Выйти из зоны комфорта
С 12 января по 28 февраля по всей России проходит региональный этап Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ). Организация олимпиады – дело нелёгкое: нужно установить видеонаблюдение, зашифровать и отсканировать работы, найти членов жюри, а ещё апелляции, ведомости, таблицы… В региональном центре одарённых детей «Сириус 10» этим занимаются методисты Наталья Михайловна Чекомасова и Светлана Александровна Орленко.
– Как вы думаете, почему важно участвовать в олимпиадах?
Наталья Чекомасова (Н. Ч.): – Олимпиады – это уникальная возможность выйти за рамки школьной программы, углубить знания в интересующей области, развить логику, критическое мышление. Отличный способ проверить себя.
Светлана Орленко (С. О.): – Согласна. Ещё они дают преимущества. Если участник побеждает в региональном этапе, то у него есть возможность пройти на заключительный этап, где будут представлены лучшие со всей России. В случае, если он станет призёром или даже победителем, то сможет поступить в любой вуз страны по специализации “Олимпиады”. Есть у нас в Карелии такие ребята. Например, Аня Расюкевич – дважды призёр по русскому языку - поступила в МГУ; Дима Емельянов – призёр и победитель по географии – тоже решил продолжить обучение в МГУ.
Любознательные школьники и тайная комната
– Какими качествами должны обладать олимпиадники?
Н. Ч.: – Любознательность, желание учиться, что-то новое узнавать. Также настойчивость, потому что некоторые могут спасовать, полениться. Умение анализировать, мыслить логически…
С. О.: – Не бояться выходить из зоны комфорта. Участники часто думают, что олимпиады – это как ЕГЭ, но это разные вещи. На ВсОШ предлагаются творческие задания.
– Как вы набираете членов жюри для проверки работ?
С. О.: – Существует «Порядок проведения ВсОШ». Здесь чётко прописано, кого мы можем набрать. Кстати, в этом году расширили список: раньше нельзя было привлекать бывших олимпиадников, победителей и призёров заключительного этапа. В региональной комиссии должно быть не менее семи членов жюри, но может быть и больше в зависимости от количества участников.
– Есть ли в этом году какие-нибудь нововведения в организации?
С. О.: – Школьный этап на платформе «Сириус. Онлайн» впервые проводился в Карелии по шести предметам.
Н. Ч.: – Причём предметы наукоёмкие: физика, химия, математика, информатика, биология, астрономия.
С. О.: – Олимпиада по информатике проводилась по четырём профилям: искусственный интеллект, информационная безопасность, робототехника и программирование. Робототехника раньше была в технологии, теперь её переместили в информатику. Но со всех четырех профилей в заключительный этап выбирается только один абсолютный победитель.
– Расскажите про организацию олимпиад изнутри?
Н. Ч.: – У нас есть секретная комната, в которой мы печатаем задания олимпиады, а затем шифруем работы. В ней же мы оставляем титульные листы. Главное в нашем деле – организационная команда: это мы со Светланой Александровной, педагоги, которые наблюдают за ребятами во время проведения олимпиады, инженер, который настраивает технику, отвечает за видеонаблюдение, члены жюри. А вот инженер Александр может подробнее рассказать про техническое обеспечение.
– Александр, скажите какие олимпиады сложнее всего организовывать с технической точки зрения?
Александр: – Технически – выездные олимпиады: по технологии, биологии, химии, физике, информатике, потому что нужно оснастить много кабинетов. А для информационной безопасности (один из профилей информатики. – Прим. автора) нужно установить виртуальные «машины», чтобы ребята могли выполнять задания на «взлом» и «защиту».
– Взламывать тоже надо уметь?
– Конечно, если ты не умеешь взламывать, то не сможешь защищаться. Это как на курсах по противодействию терроризму разыгрываются разные сюжеты, и сами участники выступают в роли террористов. Так приходит лучшее понимание слабых мест.
– Куда направляют записи с камер видеонаблюдения после туров?
– Записи идут в архив. Обычно их никто не пересматривает, только если появляются какие-то вопросы. Тогда записи изымаются для внутреннего расследования или по запросу вышестоящих инстанций.
Будущее и настоящее
– Расскажите о каких-нибудь необычных случаях.
