Нужно быть крайне осторожными в общении с этими системами, а самое главное – не забывать думать собственной головой
Минпросвещения определило объём внеурочных часов для изучения ИИ и информационной безопасности в российских школах: 5-6-е классы – полчаса в неделю; 7-11-е классы – час в неделю. То есть это приучение нашего подрастающего поколения к технологической неизбежности – ИИ во всех сферах жизни. Также готовятся единые учебники по всем предметам, входящим в школьную программу, заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов. По его словам, содержание нового курса «Духовно-нравственная культура России» будет выстроено вокруг 17-ти ценностей, закреплённых указом президента. Новые учебники по духовно-нравственной культуре поступят в школы до конца 2026 года, а обучение начнётся с января 2027 года. Ранее Минпросвещения определило шкалу оценок за поведение, и отметка «недопустимое поведение» школьника за четверть может стать основанием для собрания психолого-педагогического консилиума с участием его родителей или законных представителей. В особом документе Минпросвещения указывается, что о каждом случае плохого поведения за четверть необходимо уведомлять заместителя директора по воспитательной работе, а в отношении такого ученика будет составляться план индивидуальной профилактической работы. Думаю, ещё живы люди, помнящие, что самым страшным наказанием для школьника был вызов родителей в школу за его проступок. А сейчас сами родители приходят в школу, ногой открывают дверь и говорят: «Почему вы моего ребёнка не так воспитываете?»
Сергей Михеев: Консилиум раньше назывался педсоветом.
Времена меняются.
Сергей Михеев: А мы остаёмся. Касательно консилиумов по поведению: думаю, что это важная задача. Насчёт преподавания ИИ и т.п.: мы много говорим про мошенничество, борьбу с террористами, разными вербовщиками. В нынешнем, прошлом, позапрошлом году я неоднократно предлагал: почему бы нам не провести во всех учебных заведениях обязательные для родителей и учеников инструктажи по этим вопросам? Сам я не знаю, потому что все мои дети уже закончили школу, но, может быть, кто-нибудь из слушателей нам напишет: этой осенью подобные мероприятия в школах проводятся или нет? Мы видим безумную проблему, связанную с мошенниками, которые и детей не щадят; мы видим и отвратительную деятельность наших врагов по склонению детей и подростков к терроризму; и мы это осуждаем, говоря, что так неприемлемо. Но где постоянный курс по вопросам безопасности и с обновлениями? Пускай и не каждую неделю, но хотя бы раз в полгода, но с видеоматериалами, выступлениями популярных людей. Можно возразить: «Они не слушают». Тогда привлеките к этому тех, кого дети слушают: модных блогеров, певцов, танцоров - и пусть они им расскажут. Ведь это очень важно! А то подростки сначала попадают в неприятные ситуации, потом их арестовывают, ломают им жизнь и т.д. Организуйте же постоянно действующий ликбез по этому вопросу! Это касается и экономики, и безопасности, и всего остального.
Слушатель спрашивает: «Что такое изучение ИИ?» Как я понял из программы, это будет не о том, как правильно вбивать запросы, чтобы получать определённые ответы, а о том, чтобы понимать, как оно работает, для чего это нужно, почему важно для экономики, как оно поднимет наш ВВП и т.д.
Сергей Михеев: Лично я бы введение в данный курс начал с того, что ИИ – это не человек, что он может ошибаться и что далеко не всё, что он выдаёт, является правдой, поэтому нужно быть крайне осторожными в общении с этими системами, а самое главное – не забывать думать собственной головой. Как только вы отучились думать своей головой и всё переложили на кого-то другого, у вас начнутся проблемы, а вслед за ними – и проблемы у всей страны. Именно это мне видится сверхзадачей. А учиться, как составлять запросы, - это профанация. Хотя кто-то под это освоит бюджет.
Человеку необходимо объяснить, чтобы он не разучился думать, почему надо и полезно думать самому, получать определённые навыки. В противном случае, не столько мы будем изучать ИИ, сколько он будет изучать нас. По-моему, этот процесс уже идёт, чтобы потом нами управлять.
Слушательница пишет: «У нас уже столько всевозможных реестров, знаков, маркировок, платформ и прочей ерунды, а статистическая прозрачность всё хуже и хуже».
Сергей Михеев: Это парадоксальный вопрос, требующий дополнительных лабораторных исследований.
Дополнительного часа «Железной логики».