Что важнее для детей: советы родителей или их пример?

Текст:

(1)Что же важнее для детей: советы родителей или их пример? (2)Я считаю, что важнее всего то, что делают родители, как они поступают, какие решения принимают, а не просто их советы. (3)Ведь дать совет – это указать делать так, а не иначе, а это уже вызывает неприятие, а показать пример – это быть примером для подражания, поэтому дети, скорее, будут себя вести так, как и их родители.
(4)В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» П.А. Фамусов, поучая Софью, свою дочь, говорит: «Не надобно иного образца, когда в глазах пример отца». (5)Но каков пример подает Фамусов? (6)Он говорит о том, что «свободен, вдов, себе я господин», хочет казаться нравственным, а сам заигрывает со служанкой Лизой и полностью зависит от мнения света, боится, что пойдут ненужные разговоры. (7)И Софья давно постигла эти нравы московского общества: «Грех не беда – молва не хороша», - говорит она Лизе и скрывает своё увлечение Молчалиным, то есть поступает так же, как и её отец. (8)Этот пример убеждает нас в том, что пример для детей важнее, чем все наставления и советы.
(9)В пьесе А.Н. Островского «Гроза» одна из главных героинь – Кабаниха, в жизни она ценит заведённые порядки и обычаи, а больше всего любит давать наставления своим детям. (10)Но какова же она на самом деле? (11)Это сочетание ханжества, деспотизма и грубости, необузданного самодурства и мелочной придирчивости. (12)Героиня постоянно твердит, что она верующий человек, раздаёт бедным милостыню, но при этом обижает и унижает своих родных. (13)В её поведении много фальши: например, она полна сил и энергии, но притворяется больной и немощной. (14)И её дети – Варвара и Тихон – подражают своей маменьке: они покорно выслушивают все её наставления, но поступают так же, как и она – обманывают, нарушают семейные ценности. (15)Тихон, несмотря на свою покорность, когда появляется возможность вырваться из-под опеки матери, ведёт далеко не праведный образ жизни, пьёт, но так, чтобы Кабанова не узнала. (16)И Варвара лишь на словах слушает мать, но постоянно её обманывает, тайно встречаясь с Кудряшом, а основной принцип её жизни – «…делай, что хочешь, только бы шито да крыто было». (17)Мы видим, что и Тихон, и Варвара так поступают потому, что их этому научила Кабанова. (18)Советы и наставления не помогли, дети полностью повторяли всё, что делала их мать.
(19)Итак, подводя итог сказанному, можно сделать вывод: для детей пример, какой подают их родители, важнее всех самых лучших и правильных советов. (20)И жаль, что очень часто примером для подражания оказывается не совсем достойный человек.

Автор: Лилия Ступак

Количество слов - 397

Рецензент: Марина Владимировна Волкова.

Здравствуйте, Лилия!

Работа соответствует требованиям, предъявляемым ФИПИ к итоговому сочинению.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом. Вы владеете речью, грамотны, знаете содержание литературных произведений.

К1 (соответствие теме) + 1 балл

Сочинение соответствует теме.

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

Произведения для аргументации подобраны верно.

Анализ произведений глубокий, развернутый, эмоциональный. Вы убедительны.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Вы знакомы с композицией ИС. Структура силлогизма тезис — довод — вывод выдержана не до конца: нужно сделать микровыводы и переходы от одной части сочинения к другой.
Обратите внимание на несколько моментов.

Что же важнее для детей: советы родителей или их пример?

Неудачный зачин: такое начало подходит для связки, но не для первой строки.

В пьесе А.Н. Островского «Гроза» одна из главных героинь – Кабаниха, в жизни она ценит заведённые порядки и обычаи, а больше всего любит давать наставления своим детям. Но какова же она на самом деле?

На самом деле — это не в жизни?

Если Вы уберёте «в жизни», логика восстановится.

Итак, подводя итог сказанному, можно сделать вывод:

Оставьте что-то одно: Вы 3 раза разными словами обозначаете одну тему — вывод.

Ведь дать совет – это указать делать так, а не иначе, а это уже вызывает неприятие

Не соглашусь. Совет не равно требование, приказ.

Если совет дан мягко, не назойливо, отчего он должен вызвать неприятие?

К4 (речь) + 1 балл

Ведь дать совет – это указать делать так, а не иначе, а это уже вызывает неприятие, а показать пример – это быть примером для подражания, поэтому дети, скорее, будут себя вести так, как и их родители.

Повтор

Этот пример убеждает нас в том, что пример для детей важнее, чем все наставления и советы.

Повтор

И её дети – Варвара и Тихон – подражают своей маменьке: они покорно выслушивают все её наставления, но поступают так же, как и она – обманывают, нарушают семейные ценности.

Повтор

Все — лишнее слово, можно его убрать.

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 1

Пунктуация

И её дети – Варвара и Тихон – подражают своей маменьке: они покорно выслушивают все её наставления, но поступают так же, как и она – обманывают, нарушают семейные ценности.

Рекомендация
Лучше двоеточие (= как именно)

Грамматика

Но каков пример подает Фамусов?

Общий вывод по работе

Итак, Лилия, Ваше сочинение оценивается на «зачет». Обратите внимание на композиционный перекос: аргументы по объёму должны быть примерно равны. У Вас нет переходов от одной части к другой. Сочинение — это развитие мысли, логика должна быть без скачков и «провалов». Сделайте «мостики» между абзацами, и тогда Ваша работа станет более совершенной.

Удачи!

Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;

Итоговый балл - 5 Зачёт

Отправить сочинение на проверку на сайт «Могу писать». Там же вы найдёте банк сочинений, присланных на сайт и проверенных экспертами