С.О.: – Ребята из Костомукши после олимпиады по русскому языку не смогли уехать домой, так как не завёлся автобус из-за морозов. Они не знали, что делать. Мы предложили им вернуться в кампус и подождать у нас следующий автобус.
И ещё был у нас уникальный случай в прошлом году. К нам обратился ЦОД Мурманской области: в олимпиаде по немецкому языку на регион вышел всего один участник. В этой олимпиаде есть нюанс: устный тур нужно проводить в группах, даже не в парах. И нас попросили принять его на базе нашего “Сириуса”, чтобы он смог поучаствовать в региональном этапе. Мы, конечно, согласились. Он стал призёром.
– В Карелии не проводятся олимпиады по китайскому, итальянскому и испанскому. Почему?
С. О.: – По поводу китайского мы хотим собрать более подробную информацию о том, сколько человек бы участвовало. Преподаватели в Карелии есть: в университете и в китайской школе «Ванмэй». Конечно, с испанским и итальянским сложнее, так как у нас в республике нет специалистов и желающих, наверное, тоже, потому что запросов к нам в ЦОД не поступало.
– Что предпринимает «Сириус 10» для популяризации олимпиадного движения?
С. О.: – У нас проходят профильные смены по разным предметам. Проводятся интенсивы по химии, физике и другим предметам. Арина Михайловна подключала преподавателей из Петербурга, Москвы, приезжали магистры, аспиранты.
Н. Ч.: – Да, для детей, которые хотят учиться, все условия созданы. Также у нас в этом году впервые проходила «Малая олимпиада по химии и биологии». В прошлом году на смену по английскому мы приглашали иностранных студентов для практики с носителями языка.
Личности и личное
– Почему вы решили работать в сфере образования? Как вы попали на работу в «Сириус 10»?
Н. Ч.: – У меня в семье династия учителей. Моя мама и её две сестры закончили педагогический, работали учителями русского, литературы, иностранных языков. И я тоже пошла учиться в Карельский государственный педагогический университет (КГПУ) по специальности учитель финского, английского. В «Сириус 10» я работаю с его основания, до этого – в «Ровеснике». Нашу команду просто перевели в ЦОД.
С. О.: – Я с детства хотела стать учителем, часто играла в школу: писала на доске, проверяла задания, ставила оценки… Это было любимая игра помимо «резиночки» и «классиков». Я осуществила свою мечту, поступила в наш КГПУ на учителя начальных классов, социального педагога, и всегда работала в сфере образования. В “Сириус 10” я попала так же, как и Наталья Михайловна.
– Как вы думаете, что важно для гармоничного развития личности?
С. О.: – Думаю, большую роль играют родители. Нужно дать возможность развиваться в области, которая нравится. Печально, когда ребёнку не интересно, а родители его заставляют. Это, с одной стороны. А с другой – родители должны направлять ребёнка, поддерживать в начинаниях, проявлять настойчивость, чтобы не упустить момент. В общем, нужно найти золотую середину.
– Как вы думаете, как изменится олимпиадное движение в ближайшие годы?
Н. Ч.: – Будет полностью онлайн. Не знаю, что будет с практическим туром, но теоретический вполне вероятно будет переведён на платформу «Сириус. Онлайн». По шести предметам школьный этап проводился онлайн. Во многих регионах и муниципальный тоже. Возможно, и в Карелии в следующем году город будет проведён в таком формате.
С. О.: – Мне бы хотелось, чтобы у нас появились свои большие комфортные лаборатории, и мы бы могли проводить практические туры олимпиад не на базе ПетрГУ, а в ЦОДе.
– Как вы думаете, чем должна быть олимпиада для участников?
Н. Ч.: – Думаю, интеллектуальным хобби. Если говорить про олимпиаду по физкультуре, то в ней участвуют обычно спортсмены, и спорт для них – главное в жизни. Но другие олимпиады, несомненно, должны быть хобби.
– Что вы можете пожелать участникам?
Н. Ч.: – Удачи, чтобы ожидания оправдались. Получайте удовольствие от этапов, не бойтесь ничего, будьте уверены в своих силах и мотивации!
Маргарита УТКИНА, 10-й класс,
Школа №48, г. Петрозаводск.
Фото героев