Как совмещать работу и учёбу: история студентки колледжа МУИВ, которая работает маркетологом в университете

Вере 18 лет. Она учится на заочной форме колледжа МУИВ по специальности «Реклама» и с начала 2026 года работает маркетологом в нашем университете. Параллельно проходит курс по профессии «Бренд-менеджер» в онлайн-школе.

Мы поговорили с Верой о том, как уместить учёбу и работу в одну неделю, что помогает не пропускать сроки и что стоит знать тем, кто тоже хочет начать работать, не дожидаясь диплома.

Как получается успевать и работу, и учёбу?

Мне помогают три вещи. Во-первых, дистанционный формат обучения. Я могу самостоятельно распределять время на учёбу и подстраивать его под рабочий график. Во-вторых, я пользуюсь планерами и стараюсь заранее планировать свои дела, чтобы ничего не упускать.

И в-третьих, моя учёба и работа тесно связаны между собой. Я учусь на рекламе, а работаю в маркетинге, поэтому знания из одной сферы часто помогают в другой. Это значительно облегчает совмещение.

Почему ты выбрала рекламу и заочный формат?

Мне всегда нравилось придумывать что-то новое, проявлять креативность. Но при этом хотелось, чтобы творчество имело практическое применение. В рекламе как раз сочетаются креатив, аналитика, логика и стратегическое мышление. Мне понравилось, что здесь важно не просто придумать красивую идею, но и понимать, для кого и зачем ты её создаёшь. Поэтому я выбрала именно эту специальность.

Решение учиться заочно я приняла ещё в девятом классе. Уже тогда понимала, что хочу как можно раньше начать работать, пробовать себя в профессии и параллельно развиваться в других направлениях. Мне было важно, чтобы оставалось время на дополнительные курсы, увлечения и личные проекты. Я не хотела, чтобы вся моя жизнь ограничивалась только учёбой.

Как выглядит твоя обычная неделя?

Я работаю в гибридном формате: три дня в офисе и два дня удалённо. В свободное время люблю читать. Сейчас, например, читаю «Чёрный лебедь» Нассима Талеба. Эту книгу посоветовали на курсе по бренд-менеджменту. Она помогает по-другому смотреть на неопределённость, риски и неожиданные изменения, что особенно интересно с точки зрения маркетинга.

Параллельно читаю художественную литературу просто для себя. Мне нравится, когда можно переключаться между несколькими книгами.

По вечерам обычно занимаюсь заданиями в колледже или прохожу курс по бренд-менеджменту. Стараюсь распределять нагрузку так, чтобы оставалось время и на отдых.

Сколько времени уходит на учёбу и как не пропускать сроки?

Точно сказать сложно, но в среднем около 15 часов в неделю. Сюда входят занятия в колледже, курс по бренд-менеджменту и профессиональное чтение. К концу семестра, когда начинаются курсовые работы и итоговые тестирования, времени, конечно, требуется больше.

Мне очень помогает привычка записывать практически всё: задачи, мысли, важную информацию, которую мне сообщают. Я предпочитаю делать это на бумаге. Так не приходится постоянно держать всё в голове и переживать, что что-то забудешь. Даже при хорошей памяти и организованности легко упустить какую-нибудь мелочь, особенно когда дел много. А так я просто открываю свой список, вижу, что нужно сделать, и постепенно выполняю задачи.

Что ты делаешь, когда на работе много задач, а ещё сессия и сдача проектов на курсе?

Такие периоды бывают, хотя я стараюсь заранее распределять нагрузку, чтобы не доводить до сильной загруженности. Если всё совпадает по срокам, чаще всего на первое место ставлю рабочие задачи, потому что от них завишу не только я, но и мои коллеги.

Ещё в такие моменты стараюсь немного отпускать перфекционизм. Мне всегда хочется сделать всё на десять из десяти, но иногда из-за этого я трачу гораздо больше времени, чем нужно. Поэтому в особенно загруженные периоды напоминаю себе, что лучше выполнить задачу на семь из десяти, но в срок, чем бесконечно доводить её до идеала.

Что из учёбы пригодилось тебе в работе?

На самом деле многое. На специальности «Реклама» мы изучаем не только создание рекламных материалов, но и маркетинговые исследования, продвижение, разработку рекламных кампаний и особенности коммуникации с аудиторией.

Эти знания помогают мне лучше понимать задачи, с которыми я сталкиваюсь на работе. Например, когда нужно проанализировать рынок, изучить конкурентов или подготовить материалы для продвижения университета. Пригодились и навыки написания текстов, ведь я занимаюсь новостями и контентом для социальных сетей.

Поэтому могу сказать, что моя специальность довольно тесно связана с тем, чем я сейчас занимаюсь.

А работа помогает учиться?

Да, определённо. На работе я получаю опыт, который сложно приобрести только на занятиях. Здесь приходится самостоятельно искать решения, работать с большим объёмом информации, учитывать реальные сроки и понимать, какой результат нужен.

Благодаря этому я стала немного иначе подходить и к учебным заданиям. Теперь могу опираться не только на теорию, но и на собственный опыт. Иногда, когда мы разбираем какую-то тему в колледже, я понимаю, что уже сталкивалась с подобной ситуацией на работе. Поэтому многие вещи становятся понятнее, а сама учёба интереснее.

