Дружба, единство и развитие.
1 апреля, в Омской государственной областной научной библиотеке им. А.С. Пушкина прошёл очный этап филологической олимпиады «Юный словесник». Её организатором в очередной раз выступил Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского.
«Юный словесник» относится к числу перечневых олимпиад: с 2013 года его результаты учитываются при поступлении в высшие учебные заведения России. Неудивительно, что интерес к олимпиаде велик: только в отборочном (заочном) этапе приняли участие более 860 человек.
Заключительный этап проходил на трёх разных площадках: 26 марта – в Домодедово (Московская область), 31 марта – в Симферополе, а 1 апреля – у нас в Омске. Всего в заключительном этапе приняли участие 196 школьников.
Омская площадка приняла 101 финалиста из Омска и Омской области, Новосибирска и Новосибирской области, Томской области, Алтайского края, Красноярска и Красноярского края, Ханты-Мансийского автономного округа, Челябинска и Республики Казахстан.
«Юный словесник» – значимое мероприятие не только для детей, но и для учителей. Пока школьники решали задания на различных станциях, их наставники приняли участие в профориентационной встрече, прошлись с экскурсией по читальным залам «Пушкинки» и даже посмотрели концертную программу. Полезное времяпрепровождение!
Но вернёмся к участникам олимпиады. Да, любовь к языку и литературе объединяет и способствует крепкой дружбе школьников из самых разных уголков страны. Кстати, именно тема дружбы в русском языке, русской литературе и культуре стала основной в заданиях этого года. Вопросы были непростые и требовали блестящей эрудиции. Задания олимпиады были построены по принципу прохождения квиза. Например, на «Кинематографической» станции нужно было вспомнить классические советские фильмы, на «Лингвистической» - поработать с вопросами из области языкознания, а на «Литературной» - поразмышлять о любимых произведениях. Большой интерес у участников вызвали устные конкурсы – «Поэтический» и «Риторический». Школьники 5-8 классов заранее подготовили стихотворения, а старшеклассники на ходу продумывали целые монологи по полученным высказываниям. И всё так или иначе было связано с темой дружбы.
«Мне всё понравилось! Особенно стихи рассказывать. Я уверен, что в поэтическом конкурсе займу призовое место! – делится эмоциями пятиклассник Артём из Октябрьской школы Горьковского района Омской области. – Обожаю читать стихи перед людьми, особенно когда ты так долго готовился. Для меня эта поездка – уже как приключение. Так интересно, когда едешь защищать честь своего района, доказывать, что в твоей школе хорошо учат».
Ребята постарше отмечают прекрасную организацию «Юного словесника».
«Уже не первый год участвую в олимпиаде, и каждый раз это какая-то фантастика! – уверена ученица 10 класса омского лицея №149 Александра. - Здесь не только интересные задания, но и хорошая творческая программа, вкусные угощения в буфете и замечательные кураторы. Когда приезжает множество ребят из разных регионов, объединённых любимым делом – литературой, русским языком, чувствуешь единство».
И правда. Что может быть лучше, чем встреча в одном месте большого количества образованных людей? Тех, кто любит и прекрасно знает русский язык, русскую литературу и культуру? Ведь тот, кто хорошо умеет говорить, просвещён, будет успешен в любом деле и сможет объединить людей для любого доброго дела.
Со мной согласна и Алина Викторовна Ляпина:
«Современный «юный словесник» - кто он? Это человек, который интересуется литературой, языком, умеет выстраивать коммуникацию, высказывания, находить причинно-следственные связи. То есть тот, кто умеет работать со словом. И это может быть представитель любой сферы – не обязательно только будущий студент филологического факультета. Нет. Это и политик, и журналист, и любой другой представитель гуманитарной сферы, ведь мы знаем, что словом можно и убить, и вылечить. И это очень важно: как, при каких обстоятельствах ты используешь слово и вступаешь в диалог».
Непростой олимпиадный день завершился церемонией награждения победителей и призёров в отдельных конкурсах: «Поэтическом», Кинематографическом» и «Риторическом». Всем, кто наиболее удачно проявил себя в поощрительных номинациях, были вручены дипломы и памятные призы.
Однако это не окончательные результаты: общие итоги олимпиады будут подведены после окончания проверки работ участников в основных конкурсах и опубликованы на сайте олимпиады http://filolimp55.ru/ 5 апреля.
Лев Миндалев