единственную девушку в группе?» Нет, на руках не носили, в кино и в кафе не приглашали, преподаватели шутили, что мальчики исчезают непрерывно, а девушка исчезнет дискретно.
– Каких высот в науке вы хотите достичь?
Каждый солдат мечтает стать генералом, каждый ученый опубликоваться в Nature и получить Нобелевку. У меня достаточно публикаций, самая дорогая в УФН («Успехи физических наук»), за которые мне не стыдно.
Много помогаю мужу* с работой, сверхизлучающими лазерами мы занимаемся вместе уже 30 лет. Надеюсь, что когда-нибудь увижу прототип этого лазера, который сейчас реализован только в виде теоретической модели. Когда-то давно я подарила дочери свою мечту заниматься биофизикой, сейчас она аспирантка МФТИ, увлечена структурной биологией.
Все наши мечты должны реализоваться, поэтому преподаю на кафедре когнитивной психофизиологии в ННГУ, учу психологов всему понемногу: физике, математике и программированию. Сейчас у нас с руководителем кафедры профессором С.А. Полевой совместный грант РФФИ, связанный с динамическими спектрами физиологических данных, а конкретно вариабельностью сердечных ритмов. В кардиоритмограммах обнаруживаются паттерны, свидетельствующие о конкретных физиологических и психологических состояниях Это поможет узнать нам внутренний мир человека, выявить его потенциальные возможности или недостатки и скрытые болезни.
– Ваша самая любимая история на работе
Историй за 30 лет накопилось много разных, если про путь женщины в науке, то, пожалуй, расскажу про мой диплом по квантовому сверхизлучению. Численное моделирование всегда было процессом сложным и трудоемким, особенно, если учесть скромные вычислительные возможности компьютеров 30 лет назад. Я поставила на счет программу, обычно счета были короткими, максимум несколько часов, а тут случились длинные выходные, объединенные с праздниками, в институт было не попасть, программа просчитала несколько дней. Получился шедевр: в решении полных уравнений Максвелла-Блоха на инверсии населенностей активной среды обнаружилась периодическая решетка, которая ранее предсказывалась в работах Кочаровских. Мне, конечно, здорово попало от руководства, потому что это было время, когда за использованные вычислительные мощности научные отделы платили программистам. Кочаровские пригласили поработать в европейском проекте над задачами, связанными со сверхизлучением, а лучшим результатом этого проекта стало создание нашей семьи. В прошлом году исполнилось 25 лет, как мы вместе живем, работаем и растим детей.
*Екатерина Рудольфовна замужем за Владимиром Владиленовичем Кочаровским, доктором физико-математических наук, заведующим отделом астрофизики и физики космической плазмы ИПФ РАН.
Ирина Петрова
лаборант-исследователь лаборатории моделирования геофизических плазменных явлений ИПФ РАН, студентка третьего курса ВШОПФ
– Как давно вы занимаетесь наукой?
В апреле будет год с момента первого соприкосновения с миром науки и знакомства с нашей лабораторией.
– Что вы изучаете?
Плазменную турбулентность. Эксперименты проводятся на крупномасштабном стенде "Крот", для диагностики параметров плазмы используются собственноручно созданные СВЧ-зонды.
– Почему вы решили стать учёным?
Раньше думала, что это интересная и творческая профессия, решила попробовать. Сейчас могу сказать, что нисколько не ошиблась.
– Легко ли для вас это было? Встречали ли вы на пути какие-либо препятствия: гендерные стереотипы, ограничения родителей и т.п.?
Родители думали, что из меня выйдет отличный лингвист, поэтому школа была с углубленным изучением английского языка. Базовых знаний естественных наук, которые там преподавали, очень и очень не хватало, поэтому сначала было сложно, приходилось с головой уходить в научную литературу. Да и с различными инструментами и приборами, казалось, общаться дано только мужчинам. Но, дамы, нам подвластно все!
– Каково работать в преимущественно мужском коллективе?
Уютно, меня окружают невероятно умные, изобретательные, добрые и веселые люди. Они и с тяжело выкручиваемыми гайками помогут, и нужный настрой на работе создадут.
