Учёные ОмГПУ разрабатывают технологию управления плодородием почв с помощью дождевых червей
Мы продолжаем знакомить вас с тем, что научная жизнь Омского государственного педагогического университета выходит далеко за рамки педагогических компетенций. Сегодня в центре нашего внимания уникальный проект, направленный на разработку технологии управления секвестрацией углерода и плодородием почв с помощью комплексов дождевых червей.
Актуальность исследования обусловлена тем, что в агроценозах Западной Сибири в настоящее время обитают исключительно инвазивные виды червей, и важно понимать их влияние на органическое вещество почв.
Подробнее об исследовании нам рассказала Елена Васильевна Голованова – руководитель проекта, ведущий научный сотрудник и специалист по систематике и экологии дождевых червей.
📌 Могли бы вы представить свою команду научного проекта?
- Кирилл Бабий – научный сотрудник, курирует все виды химических анализов, в том числе самый трудоемкий процесс – выделение гуминовых кислот.
- Станислав Князев – научный сотрудник, отвечает за полевые эксперименты и закупку оборудования.
А также у нас в команде много молодых ребят из магистратуры:
- Дарья Унру – младший научный сотрудник, занимается анализом содержания органического вещества почв;
- Руди Виолетта – лаборант, отвечает за анализ качественного состава органического вещества почв с помощью ИК-спектрометрии;
- Родион Романчук – младший научный сотрудник, отвечает за измерение эмиссии углекислого газа, сбор червей и почв в экспедициях;
- Владислав Щербаков – младший научный сотрудник, занимается структурой и водопрочностью почв.
📌 В чём заключается суть эксперимента с инвазивными видами червей? Ведь вы собирали эти виды из поездок в республику Алтай и Республику Казахстан – получается, что нужны были именно разные виды материала с разных видов почв?
Суть проекта – разработать технологию управления секвестрацией углерода и плодородием почв с помощью комплексов дождевых червей. Поскольку в агроценозах Западной Сибири в настоящее время обитают исключительно инвазивные виды, то нужно рассматривать в том числе их влияние на органическое вещество почв. Мы работаем с видами на уровне генетических линий и используем в экспериментах по несколько генетических линий каждого вида из разных мест Западной Сибири, в том числе из Алтайского края, Республики Алтай, Рудного Алтая и центрального Казахстана.
Каждая линия выращивается в пятикратной повторности в микрокосмах в климатических камерах, чтобы определить, как она влияет на структуру почв, качественный состав и количество органического вещества почв и на эмиссию углекислого газа. На основании полученных результатов будут подобраны пары «компактизаторов» и декомпактизаторов» и «секвестраторов» и «минерализаторов» и затем будут выращиваться в различных комбинациях в полевом эксперименте.
📌 Ваше исследование носит практическое применение, планируется ли внедрение разработок в реальные процессы?
Мы планируем в первую очередь разработать технологию, а затем оформить на нее патент. Этот процесс займет как раз три года реализации гранта.
📌 Инвазивные виды червей по итогу увеличивали долю агрономически ценной фракции в почве во всех видах изучаемых почв?
Все виды дождевых червей – и аборигенные, и инвазивные – увеличивали ценную фракцию почвенных агрегатов – от 1 до 10 миллиметров, но разных размеров.
📌 В своём исследовании вы руководствуетесь позицией по биоэтике, насколько мне известно, это относительно новое понятие. Как вы считаете биоэтика помогает выполнить эксперимент репрезентативно, соблюдая гуманистические принципы или создаёт некий барьер в ходе эксперимента?
Мне всегда жаль животных, которые гибнут ради наших открытий. Принципы научной биоэтики позволяют избежать ненужных жертв.
📌 Что бы вы могли пожелать и посоветовать молодым учёным? Как им не потерять свой научный пыл и энтузиазм?
Несколько важных аспектов:
- Найти реально работающий научный коллектив. Вы знакомы с принципом “банки с солеными огурцами” – в каком окружении окажетесь, таким специалистом и станете.
- Не бояться критики и того, что вы чего-то не знаете или не умеете.
- Не переставая учиться, иначе отстанете от современной науки.
- Не разбрасываться на всё подряд. Силы всегда ограничены, лучше сразу вкладывать их в свою квалификацию и диссертацию.
