Маленький музей — большая победа

Думая о музеях города, мы зачастую вспоминаем лишь крупные площадки. Неудивительно, ведь они на виду, о них часто пишут и говорят. А вот школьные музеи как бы остаются в тени. Однако на прошлых выходных музей школы № 16 громко заявил о себе на всю страну, одержав победу на всероссийском конкурсе. За лидерством — имя и работа учителя русского языка и литературы Ольги УСОВОЙ. Педагог признается: все началось с простых и искренних ученических вопросов.

В этом году Всероссийский конкурс школьных музеев, организованный Российским обществом «Знание» прошел впервые. Он проводился по поручению президента Владимира Путина при поддержке Минпросвещения РФ. Организаторы хотели, чтобы маленькие музеи стали не формальной частью образовательной среды, а важным и живым инструментом воспитания. В конкурсе приняли участие более 4,6 тыс. представителей из 89 регионов страны.

История школы № 16 имени В.П. Шевалева берет начало в 1890 году - с церковно-приходских кабинетов в деревне Байновой.

За 136 лет был пройден большой путь. Музей школы — детище учителя географии и краеведа Валерия Гусева. Именно он собрал первые материалы, оформил экспозиции и заложил традицию бережно фиксировать каждый этап ученической жизни.

История школьного музейного дела началась еще в 1965 году. Тогда мэтр образования и краеведенья Владимир Шевалев открыл здесь геологическую коллекцию, позже переросшую в общегородскую. В разные годы в стенах шестнадцатой школы одновременно работали сразу три музея — геологический, Ленинский и боевой славы. Такой концентрации исторических пространств в рамках одного учебного заведения не было ни в городе, ни в области.

Сегодня в музее представлены все этапы развития классной жизни с конца XIX века и до современности. Здесь хранятся материалы об учениках и учителях в годы Великой Отечественной войны, о строительстве нового здания в 1961 году, о работе пионерской и комсомольской организаций.

Особый интерес вызывает воссозданный уголок школы 1930–1950-х годов: старые парты, чернильницы, школьная форма, указки, проекторы и другие технические средства обучения прошлых лет.

Отдельные витрины посвящены научно-методической работе педагогов и выпускников. Среди самых ценных реликвий — спортивный диск, которым советский чемпион Виктор Ращупкин выиграл золото на Олимпиаде 1980 года. Тогда же он поставил рекорд, который до сих пор не сумели побить.

В 2022 году по инициативе воспитанников прошла цифровизация музея. На платформе izi.travel ребята разработали виртуальный маршрут, сделав историю родной школы доступной для всех. Цифровизация помогла вовлечь в музейную жизнь даже тех детей, кто по разным причинам не посещают школу очно. Так один из учеников, что находился на домашнем обучении и впервые «побывал» в музее онлайн, настолько проникся, что посвятил школе стихотворение.

Ольга Усова, нынешний куратор школьного музея, изначально занималась проектной работой с учениками. К музейным фондам относилась, скорее, как к площадке для тематических уроков. Зато сильная сторона педагога, и это подмечают коллеги, — вовлекать детей в исследование, вызывать у них живой интерес. Как она это делает — никто не знает. Да и сама Ольга Александровна скромно улыбается при этом вопросе. Но подчеркивает:

«В принципе, любой проект рождается из детских «отчего?», «почему?» и «зачем?». Самое главное нам, взрослым, не отмахнуться от них».

Другой проект родился на «Разговорах о важном», посвященных Сталинградской битве. Ольга Александровна показывала классу музейные реликвии, в том числе землю с Мамаева Кургана (ее привезли еще в 1975 году члены школьного совета боевой славы — ред.), гильзы и осколки. Один мальчик рассказал, что его прадедушка погиб под Сталинградом, а он вместе с родителями нашел сведения на сайте «Память народа». Слова ребенка мгновенно зажгли весь класс. Так родилась «Книга памяти»: школьники самостоятельно собрали 15 личных семейных историй.

Путь к победе на Всероссийском конкурсе школьных музеев начался со случайной находки: Усова наткнулась в соцсети «ВКонтакте» на анонс мероприятия и решила попробовать — ведь в школе уже были и интересные экспозиции, и готовые наработки.

После подачи заявки выяснилось, что впереди ее ждет несколько этапов. Первым испытанием стало проведение шести экскурсий для школьников. Задача казалась несложной, но возникла бытовая трудность: нужная для конкурса регистрация через QR-код не срабатывала у многих детей ( «спасибо» за это программам родительского контроля и техническим ограничениям — ред.). Однако проблема была решена. А Ольга Александровна с каждой экскурсией все больше увлекалась процессом. «Особенно запомнился открытый урок ко Дню пионерии: ребята пришли в пилотках и галстуках, - вспоминает педагог. - Всем, кто был в образе, мы подарили значки октябрят. Это еще сильнее разожгло интерес детей».

Далее по заданию нужно было снять видеовизитку. Ольга Усова выбрала школьную экспозицию «Воспитание через века». В ролике она показала связь времен — от сборов средств учениками церковно-приходской школы в годы Первой мировой до помощи участникам СВО сегодня. На следующем этапе требовалось представить музейную практику и педагогические подходы. Здесь пригодился труд учеников, уже оцифровавших фонды: Ольга Александровна показала конкурсному жюри, как современные инструменты позволяют рассказать о важном. Даже тем, кто не может прийти в музей лично.

Финал конкурса прошел 9–10 октября в конгрессно-выставочном центре парка «Патриот» в Москве. Он стал самым волнительным: нужно было за шесть минут так представить свой музей, чтобы заинтересовать зрителей и пробудить желание в него прийти. Ключевая идея презентации Усовой - «От чернильницы к 3D-принтеру».

В своем рассказе она показала путь школы №16: от тесного бревенчатого пятистенка до сегодняшнего просторного здания; от перьев и лучин до инженерных классов и инноваций. В качестве ярких акцентов Ольга Александровна использовала QR-код на группу музея во «ВКонтакте» и уникальную чернильницу из сверхпланового алюминия, полученного в годы войны на УАЗе. Несмотря на то, что крылатый металл тогда был остро нужен фронту, на заводе была изготовлена партия чернильниц, но лишь для каменских детей. Возможно именно этот эпизод и принес школе №16 победу.

Всего лауреатами конкурса стали 70 учебных заведений из 44 регионов, а общий призовой фонд составил 35 млн. рублей. Победители получили оборудование для развития собственных музеев: технику, которая поможет сделать экспозиции еще более привлекательными для ребят. В ближайшее время в музей школы № 16 доставят сенсорный киоск и проектор. Это в свою очередь откроет новые возможности для проведения внеклассных уроков и интерактивных занятий прямо в пространстве музея.

Победа в всероссийском конкурсе дала новый импульс для развития школы. У педагога и учеников уже есть множество планов. Например, обновить стенды и продумать мобильные экспозиции, создать тактильные элементы для детей с ОВЗ, оформить выставку про учителей-фронтовиков, разыграть тематические сценки и квесты. А еще реализовать проект «Герой соседнего двора» об участниках СВО из Каменска-Уральского. Это только часть задумок. Возможно, их будет больше. Ведь, как мы помним, идеи для новых исследований и проектов задают сами школьники.

Дарья ПАКАЛЕВА

Фото предоставлены школой №16