– Каких высот в науке вы хотите достичь?
Пока цели четко не намечены, но некоторый вклад в познании этого мира и описании происходящих явлений хотелось бы оставить.
– Ваша самая любимая история на работе
История на ум не приходит, обычно разговоры проходят в духе обсуждения каких-то результатов или планов на день и сопровождаются шутками. Если говорить об интересном эксперименте, то выделить его нелегко, каждый завораживает как постановкой, так и результатом.
Екатерина Архипова
младший научный сотрудник лаборатории основ наноэлектронной компонентной базы информационных технологий ИФМ РАН
– Как давно вы занимаетесь наукой?
В институте физики микроструктур (ИФМ РАН) я работаю 6 лет. Но мое знакомство с этим институтом началось значительно раньше - обучаясь в магистратуре на физическом факультете, я уже посещала здесь лекции и выполняла лабораторные работы. Затем, определившись с научным направлением, поступила в аспирантуру ИФМ, защитила научно-квалификационную работу и продолжаю здесь свой путь в науке.
– Что вы изучаете?
Область моих научных интересов - физика полупроводников и полупроводниковых приборов. Я занимаюсь технологией осаждения тонких плёнок и электрофизической диагностикой, и мой интерес сейчас сосредоточен в исследовании транспортных характеристик алмаза и создании приборов на его основе.
– Почему вы решили стать учёным?
Я с детства любила физику, математику, информатику. С благодарностью вспоминаю своего школьного учителя по физике - Молькову Марину Константиновну, которая преподавала физику так воодушевлённо, что непременно хотелось продолжать изучать эти науки
– Легко ли для вас это было? Встречали ли вы на пути какие-либо препятствия: гендерные стереотипы, ограничения родителей и т.п.?
Путь в науке - путь непростой, и, я думаю, для всех. Это каждодневная работа и учёба. Женщин в науке действительно значительно меньше,чем мужчин. Например в группе, в которой я училась было 5 девочек из 25 человек, а сейчас в моем отделе - 3 из 20. Для меня это не было препятствием, напротив, я всегда чувствовала поддержку, как со стороны семьи, так и со стороны одногруппников, преподавателей, коллег.
– Каково работать в преимущественно мужском коллективе?
Нет никакого мужского коллектива, есть коллектив научный. Существует понимание, что у нас всех есть близкие интересы в науке и возможность разговаривать на одном языке, получать новый опыт. И в этом плане наш коллектив очень отзывчивый, всегда готов прийти на помощь, помочь разобраться с каким-либо материалом. Атмосфера в научных кругах дружная и благоприятная для развития, хотя и конкурентная.
– Каких высот в науке вы хотите достичь?
В науке сейчас трудится большое количество людей по всему миру. Хотя это и требует особых навыков и способностей, наука сегодня - очень массовое занятие. И мне хочется внести свой заметный вклад в ее развитие. Так сегодня устроено знание - каждый делает свое дело и вместе это складывается в открытие. В этом смысле показательны недавние работы по поиску бозона Хиггса или гравитационных волн: достаточно посмотреть на количество авторов в статьях, связанных с этими открытиями.
– Ваша самая любимая история на работе
Вспомнился недавний случай. Я занимаюсь организацией экскурсии школьников и студентов в нашем институте, целью которой, естественно, является привлечь талантливую молодежь. И вот привожу я школьников к одному нашему теоретику, ученому с мировым именем. А агитирующая речь с его стороны зазвучала так: «Какой у Вас балл ЕГЭ? А теперь разделите это число пополам, это и будет реальный балл, отражающий Ваш уровень знаний. Поймите, никто Вам правду не скажет, вокруг все завышают Вам оценку». Школьники, привыкшие к сладким агитационным речам, вышли растерянные и призадумались. А преподаватель позвал меня и говорит: «Екатерина, здорово я их сагитировал?» И в этом есть своя логика - в институт придут те, кто умеет принимать вызов и не бояться трудностей, кто способен каждый день учиться и вносить свой вклад в науку.