Об истории пионерского движения

19 мая 2022 года исполняется 100 лет со дня основания Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина.

Пионерское движение было создано по инициативе Надежды Крупской. Она предложила создать детскую организацию «скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию», которая помогала бы воспитывать подрастающее поколение. Главная цель пионерского движения состояла в воспитании подрастающего поколения в духе социалистического общества. Детям прививались патриотизм, трудолюбие, коллективизм.

«Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает ЦК разработать вопрос о детском движении и применении в нём реорганизованной системы скаутинг. Учитывая опыт московской организации, конференция постановляет распространить этот опыт на тех же основаниях и на другие организации РКСМ под руководством ЦК».

Из резолюции II Всероссийской конференции РКСМ (19 мая 1922 г.)

21 января 1924 года, в день смерти Ленина, решением ЦК РКСМ организации было присвоено имя В.И. Ленина, а в марте 1926 года она получила официальное название — Всесоюзная пионерская организация им. В. И. Ленина (сохранявшееся за организацией до конца её существования).

В том же 1924 году стали выходить журналы «Пионер» и «Вожатый». Весной следующего года был выпущен первый номер газеты «Пионерская правда». Было разработано единое Положение о символах, атрибутах и лозунгах. Символами организации стали пионерское знамя, отрядный флаг, пионерский галстук и значок, горн, барабан, а ритуалами – пионерский строй, салют, почести государственному флагу.

Стать пионером можно было с 9 лет. И это считалось очень почётным. К событию готовились весьма серьёзно, учили не только «Клятву пионера» и песню «Взвейтесь кострами», но и всю историю организации. Главной задачей пионеров была работа среди неорганизованных ребят, вовлечение их в пионерское движение. Пионеры принимали активное участие в ликвидации безграмотности, вовлекали в свои ряды беспризорников, чем снижали количество криминальных структур в стране.

Торжественная клятва пионера Советского Союза

«Я (Имя, Фамилия) вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину. Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия. Свято соблюдать Законы Пионерии Советского Союза.»

Юные пионеры помогали ветеранам, и пожилым людям, соревновались в сборе металлолома и макулатуры, следили за чистотой на школьной территории, и пели песни у костра. Пионерское движение просуществовало почти 70 лет. За это время пионерами успели стать более 210 миллионов советских граждан.

Материалы по теме

Документы

Положение о Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина (1963)

Экспонаты в коллекциях музеев России

Статьи из Научной электронной библиотеке «КиберЛенинка»

Открытый доступ

1. Балакирев, А. Н. Тимуровцы: маленькие волонтеры Великой войны / А. Н. Балакирев // Вестник БГУ. – 2015. – №7. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/timurovtsy-malenkie-volontery-velikoy-voyny (дата обращения: 19.05.2022).
2. Душенко, К. Будь готов! – всегда готов! / К. Душенко // Вестник культурологии. –2018. –№4 (87). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bud-gotov-vsegda-gotov (дата обращения: 19.05.2022).
3. Малышева, М. М. Детская общественная организация: сравнительный анализ исторических форм / М. М. Малышева // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2007. – № 39. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-obschestvennaya-organizatsiya-sravnitelnyy-analiz-istoricheskih-form (дата обращения: 19.05.2022).
4. Мухинова, Н. А. Исторический анализ патриотического воспитания в пионерских организациях / Н. А. Мухинова // Образование и право. – 2020. – № 9. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskiy-analiz-patrioticheskogo-vospitaniya-v-pionerskih-organizatsiyah (дата обращения: 19.05.2022).
5. Новиков, С. Г. Пионерия в системе воспитания «нового человека» (1920-е годы) / С. Г. Новиков // Проблемы современного образования. – 2021. – № 3. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pioneriya-v-sisteme-vospitaniya-novogo-cheloveka-1920-e-gody (дата обращения: 19.05.2022).
6. Орлова, Л. Н. Пионерские форпосты: исторический опыт становления и развития структуры детской общественной организации / Л. Н. Орлова, Е. А. Цыганкова // Ученые записки ОГУ. Гуманитарные и социальные науки. – 2020. – №3 (88). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pionerskie-forposty-istoricheskiy-opyt-stanovleniya-i-razvitiya-struktury-detskoy-obschestvennoy-organizatsii (дата обращения: 19.05.2022).
7. Титова, Е. В. Невыученные уроки детского движения: к 95-летию основания пионерской организации / Е. В. Титова // Непрерывное образование: XXI век. – 2017. – №2 (18). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nevyuchennye-uroki-detskogo-dvizheniya-k-95-letiyu-osnovaniya-pionerskoy-organizatsii (дата обращения: 19.05.2022).
8. Федосов, А. Б. Патриотическое воспитание в скаутской и пионерской организациях: сравнительно-исторический анализ / А. Б. Федосов // Вестник Костромского государственного университета. Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2010. – №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-v-skautskoy-i-pionerskoy-organizatsiyah-sravnitelno-istoricheskiy-analiz (дата обращения: 19.05.2022).

Статьи из Научной электронной библиотеки eLibrary.ru

Доступ к статьям по подписке только с компьютеров корпоративной сети университета после авторизации.

1. Аджиева, Е. М. Доверие как нравственный идеал в детско-взрослых сообществах лагерей пионерского и комсомольского актива / Е. М. Аджиева // Психолого-педагогический поиск. – 2020. – № 3 (55). – С. 121–129. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44141538 (дата обращения: 19.05.2022).
2. Гребенюк, Д. С. История развития пионерских организаций / Д. С. Гребенюк // Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых. – 2017. – № 4. – С. 16–22. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30648180 (дата обращения: 19.05.2022).
3. Илюшина, Н. Н. Краткий очерк возникновения и развития детских лагерей в России и за рубежом / Н. Н. Илюшина // Новая наука: Опыт, традиции, инновации. – 2016. – № 10–11. – С. 42–48. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27113637 (дата обращения: 19.05.2022).
4. Кирпичник, А. Г. Организуемая общественная жизнь детей: историческое наследство, состояние, перспективы (часть первая) / А. Г. Кирпичник, Т. В. Трухачёва // Вестник Костромского государственного университета. Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2016. – Т. 22, № 2. – С. 262–265. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26622250 (дата обращения: 19.05.2022).
5. Лебедев, Д. Н. Шагай вперёд, пионерия! Размышления об истории и современных проблемах пионерского движения / Д. Н. Лебедев // ВНЕшкольник. – 2017. – № 3 (177). –С. 27–36. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30006172 (дата обращения: 19.05.2022).