Между боем и лекцией: военная и педагогическая летопись Александра Шестеля

Александр Павлович Шестель (1913-1997?) кандидат педагогических наук, доцент, работал в ОмГУ с 1976 по 1983 год. Был доцентом кафедры философии, заведовал кафедрой педагогики и психологии.

Александр Шестель родился 13 июня 1913 года в семье железнодорожного рабочего на станции Ханьдаохэцзы (Манчжурия, КВЖД). Его отец, Павел Федорович Шестель, был мобилизован из Минской губернии во время русско-японской войны, после которой остался для обслуживания железной дороги.

Александр рано начал трудовую деятельность. Еще во время учебы в школе работал там же сторожем.

В начале 30-х годов семья переехала в Омск. До Великой Отечественной войны деятельность Александра Шестеля так или иначе была связана со сферой образования. Он успел поработать инструктором по ликвидации безграмотности среди населения, учителем начальной школы № 2, директором семилетней школы № 7 Кировского района, заведующим годичными курсами по подготовке учителей для начальной школы.

С сентября 1936 года до декабря 1941-го трудился в Тобольске на должностях заместителя, а затем директора педагогического училища, директора Тобольской средней школы № 1.

В январе 1942 года был призван в армию, проходил службу в составе 6-го стрелкового батальона Сибирского военного округа. В январе 1943 года был зачислен курсантом 2-го Омского военно-пехотного училища.

В августе 1943 года вместе со всем курсантским составом училища был направлен на фронт, под Орел. Свой боевой путь начал разведчиком 254-го отдельного истребительного противотанкового артиллерийского дивизиона 336-й стрелковой дивизии, которая с декабря 1943 года входила в состав 15-го стрелкового корпуса 60-й армии 1 Украинского фронта. В конце декабря 1943 года 60-я армия принимала участие в Житомирско-Бердичевской операции, которая являлась частью стратегического наступления войск СССР на Правобережной Украине. 336-й стрелковой дивизии, отличившейся в боях за Житомир, было присвоено почетное наименование «Житомирской».

После освобождения Житомира войска, пройдя с боями примерно 200 км, вышли на рубеж Полонное. На данном направлении Александр Павлович Шестель отличился смелыми и решительными действиями при отражении атаки танков и пехоты противника в боях под д. Варваровкой (февраль 1944). Под сильным огнем противника смог доставить ценные сведения в штаб дивизиона, за что был награжден медалью «За отвагу».

В условиях почти ежедневных боев войска готовились к весеннему наступлению на Тернопольском направлении. Будучи уже командиром взвода управления 254-го отдельного истребительного противотанкового артиллерийского дивизиона Шестель участвовал в боях за Тернополь, Городище. При прорыве обороны противника в районе Домбрувка Александр Павлович управлял огнем дивизиона.

В августе 1944 года в боях за польский город Дембица он продемонстрировал образцовое управление взводом. Слаженная работа под руководством Александра Павловича позволила обеспечить беспрерывную связь, своевременную информацию о местоположении огневых точек противника. Он самостоятельно выявил 6 таких точек противника, которые были немедленно подавлены огнем дивизиона. В результате был обеспечен общий успех и продвижение пехоты. За эти действия Александр Шестель был удостоен Ордена «Красной звезды» (1944). В 1944 г. – стал кандидатом в члены ВКП(б).

До конца 1944 года силами 1-го Украинского фронта один за одним освобождались населенные пункты, приближалась немецкая государственная граница.

Из журнала боевых действий 15-го стрелкового корпуса: Отступающий противник оказывал ожесточенное сопротивление, скрываясь за многочисленными, заранее подготовленными оборонительными рубежами. Эти рубежи, как правило, имели 3-4 линии траншей, противотанковые рвы, проволочные заграждения, минные поля.

В первой половине января 1945 года 15-й стрелковый корпус, в котором находился Александр Павлович, осуществлял усиленную подготовку. 12 января войска 1-го Украинского фронта перешли в наступление – началась Висло-Одерская стратегическая операция, результатом которой стало освобождение территории Польши к Западу от р. Вислы и захват плацдарма на западном берегу р. Одер. В боях по расширению этого плацдарма 20 февраля 1945 г. Шестель, командуя взводом под сильным пулеметным и артиллерийским огнем, обеспечил бесперебойную телефонную связь командира дивизиона с батареями, ведущими двенадцатичасовой бой. В результате боя дивизионом уничтожено 3 тяжелых танка, 3 самоходных орудия, отражено 11 атак противника и уничтожено до 200 солдат и офицеров противника. За проявленное мужество Шестель был награжден Орденом Славы III степени (1945).

Принимал участие в освобождении Чехословакии. За время войны был трижды ранен. Демобилизован в октябре 1945 года.

Награды: Медаль «За отвагу» (1944), Орден «Красной звезды» (1944), Орден Славы III степени (1945), Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» (1945), Орден Отечественной войны II степени (1985).

После войны работал заведующим отдела народного образования в Таре. В 1947 году стал заместителем заведующего Омского областного отдела народного образования. В 1948 году закончил обучение в Омском государственном педагогическом институте, начатое еще до войны, и получил квалификацию «преподавателя географии и учителя средней школы». В октябре 1948-го перешел на работу в Омский педагогический институт, сначала на должность заместителя директора, а с 1960 по 1964 гг. – являлся заведующим кафедрой педагогики и психологии.

В 1959 году Александр Павлович защитил кандидатскую диссертацию на тему «Политическое обучение и подготовка учащихся к практической деятельности». В 1961-м получил звание доцента. С 1964 по 1973 возглавлял кафедру педагогики и психологии в Омском государственном институте физической культуры.

После ухода на пенсию по возрасту, несмотря на проблемы со здоровьем, причиной которых были боевые ранения, активно занимался общественной работой, руководил университетом наставников молодежи при горкоме КПСС, был членом общества «Знание».

После открытия Омского государственного университета в 1974 году устроился на работу с почасовой оплатой. Позже стал штатным сотрудником – доцентом кафедры философии, затем – заведующим кафедрой педагогики и психологии. Он внес значительный вклад в организацию работы кафедры: под его руководством были составлены рабочие программы по всем курсам кафедры, составлены методические рекомендации по педагогической практике, выработаны направления научной работы, сформирован сборник методических рекомендаций для первокурсника «Учись учиться».

В ноябре 1981 года попросил руководство вуза освободить его от исполнения обязанностей заведующего кафедрой, но продолжал трудиться на должности доцента до ноября 1983 года.

Александра Павлович занимался научной работой, он является автором 90 научных трудов.

Евгения Галян, студентка 3 курса направления «История», член Молодежного клуба Российского исторического общества отделения в Омске