ДНК в Саранске – уникальная площадка допобразования детей

На базе МГУ им. Н.П. Огарева работает Дом научной коллаборации им. Е.М. Дианова (ДНК). Здесь форточки открываются автоматически, в коридоре можно встретить робота, а в лаборатории изготовить лекарство, способное спасти сотни жизней. Главные в ДНК– дети. Именно они вместе с настоящими учеными занимаются решением серьезных научных задач.

3D-моделирование

Вечером, когда главный корпус Мордовского университета покидают студенты, за парты садятся школьники. Ребята приходят на занятия в Дом научной коллаборации, чтобы не просто получить знания, но погрузиться в совершенно иную реальность. Обучение в ДНК бесплатное. Занятия проходят два раза в неделю. Оценок здесь не ставят и «домашку» не задают. Такой вот кружок по интересам XXI века. Мы побывали в одной из аудиторий прекрасно оборудованного крыла, где занимались семиклассники. Нас встретила молодая девушка преподаватель – Марина Святкина. Она обучает детей 3D-моделированию. Скажете, что не женское это дело – подшефные молодого специалиста так не считают.

– Я приезжаю на занятия из Кочкурово. Мне очень нравится здесь. То, что преподаватель девушка, и я одна девчонка в группе меня не смущает. Наоборот, я ощущаю себя частью этой большой команды умников, – говорит Софья Скворцова.

Соне 13 лет, а она знает о 3D-моделировании практически всё. Ловко орудует в специальной программе, вырисовывая очертания заданной фигуры, отдаленно напоминающей кувшин из восточной сказки, в которой прячется Джин. Ей иногда подсказывает Кирилл Рассказов. Мальчишка серьезно занимается моделированием и уже научился монетизировать полученные знания. Заказчиков находит в сети. Часто это ютуберы, которым требуется разработать какой-то логотип или эмблему для канала.

– Это только азы, – поясняет Марина Святкина. – 3D-моделирование очень востребовано в различных отраслях, будь то медицина, строительство или промышленное производство. Ребята получают раннюю профориентацию и уже к школьному выпускному твердо знают, чем им интересно заниматься по жизни.

Центры ДНК нацелены на создание среды ускоренного развития для детей в стенах университета. Дом научной коллаборации оборудован современной техникой – квадрокоптерами, 3D-принтерами, шлемами виртуальной реальности, системой трекинга, конструктором для робототехники, лазерным гравером, смартфонами, планшетами, компьютерами.

В новом учреждении реализовано пять разных образовательных проектов, которые ориентированы на школьников разного возраста и их педагогов. Среди них «Детский университет» (для 5-9 классов), «Малая академия» (для 10-11 классов), «Урок технологии», «Урок биологии» и «Педагог К-21» (для школьных учителей).

Воспитанники под руководством студентов старших курсов, аспирантов, сотрудников и преподавателей вуза занимаются научно-исследовательской и проектной работой, участвуют в научно-технических и проектных конкурсах, а также в научно-практических конференциях различного уровня.

– Очень важно обучаясь постоянно фиксировать движение вперед. Участие в конкурсах и квантариадах дарят нашим ученикам уверенность в себе и желание развиваться дальше, – говорит директор Дома научной коллаборации Анатолий Брагин.

«Яндекс. Лицей»

В Мордовии вопросам профориентации детей и молодежи уделяется пристальное внимание. Выстраивается сквозная и целевая подготовка IT-кадров. В связи с этим на площадке Дома научной коллаборации начал работу «Яндекс. Лицей». Это бесплатные двухлетние курсы по программированию для учеников 8-9 классов.

– В нашей республике много способных, инициативных ребят, у которых есть идеи, а благодаря обучению в лицее, появятся компетенции для запуска собственных проектов в IT-сфере. Дом научной коллаборации поможет им раскрыть свой потенциал, окажет необходимую поддержку, – отметил Анатолий Брагин.

Выпускники «Яндекс. Лицея» в совершенстве будут программировать на языке Python, а это открывает им двери к самым высокооплачиваемым рабочим местам.

«Умные вещи»

На просторах Дома научной коллаборации можно повстречать современных электроников. Они изучают курс «Умные вещи». В группе, на 80% состоящей из мальчишек, один другого умнее. Глаза горят, а руки чего-то мастерят. С ребятами занимается Михаил Владимирович Ильин. По словам преподавателя Института электроники и светотехники МГУ им. Н.П. Огарева, интерес к предмету у школьников в разы сильнее, чем у студентов.

– У школьников есть еще здоровое любопытство, которое уже не свойственно «огаревцам». Ведь студентам вечно приходится решать кучу житейских проблем: общага, хвосты, любовь и многое другое. Дети более любознательны, их проще вовлечь в процесс, – говорит Михаил Ильин.

Пока в рамках курса «Умные вещи» ребята изучают теорию. Затем они приступят к разработке схем и языку программирования.

– Задача – сделать из железной начинки осознанно работающие устройства. Захотим – открытие форточки автоматизируем, а может, изобретем электроколяску для супермаркетов. У нас всё ещё впереди, – заключил Михаил Ильин.

Это интересно

Миссия ДНК – предоставить школьникам региона доступ к современным образовательным программам, отвечающим приоритетным направлениям научно-технологического развития России.

Важно

Дом научной коллаборации (ДНК) создан в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование», инициатором которого стал Президент России Владимир Путин.

☎️Контактный телефон ДНК: 8 (8342) 270-716.

Текст: Ирина Злобина
Источник: «Известия Мордовии»