Путь в радость: почему быть наставником не так трудно, как кажется
В представлении многих путь преподавателя — это долгая дорога, полная трудностей и выматывающей отдачи. Но героиня нашей сегодняшней истории доказывает, что стереотипы можно разрушать. Анастасия Антоновна из МГТУ «СТАНКИН» уверена: сочетать в себе мудрого наставника, чуткого друга и талантливого художника не только возможно, но и нужно. Такой подход помогает ей сохранять внутренний свет и заряжать позитивом своих студентов. О том, какими «инструментами» владеет наша героиня, читайте в нашем материале.
Путь Сычевой Анастасии Антоновны, к.т.н., доцента кафедры компьютерной графики начинался непросто. Как рассказывает преподаватель, изначально она «тяготела» в сторону информационных технологий. Обучалась на бакалавриате, затем в магистратуре. Именно на этом Анастасия Антоновна впервые попробовала себя в роли преподавателя и, к своему удивлению, почувствовала невероятную любовь к этому делу. Она отмечает, что с раннего возраста любила помогать людям, объяснять им трудное и непонятное.
«По части кафедры и дисциплин – это они выбрали меня, а не я их, уж так сложилось, - замечает доцент, - я изначально с кафедры информационных систем, по ней и бакалавриат, и магистратуру заканчивала. Но в магистратуре моим научным руководителем был заведующий кафедрой инженерной графики Толок А.В. Он меня, по сути айтишника, на инженерную графику и заманил».
«Но и тогда я думала, что доучусь и пойду гулять по рынку труда в поисках предназначения, - продолжила преподаватель, - но тут научный руководитель позвал к себе в аспирантуру, и завертелось: ассистент, преподаватель, старший преподаватель, защита кандидатской диссертации, доцент. Четыре года еще параллельно работала в ИПУ РАН инженером-программистом, а затем и младшим научным сотрудником, но преподавание мне оказалось ближе и интереснее науки».
Доцент замечает, что, пусть разница между поколениями все же присутствует, но общие темы для обсуждения всегда найдутся:
«На рюкзак значки всякие цепляю, кулон по WH40k стабильно ношу, обложка для паспорта с персонажами любимого аниме – бывает, заметят, разговоримся. Я немного рисую, игры компьютерные люблю, спортом занимаюсь, книги читаю, так со студентами все это и обсуждается в перерывах. То я им что-то новое и интересное расскажу, посоветую, то они мне. Интересы, хобби, шутки, «мемы» - многое что с молодежью объединяет. Информационное пространство хоть и обширное, что каждый в своем углу сидит, но все же в целом общее».
Анастасия Антоновна отличается активностью и инициативностью, а потому находится в центре всех самых главных научных событий. Участие в конференциях – нередкое явление в научной деятельности преподавателя:
«В конференциях, конечно, участвовать приходилось, причем в качестве докладчика, иначе кто бы меня пустил кандидатскую защищать. В целом плюс-минус одно и то же – подготовить статью/доклад, пройти рецензирование, выступить и т.п. Но каждая конференция чем-то своим запоминается: интересные доклады, знакомства, обсуждения. Каждая чем-то обогащает, чему-то учит. На моей самой первой конференции мне вообще предстояло «боевое крещение» - к моему докладу научный руководитель был вынужден уехать (что не добавляло мне спокойствия), так еще и со второй половины конференции объявился на ней излишне любопытный и уверенный в себе слушатель. Каждого докладчика донимал чередой вопросов, которые и не всегда были к месту. А тут мне выходить, впервые перед такой аудиторией вещать, там ученые сидят, профессора! Ну ничего, справились, пережили, научились увереннее вещать свою речь. С таким столкнуться тоже полезно, нервы потренировать. Следующей «тренировкой характера» силами конференции уже стала конференция в Челябинске, которая проходила несколько дней. Я из Москвы-то одна не выезжаю, а тут аж Челябинск! Туда летела – вся тряслась, а обратно улетать уже не хотелось – молодые ученые, как и студенты, народ веселый и интересный. Участие экспертом в «Наука для жизни» также оказалось любопытным опытом. Современные школьники столько всего знают и умеют, проектируют всякое, разрабатывают. Пришлось под другим углом посмотреть на некоторые задачи и технологии».
Преподаватель кафедры компьютерной графики – это живой пример отличного сочетания профессионализма и чувства юмора. На парах Анастасии Антоновны есть место как серьезности, так и забавным, и местами курьезным, случаям:
«Какую-то конкретную забавную ситуацию вспомнить тяжело, потому что в целом они происходили часто. На каких-то парах просто пошутить удачно получилось или подслушать шутку, которую студенты друг другу тихонечко пытаются рассказать. Иногда зашедший «в гости» преподаватель наводил шороху (как возьмет чертеж студента, да как начнет рассказывать про тучи и исправлять все очень мягким карандашом!). Смешные рингтоны внезапных звонков, забавно уснувший на задней парте студент (ну а кто не ударялся об парту, уснув?), влетевший в аудиторию с оригинальной фразой опоздавший – каждый раз что-то да промелькнет. Даже ловить кого-то на списывании бывает весело, не все воспринимают бдительность преподавателя в штыки, так что могут на этот счет поиронизировать. Как я и говорила, со студентами не соскучишься. Да и многое забавное и интересное вне занятий происходит – чего стоит поизучать записи студентов на доске, я себе фотографирую их иногда. Еще очень радует, что ребята не стесняются самовыражаться, на праздники наряжаются».
Говоря о том, как сложилась бы жизнь преподавателя, если бы она выбрала другой путь, Анастасия Антоновна уверенно заявляет:
«Кто ж знает, может, не стань я преподавателем, стала бы, как планировала, — админом, разрабом или еще кем-то от айти. И всё, сидела бы дома сычом, нос на улицу не показывая, и никто б меня нигде не увидел. Вообще для себя я вижу два пути: преподавание и айти, даже третьего придумать не могу».Преподаватели СТАНКИНа – это люди, которые по-настоящему горят своим делом. От профессионального мастерства до чуткого отношения к подопечным – наши наставники находят подход к каждому студенту и отдаются учению с душой. Мы желаем каждому преподавателю успехов и удачи на их пути. Знайте: ваш вклад глубоко оценен!