Что оказалось самым сложным?

Наверное, дисциплина. Когда ты совмещаешь дистанционную учёбу с работой, важно понимать, что ответственность за организацию всего процесса лежит на тебе. Никто не будет постоянно напоминать о заданиях или контролировать, сколько времени ты уделяешь занятиям. Поэтому без самоорганизации здесь довольно сложно.

Но для меня в этом есть и большой плюс. Ты учишься самостоятельно принимать решения, расставлять приоритеты и распоряжаться своим временем. С одной стороны, это дополнительная ответственность, а с другой, гораздо больше свободы.

Не хотелось всё бросить? Что тебя мотивирует?

Нет, желания всё бросить у меня не было. Конечно, сложные периоды случаются. Иногда я могу сомневаться в себе, особенно когда понимаю, что работаю рядом с людьми, у которых гораздо больше профессионального опыта. Бывает ощущение, что я пока знаю недостаточно. Но я понимаю, что это нормально, ведь я только начинаю свой путь.

В первую очередь меня мотивирует интерес к тому, чем я занимаюсь. Мне нравится изучать новое, пробовать себя в разных задачах и видеть результаты своей работы.

Кроме того, у меня есть цель. В будущем я хотела бы открыть собственное дело, возможно, агентство, связанное с брендингом и развитием личных брендов. Чёткого плана на пять лет у меня пока нет, но я понимаю, в каком направлении хочу двигаться. И осознание того, что каждый новый опыт приближает меня к этой цели, очень мотивирует.

Что посоветовать тем, кто хочет начать работать во время учёбы?

Я бы особенно посоветовала задуматься об этом тем, кто учится заочно или очно-заочно. Такой формат часто позволяет гибче распоряжаться своим временем, и это хорошая возможность попробовать себя в профессии ещё до окончания обучения.

Я однозначно советую обращать внимание на стажировки и различные профессиональные проекты. Даже если после стажировки не гарантируют трудоустройство, это всё равно ценный опыт.

Например, я сама попала в МУИВ через стажировку. Ещё до её начала мы обсуждали с руководителем, что даже при хороших результатах меня могут не взять на работу из-за возраста. Но я всё равно решила попробовать, потому что хотела получить практический опыт и понять, как устроена работа в маркетинге.

В итоге всё сложилось удачно. Поэтому я считаю, что не стоит отказываться от интересных возможностей только потому, что результат заранее неизвестен. Иногда даже небольшой опыт может стать началом чего-то большего.

Что сказать тем, кто боится, что не справится?

Я считаю, что студенческие годы хорошо подходят для того, чтобы пробовать себя в разных направлениях и постепенно определяться с профессиональными интересами. И для этого необязательно сразу устраиваться на работу.

Например, можно самостоятельно придумывать учебные кейсы. Изучили что-то новое по своей специальности, попробуйте применить это на практике. Если вы учитесь на дизайнера, можно придумать оформление для кофейни рядом с домом. Такой проект уже можно добавить в портфолио, а при желании даже предложить владельцам заведения. Ещё можно использовать нейросети, например попросить составить практическое задание по интересующей теме.

А если вы уже совмещаете работу и учёбу и переживаете, что не справитесь с нагрузкой, я бы посоветовала прежде всего научиться планировать время. Не просто составлять список дел, а выделять конкретные часы на их выполнение.

Например, если вы решили позаниматься два часа в выходные, лучше действительно сделать это в запланированное время, а не постоянно откладывать. Так задания не будут накапливаться, а совмещать разные обязанности станет намного проще.

Как не потерять мотивацию, если силы на исходе, а дома семья и бытовая работа?

Мне кажется, очень важно не ограничивать свою жизнь только работой, учёбой и бытовыми делами. Даже при плотном графике нужно стараться находить время для того, что приносит удовольствие. Встречаться с близкими, заниматься хобби, гулять, куда-нибудь выезжать или просто менять привычную обстановку.

Когда каждый день похож на предыдущий, очень легко устать от рутины. Поэтому я стараюсь добавлять в свою повседневную жизнь что-то интересное, пусть даже это небольшие вещи.

Ещё мне кажется важным понимать, ради чего ты всё делаешь. Если мотивация постепенно пропадает, стоит подумать, насколько тебе действительно интересны выбранное направление и цели, к которым ты идёшь. Иногда полезно пересмотреть свои планы, а иногда просто дать себе время отдохнуть.

Главное из советов Веры

• Планируйте заранее. Записывайте задачи и важную информацию, чтобы не держать всё в голове.
• Распределяйте учебную нагрузку. Выделяйте конкретное время на занятия и старайтесь не накапливать задания.
• Не стремитесь к идеалу во всём. В загруженные периоды иногда лучше сделать на семь из десяти, но уложиться в срок.
• Пробуйте себя в профессии. Не бойтесь стажировок и практических проектов, даже если они не гарантируют трудоустройства.
• Не забывайте про личную жизнь. Оставляйте время на отдых, увлечения и общение с близкими.
• Помните о своих целях. Понимание того, ради чего вы учитесь и работаете, помогает сохранять мотивацию.