Итоги 2024 года в классах РАН
Традиционно в конце мая в 9 и 11 классах отзвенели последние звонки. В Базовых школах РАН Красноярска (школе №10, лицее №7 и гимназии №13 «Академ») подвели итоги учебного года. Научные руководители и кураторы отмечают, что научные работы учеников классов РАН становятся все сильнее и сильнее.
Вручила благодарственные письма и поблагодарила за активную позицию и хорошую работу учеников гимназии №13 «Академ» кандидат биологических наук, руководитель группы молекулярно-генетических исследований Научно-исследовательского института медицинских проблем Севера Марина Смольникова:
«За годы учебы в классах РАН выпускники вместе с научными кураторами изучили много интересных тем в разных областях науки, которые не преподаются в общеобразовательной программе. В гимназии ребята узнали много о генетике и персонификации в медицине, эта тема сейчас очень актуальна, генетические технологии быстро развиваются. В этом году ученики РАН классов выступили не только на всероссийском интеллектуальном конкурсе исследовательских работ и проектов школьников «От школьника до ученого, первые шаги», но еще и на конференции студентов и аспирантов «Проспект Свободный», который проводится в одном из ведущих федеральных университетов страны, СФУ. Везде были победы и призовые места. В этом году мы с ребятами вышли с научными проектами уже на федеральный уровень, поучаствовали в проекте «Сириус Лето», дошли до финала и успешно защитили две научные работы. Очень немногим школьникам удается добиться таких успехов. Поэтому ребята большие молодцы! Нам очень приятно с ними работать в одной команде».
Кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник лаборатории цифровых управляемых лекарств и тераностики ФИЦ КНЦ СО РАН Роман Морячков, один из научных кураторов в 10 школе отметил успехи своих учеников:
«Ребята впервые поучаствовали в региональном конкурсе-конференции «Научно-технический потенциал Сибири», где заняли первое и второе место. Один из них
принимал участие в федеральном конкурсе «Большие вызовы». Приятно было видеть добросовестную работу ребят. Они ходили в Институт физики им. Л.В. Киренского СО РАН, наблюдали за опытами, разобрались в методах, сами делал измерения, придумали методику расчета прилета космических лучей на Землю, и, как следствие, уверенно представляли свои темы на конференции. Вижу не первый год, что наилучшие результаты получаются только при регулярном и плотном общении с ребятами. Удаленные занятия с этим не сравнятся».
Как удается заинтересовать школьников наукой поделился младший научный сотрудник Института химии и химической технологии СО РАН Валентин Сычев один из кураторов в 7 лицее по направлению химия:
«У меня такая политика при работе с детьми — я в первую очередь спрашиваю, чем бы вы хотели заняться? То есть если в первый год, как бы это смешно не прозвучало, они сказали, что они просто любят апельсины, и на этом мы построили четыре разных проекта в основе которых лежал катализ. Казалось бы, на кожуре апельсина, но мы с этим справились и успешно выступили. В этом году проекты были уже другие уже. Например, одна из подгрупп захотела заняться фармацевтическим синтезом. Я говорю: круто, давайте мы сделаем с вами синтез аспирина на новом катализаторе. И мы с ними сделали новый катализатор, затем синтезировали аспирина. Эту работу мы успешно реализовали и представили на межшкольном уровне. Собственно, учитывайте пожелания детей, с которыми вы работаете. В первую очередь, спросите, чем бы ребёнок хотел заняться».
На торжественной линейке в честь окончания учебного года руководители проекта поздравили ребят и родителей, пожелали сдать ЕГЭ на сто баллов и поступить туда, куда мечтается. Декан факультета подготовки кадров ФИЦ КНЦ СО РАН, ответственный исполнитель по реализации проекта «Базовые школы РАН» в Красноярском крае Алексей Кокорин от лица Красноярского научного центра СО РАН поздравил и наградил директора гимназии №13 «Академ» Людмилу Юдину. За значительный личный вклад в развитие проекта базовых школ РАН, реализуемого в соответствии с указаниями президента Российской Федерации, за создание максимально благоприятных условий для выявления и обучения талантливых детей и их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий.
Людмила Юдина: «Огромное спасибо, за успешную реализацию проекта Базовые школы РАН в Красноярске. Всего 108 школ принимают участие в России, и мы одна из них. Сотрудничество будем продолжать. Без науки невозможно. Я считаю, что образование и здравоохранение должны быть ведущими направлениями в стране».