На продлёнку к волонтёрам
В Калуге на улице Театральной, 8, в двухэтажном здании из красного кирпича кипит работа каждый день. Здесь обосновался волонтерский центр «Сети – фронту». Плетут защитные покрывала для тех, кто с оружием в руках – на передовой СВО. В рабочей бригаде – союз житейской мудрости и молодого энтузиазма.
Звук швейных машинок, шелест тканевых полосок, острый запах мыльного раствора, приглушенный говор, а чаще — тишина. Пустые разговоры могут отвлечь от главного – работы на нужды фронта, ради сохранения жизни тех, кто приближает нашу Победу. Трудится разновозрастная команда — между пожилыми калужанками можно заметить небольшую группу детей. Воспитанников калужской школы-интерната № 1 привела к волонтерам воспитатель Юлия Копачева. Говорит, что об этом центре услышала от своей коллеги, и не смогла остаться в стороне.
«Все мы знаем, что сейчас тяжело, переживаем за нашу страну, я буду называть вещи своими именами: идет война. Война — это боль потери, разочарование, горе, это то, что коснулось каждого из нас, — говорит Юлия. — Здесь обычные люди без специального образования, которые тратят свое время, свои силы, свои материальные возможности для того, чтобы обеспечить наших солдат. Они плетут сети и производят сухой душ. Когда мне коллега сказала, что можно прийти всем, я воодушевилась. Так мы с детьми попали сюда».


Молодому пополнению волонтеров сначала поручили простую работу. Фасовку пакетиков с сухим армейским душем. Теперь школьники знают, что это губки, пропитанные раствором. Они помогают бойцам в боевых условиях и в отсутствие воды проводить гигиенические процедуры. А еще любой из шестиклассников совершенно точно знает, как и где используются маскировочные сети, которые они делают собственными руками.
«Мы ходили плести сети, чтобы защитить солдат, чтобы их не заметил дрон. От вражеской разведки, чтобы они накрывали танки и блиндажи», — рассказывает Кирилл Точилов.
«Маскировочные сети идут на бронетехнику, на блиндажи, они создаются для того, чтобы солдата не заметили», — вторит другу Илья Макаров.
Это у юных помощников минутка отдыха. Они вышли на улицу и заняли лавочку возле волонтерского центра: внутри тесновато. Здесь они обсуждают последние новости с передовой и дискутируют на тему, сможет ли масксеть спасти бойцов от летящего дрона-камикадзе. Рассудив по-взрослому, пришли к мнению, что вероятность такого исхода очень высока.
Среди юных помощников есть Руслан. Парень приходит в центр не просто за компанию с одноклассниками. О его мотивации рассказала второй воспитатель группы юных волонтеров — Оксана Денисова: отец мальчика сейчас на передовой, поэтому Руслан приходит в центр помогать. Папу зовут Илья, и сын с гордостью о нем рассказывает:
«Папа воюет, он у меня сапер. Попал на СВО в 2022 году в июле, добровольцем поехал. Был ранен, полмесяца отлежал в госпитале, потом опять пошел бороться с укронацистами. Звонит нам практически каждый день. Приезжал в том году, в мой день рождения, в отпуск. Он ведь получил за мужество госнаграду. Потом уехал через несколько недель. Мы за него очень переживаем».
«Руслан гордится своим отцом, — отмечает Оксана Денисова, — всегда рассказывает о его доблести и чести, что он в саперных войсках и спасает жизни солдат. Ребята в классе Руслана уважают. Мы часто разговариваем об этом на уроках».
Воспитатель Юлия Копачева рассказала, что плетение маскировочных сетей, которые сохраняют жизни наших бойцов, — это только часть работы с подростками. Есть еще общение с ветеранами СВО, которых приглашают на уроки, и они общаются с детьми.
«Объединяясь, дети, взрослые, педагоги, в любой профессии мы можем достичь победы. Победа — это мир, и только в условиях мира мы можем быть счастливыми. Стараемся воспитывать детей настоящими патриотами!» — акцентировала Юлия.
Пока Юлия Игоревна делилась мыслями о патриотическом воспитании, среди подростков началась ротация. Знакомые парни–шестиклассники сменили у стойки с масксетями двух девчонок. Для будущих воинов сейчас самое важное спецзадание по защите Родины пока находится здесь, в волонтерском центре на улице Театральной.
Наталья ВЕПРЯ
