Цифровые кафедры: как бесплатно получить дополнительную квалификацию в сфере ИТ?

У всех давно на слуху: хочешь быть перспективным человеком в будущем – иди на IT-специальность. Но что, если уже учишься на другом направлении? Что, если ты уже постигаешь основы программирования, но хочешь познать и веб-дизайн? В таком случае «Цифровые кафедры» – это для вас!

Что такое «Цифровые кафедры»?

«Цифровые кафедры» — это один из витков развития образования в России, который позволит свободно жить в нашем технологичном настоящем и грядущем светлом будущем. Этот совместный проект Министерства науки и высшего образования и Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, направлен на формирование компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации в области информационных технологий.

Доступное IT-просвещение студентов

Проект «Цифровые кафедры» даёт возможность бесплатно получить дополнительное образование в сфере ИТ, посещать вечерние занятия с использованием технологий дистанционного обучения, что позволяет совмещать всё с основной учёбой. Кроме того студенту предоставляется выбор дополнительной востребованной на рынке ИТ-профессии. И главная фишка проекта - обучающийся может закончить университет сразу с двумя востребованными дипломами об образовании.

Причём пройти образовательную программу способен любой желающий, записавшийся на неё, даже ранее не причастный к миру цифровых технологий. Для начинающих с нуля предоставляется насыщенный занятиями, подробный учебный план выбранной дисциплины.

Анастасия Безмен, студентка ЮУрГУ не IT-профиля с направления «Журналистика»: «Обучение хорошее, объясняют всё доступно и с примерами, нет недопонимания, хоть и учусь я не на IT специальности. Особенно нравится, что профессия наверняка востребованная сейчас. Формат дистанционный очень удобный, так как учеба у нас часто допоздна и вводную часть я могу начинать слушать уже в автобусе».

Что же с теми, кто уже имеет опыт в программировании или работе в сфере IT?

Для таких студентов также есть огромный перечень программ обучения, единственное отличие которых в том, что они рассчитаны уже на уверенного пользователя ПК. Кроме того, дополнительная квалификация, прилагаемая к уже существующей специальности позволит найти хорошую работу в будущем, ведь разработка учебного плана дисциплин создавалась при содействии партнеров проекта.

А этими партнерами проекта выступают более 30 ведущих предприятий из IT-отрасли и реального сектора экономики, среди которых «Альфабанк», «КОНАР», «Райффайзен банк», «Прикладные технологии» и многие другие.

Данил Зенков, студент ЮУрГУ IT-профиля с направления «Прикладная информатика в экономике»: «Лично мне на цифровой кафедре попался замечательный преподаватель, на курсе которого очень много полезной для жизни и учебы информации. Сама цифровая кафедра, мне кажется, должна существовать дальше, потому что студентам предоставляется возможность изучить направления, которые никак не связаны с их направлением учебы, однако интересны им. За полтора года возможно достаточно глубоко погрузиться в тему направления. Я очень рад, что попал на цифровую кафедру».

Как проходит обучение?

Сначала студенту необходимо записаться на желаемую программу обучения и получить электронное письмо о зачислении.

Учиться вам предстоит в онлайн-формате: все происходит в Системе дополнительного образования — она работает, как и Электронный ЮУрГУ: лекции в дистанте 1 раз в неделю и практики 1-2 раза в неделю, а готовые к проверке работы просто прикрепляете к теме онлайн.

Для прохождения программы вы можете выбрать себе группу самостоятельно, исходя из расписания: так основная учеба совсем не пострадает. Для очень занятых студентов, для которых найти свободный час в сутках удается, только отняв его от сна, все лекции и практики записываются, и посмотреть их можно в любое время, поэтому вы ничего не упустите. Саму программу разделяют на тематические блоки, которые ведут разные преподаватели. Таким образом, в течение всего одного года вы освоите выбранное направление достаточно подробно.

Однозначным плюсом такого обучения является отсутствие стресса при необходимости сдавать контрольные мероприятия: ваша задача - получить зачет на промежуточной и итоговой аттестации, а в июне, после практики, защитить выпускную квалификационную работу — небольшой проект, который отражает уровень ваших знаний по программе. По итогам защиты вам выставят оценку, которая пойдет в приложение к диплому о высшем образовании по основному направлению обучения.

Древняя Русь как Цифровая Россия или зачем нам IT-просвещение

Казалось бы, какая тут связь? А она есть: когда-то на Руси банальная грамотность была редкостью – тем же умением писать и читать обладал далеко не каждый, и новые пути развития общества были положены только благодаря распространению доступного образования. В этом и есть весь механизм: чтобы добиться положительной динамики, необходимо понимание самого прогрессивного средства взаимодействия того времени. Жизнь в мире IT-технологий и информационного общества точно так же требует от людей понимания законов протекания цифровых процессов и умения использовать программы для облегчения работы себе и на пользу общественности. Кроме того, этого требует и само время:

В дополнение к этой статистике, по версии «Тинькофф Журнал», «в середине марта 2023 на «Хедхантере» было 67,1 тысячи вакансий в сфере информационных технологий.»

Всё указывает на то, что профессии в IT-сфере востребованы, есть необходимость в новых трудовых кадрах и, соответственно, огромные перспективы карьерного роста.

А что потом?

На данный момент реализация проекта идет полным ходом, студенты закончили свое обучение, получив оценки. Судя по статистике и личным отзывам обучающихся, проект успешно идет к достижеию своей основной цели.

«Обучение на цифровой кафедре однозначно расширит возможности студентов и теперь получение знаний не будет для них каким-то "самопреподаванием" и многому не придется учиться самому. Тут ты имеешь наставников и чёткое направление развития. Также это даёт отличную возможность, концентрироваться не только на своей специальности, но и развиваться разносторонне», – Анастасия Безмен.

Автор: Анастасия Матвеева (ЮУрГУ)

Фото: Официальный сайт ЮУрГУ