Александр Соболев учит студентов не бояться сложного
В рубрике «Свой человек» мы говорим с теми, кто делает жизнь МГТУ «СТАНКИН» живой и настоящей. Наш сегодняшний гость — Соболев Александр Николаевич, преподаватель, для которого ТММ — не страшилка из студенческих баек, а любимая наука.
«ТММ мне подарили хорошие преподаватели»
Второй курс. Студент Соболев ещё не знает, что теория механизмов и машин станет его делом на много лет. Но он уже чувствует: это то самое.
«Когда я учился на втором курсе, мне понравился ТММ. Во-первых, это наука очень интересная. Во-вторых, были прекрасные преподаватели. Они привили любовь к механизмам и к этой дисциплине в целом», — вспоминает Александр Николаевич.
Никакого внезапного озарения, никакой детали, которая «щёлкнула» в голове и перевернула восприятие мира. Всё было проще и честнее: хороший предмет плюс хорошие люди. Эту формулу он запомнил навсегда — и теперь сам работает тем самым «хорошим преподавателем» для своих студентов.
Холодильник как учебник ТММ
Спросите инженера-механика о красивой механике — и он начнет рассказывать про велосипедную цепь или дверную петлю. Александр Соболев ответит иначе. Он предложит вам заглянуть в холодильник.
«Компрессоры холодильника в них присутствует кривошипно-ползунный механизм. Холодильник же есть в любой квартире, и в любом компрессоре находится кривошипно-ползунный механизм — то есть система, которую мы изучаем в рамках курса ТММ».
Пока вы греете ужин или нарезаете салат, у вас на кухне работает живая иллюстрация к лекциям. И Александр Николаевич этому откровенно радуется, потому что механика — не где-то далеко в цехах, она здесь, в каждом доме.
А если механизм вдруг начинает вести себя странно, что страшнее: полная остановка или уверенное движение в никуда?
«Когда он встал насмерть и не работает. Потому что на его починку будет потрачено немало времени и денег. Страшнее, чем остановленный станок, нет ничего», — убеждён преподаватель.
«Если студент не заинтересован — ничего не выйдет»
«Если студент не заинтересован, ему будет очень сложно изучать вообще все предметы», — констатирует Александр Николаевич.
И тут же вспоминает старую поговорку из СТАНКИНа: «Что такое ТММ и ДМ? Тут моя могила и друга моего». Предметы сложные, потому что в «Деталях машин» сидит сопромат — расчеты валов, выбор подшипников. Это не выучить за одну ночь.
Но есть важное «но». Если студент хоть немножко загорелся — Александр Николаевич сделает всё, чтобы этот огонь не погас.
«Студент начертил кинематическую схему, похожую на карту метро, и гордится. Я наоборот буду рад, что он гордится, потому что это его собственный проект. Он в него душу вложил. Почему я должен его принижать?»
Три сломанных резца полезнее одного правильного
Что полезнее для будущего инженера — сделать всё идеально с первого раза или набить шишки? Александр Николаевич выбирает шишки.
«Три раза сломать резец, а на четвёртый понять, почему он ломался, потому что на ошибках мы учимся. Есть пословица: "Дураки учатся на своих ошибках, а умные — на чужих". Но это так не работает. Лучше несколько раз ошибиться самому, набить руку и получить опыт».
Эту философию он передаёт и студентам: не бояться ломать, не бояться ошибаться, не бояться переделывать. Настоящий инженер — не тот, кто никогда не ошибался, а тот, кто знает, как исправить ошибку.
Работа на станке — это компьютерная игра
Сравнение неожиданное, но точное. Александр Николаевич не считает станок местом тяжёлого труда. Это место увлечения.
«Я ассоциирую работу на станке с компьютерной игрой. Её нужно пройти поэтапно. И работа на станке — то же самое».
Можно часами сидеть в стрелялках. А можно часами работать на станке — и получать не виртуальные очки, а реальную деталь, которую ты спроектировал, рассчитал и воплотил в металле. Какая игра может с этим сравниться?
Профессиональный взгляд на качели и увлечение историей
Как любой инженер, Александр Николаевич редко «выключает» профессиональный взгляд. Идёт по улице — видит рекламный щит на тонких ногах, качели во дворе или автокран. И в голове уже работает безотказный механизм: «Где слабое место? Как будет колебаться?»
«Я удивлялся такому инженерному конструкторскому решению. Понимал, где и что нужно исправить».
Но после дня, полного передаточных чисел, эпюр и металла, ему нужно переключиться. И здесь никаких подшипников. Только история.
«Я смотрю документальные исторические фильмы. Разборы исторических событий. Я увлекаюсь историей. Мне такое смотреть интересно. Этим я расслабляюсь».
Послесловие
В МГТУ «СТАНКИН» Александр Соболев — свой человек, потому что здесь ценят тех, кто не боится сложных предметов, но при этом помнит: формулы формулами, а человека надо сначала заинтересовать. Иначе никакой принудительной любви к ТММ не привьёшь.